浅析高考图文转换题目解题思路及技巧

1、一、考点要求n语文科语文科考试大纲考试大纲对对“考试能考试能力力”有总的要求，即有总的要求，即“高考语文高考语文要求测试识记、理解、分析综合、要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力表达应用和鉴赏评价五种能力”。“图文转换图文转换”题，就是对以上五题，就是对以上五种能力的综合考查。种能力的综合考查。二、考点解析n图表的主要目的就是直观地表示，形象的展现，其外图表的主要目的就是直观地表示，形象的展现，其外在具像一目了然，而图表转换成文字题，则是将有形在具像一目了然，而图表转换成文字题，则是将有形的图转换成文字的一种语言运用表达题，或者说是将的图转换成文字的一种语言运用表达题，或者

2、说是将图表抽象化的一种综合能力题。这种题主要考测的是图表抽象化的一种综合能力题。这种题主要考测的是一种概括能力和推断能力，是用文字对图表进行说明、一种概括能力和推断能力，是用文字对图表进行说明、总结、评价的，在解答图表转换文字题时，要目光敏总结、评价的，在解答图表转换文字题时，要目光敏锐、思维敏捷、推断准确、归结得当，答案明确简洁，锐、思维敏捷、推断准确、归结得当，答案明确简洁，文字高度概括，表述适度得体。文字高度概括，表述适度得体。n随着新课标的施行，高考语文对考生语文素养、综合随着新课标的施行，高考语文对考生语文素养、综合能力的考查也逐渐深入，命题者往往紧扣时代脉搏，能力的考查也逐渐深入，

3、命题者往往紧扣时代脉搏，注重挖掘现实生活内容，创设特定情境，对考生的创注重挖掘现实生活内容，创设特定情境，对考生的创造性能力进行检测。在此大背景下，造性能力进行检测。在此大背景下，“图文转换图文转换”题题型应运而生。型应运而生。二、考点解析n“图文转换图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的

4、语言表述出来。述出来。“图文转换图文转换”题，表面看来是题，表面看来是“看图说话看图说话”，实际上，它综合了实际上，它综合了“句式变换句式变换”、“仿写仿写”、“续续写写”“”“压缩语段压缩语段”等多种题型，说到底这类题是在考等多种题型，说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。正因为它很好地体查考生综合的语言表达运用能力。正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以，成为近年来高考题中现了语文新课标的精神，所以，成为近年来高考题中的新宠。在的新宠。在20052005年高考中，浙江卷、天津卷、湖北卷年高考中，浙江卷、天津卷、湖北卷同时出现了这一题型。它一般置于第同时出现了这一题型。它一般置

5、于第卷的第六大题卷的第六大题中，分值一般为中，分值一般为4646分。估计今后各地考卷会发扬光分。估计今后各地考卷会发扬光大之，因此，要引起足够重视。大之，因此，要引起足够重视。三、命题探讨三、命题探讨从此表来看，近年来广东高考图文转换题：从此表来看，近年来广东高考图文转换题：1、呈现怎样的趋势？、呈现怎样的趋势？2、有哪几种题型？、有哪几种题型？年份年份类型类型05年年不考不考06年年图表（流程图）图表（流程图）07年年图形（奥运标识）图形（奥运标识）08年年图形（剪纸画）图形（剪纸画）09年年图表（柱形图）图表（柱形图）10年年图表（流程图）图表（流程图）2005-20102005-2010

6、年图文转换题分布统计年图文转换题分布统计总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型：n（一）从所供材料角度分为两种：（一）从所供材料角度分为两种：n 1 1、 表（格）文（字）转换题表（格）文（字）转换题 n 2 2、 图（又分为图（又分为“徽标类徽标类”和和“漫漫画类画类”）文转换题）文转换题n（二）从表达角度分为两种：（二）从表达角度分为两种：n1 1、直接表述图表信息、直接表述图表信息n2 2、对图表信息推断总结、对图表信息推断总结四、解题指要n表文转换题表文转换题n1 1、解读图表的流程：、解读图表的流程：n源信息源信息( (图表图表)观察认读观察认读分析理解分析理解归归纳概括纳概括文字

