高考状元经验分享：高考最后冲刺提分秘诀

1、高考状元经验分享:2019高考最后冲刺提分 秘诀2019高考最后冲刺阶段各科如何再次提升？很多学生 都有体会：有的同学平时学习并不是很刻苦，甚至很爱玩， 但学习成绩总是名列前茅；另一些同学则相反，尽管学习很 用功，经常挑灯夜战，但成绩总是提上不去。为什么会产生 这种现象呢？我们认为，最主要的原因在于学习效率不同。 下面总结归纳的高考状元冲刺提分秘诀，希望为大家提供服 务。江西理科说到高效率学习，我认为我从中收益匪浅。高效率学习帮助 我节省了许多学习时间，在固定的时间内我既学习了更多的 内容，又为自己争取到更多的休息时间。学习了更多的内容 我就可以很好的打牢自己的基础，做到在考试中尽量减少失 分

2、；有了更多的休息时间，我就可以更好地调整好自己的状 态，保持良好的心态，时刻以一种饱满的状态进行学习或充 满着自信进入考场，所以说，高效率对我的学习是至关重要 的。那么，怎样提高学习效率就是许多学生和家长关注的问题。 对于这一点，我有一些不太成熟的想法和经验。一般说，我 会把所有的学习内容分为两部分，即占用大脑少的和占用大 脑多的部分。我会尽量地把占用大脑少的那一部分内容所用 的时间尽量缩短，更多的时间用来处理占用大脑多的那一部 分。这样，在同样的时间内我的大脑就得到了充分的利用。 老师常有句话说：我们要向课堂要效率，翻译过来就是说， 我们要在课堂上认认真真的听课。但这也是一些老师和同学 的误

3、区。认真听课并不是说我们要把老师说的话一字不落的 记录下来，这样做很辛苦，但效果并不一定理想。我们要有 选择地听，要有选择地记，笔记做到简明扼要，不是记了厚 厚的几本复习时看不完。我们需要的是当堂听、当堂记、当 堂理解，而不是先做笔记后理解，课上把老师讲的内容消化 透，课下我们才能更充分地进行复习。课堂向老师要效率， 课下我们才能向自己要效率。黑龙江理科首先是注意学习的效率。学习的效率有多种表现，在张博然 身上的具体体现就是：在学习的时候注意抓住试题的规律， 从一个有代表性的习题中发现此类问题的一般性规律，并举 一反三，触类旁通。他认为，与其埋头在题海里奋战，不如 在做完一些典型题目后归纳总结

4、一下，看看这类题目有无规 律可循，这样不但学习起来不累，还可以大大提高效率。 山东理科拟好计划。首先要清楚一周内所要做的事情，所要达到的目 标，然后制定一张日作息时间表。在表上填上那些非花不可 的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后, 选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来 完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时 间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出 一些时间，这一点对学习很重要，值得注意。在计划中，自学时间集中使用不如分散使用效果好，尤其在 前后内容连贯性不强的功课，如记英语单词，与其花40分 钟集中强记，不如在睡觉前和起床后各花20

5、分钟记，后者 效果肯定好于前者。其实，任何一门学科都离不开死记硬背，关键是记忆有技巧, “死记”之后会活用不记住那些基础知识，怎么会向高层 次进军？尤其是语文学科涉猎的范围很广，要真正提高学生的 写作水平，单靠分析文章的写作技巧是远远不够的，必须从 基础知识抓起，每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名 言警句，以及丰富的词语、新颖的材料等。这样，就会在有 限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月 累，积少成多，从而收到水滴石穿，绳锯木断的功效。见缝 插针利用空余时间。如果我们注意一下自己的生活我们会发 现我们还是有不少的空闲时间的。如上学路上，等车的时候, 饭前饭后等。如果利用这些点滴的时间，记一两个单词，看 一段阅读等，日积月累也挺可观。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。 其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有 注曰：“师教人以道者之称也:“师”之含义，现在泛指从事 教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习 者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师工“老”在旧语义中 也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初 见于史记况有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也 不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师” 当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师