7、表达。文字表达。 n2 2、容易失误点、容易失误点n（1 1信息归结多余或无中生有。信息归结多余或无中生有。 n（2 2）信息遗漏或缺失）信息遗漏或缺失n（3 3）信息推断错误）信息推断错误 n（4 4）答案表述罗嗦，条理混乱）答案表述罗嗦，条理混乱解答图表题的五个注意点na把握考题要求。b注重整体阅读。 c注意图表细节。d重视数据变化。 e简要归纳概括1.把握考题要求。把握考题要求。n根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。有关内

8、容，就可准确回答问题。 n下面是某权威资料统计，预计世界人口数量的一组下面是某权威资料统计，预计世界人口数量的一组数字，请根据表格内容写一个描写地球状况的比喻数字，请根据表格内容写一个描写地球状况的比喻句。句。时间时间1010万年前万年前 300300年前年前 19871987年年19991999年年 20252025年年 20952095年年人口人口320320万万5.45.4亿亿 5050亿亿6060亿亿约约9090亿亿约约102102亿亿答：地球就像茫茫大海中一艘不堪重负的船。答：地球就像茫茫大海中一艘不堪重负的船。下面是近年来部分特大火灾情况统计表。请下面是近年来部分特大火灾情况统计表

9、。请拟写一条警示语，提醒人们对火灾的危害加拟写一条警示语，提醒人们对火灾的危害加以重视，表达要有创意。以重视，表达要有创意。 时间时间地点地点 伤亡人数伤亡人数2004-2-152004-2-15 浙江海宁黄湾镇五丰村浙江海宁黄湾镇五丰村 4040人死亡人死亡2004-2-152004-2-15吉林市中百商厦吉林市中百商厦5454人死亡人死亡2003-12-202003-12-20俄罗斯人民友谊大学火灾俄罗斯人民友谊大学火灾4040余留学生死亡余留学生死亡2003-11-32003-11-3 衡阳特大火灾衡阳特大火灾2020名消防官兵遇难名消防官兵遇难2003-2-22003-2-2 哈尔滨道

10、外区天潭酒店火灾哈尔滨道外区天潭酒店火灾 3333人死亡人死亡2002-6-152002-6-15 北京蓝极速网吧特大火灾北京蓝极速网吧特大火灾 2525人死亡人死亡答：生命来自警惕，火患起于大意答：生命来自警惕，火患起于大意 2.注重整体阅读。注重整体阅读。n应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。通过整体阅读，搜索有效信息。通过整体阅读，搜索有效信息。n阅读下面的图表，完成后面的题目。（阅读下面的图表，完成后面的题目。（3 3分）分） （0404年广东卷）年广东卷）n某校图书馆学生阅览室共有某校图书馆学

11、生阅览室共有1010万册图书，在最近的一次图书状况调查中，万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：调查人员发现：图书状况图书状况完好无损完好无损 损坏较轻损坏较轻 损坏较重损坏较重 损坏严重损坏严重 图书数（册）图书数（册） 2000020000 2500025000 4000040000 1500015000n请根据图表所反映的情况，写出两条结论：请根据图表所反映的情况，写出两条结论：n（1 1）a a图书损坏的情况比较严重。图书损坏的情况比较严重。b b阅览室阅览室8080的图书的图书遭到不同程度的损坏。遭到不同程度的损坏。n（2 2）a a必须在学生中加强爱护图书必须在学生中

12、加强爱护图书( (或公物或公物) )的教育。的教育。b b学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。3.注意图表细节。注意图表细节。品牌品牌认同率认同率品牌品牌认同率认同率格兰仕微波炉格兰仕微波炉33.1%飘柔洗发香波飘柔洗发香波63.7%澳柯玛冰柜澳柯玛冰柜21.5%玉兰油玉兰油75.8%梦妮坦服装梦妮坦服装26.%舒肤佳香皂舒肤佳香皂68.9%注：每一产品品牌的认同率，均指认同人数占被调查总人数的百分比。注：每一产品品牌的认同率，均指认同人数占被调查总人数的百分比。调查结果是有趣的。右边三个外国品牌，调查结果是有趣的。右边三个外国品牌， 人们认为是国货的比例比较高

13、人们认为是国货的比例比较高 ，对于左边三个真正的中国品牌，对于左边三个真正的中国品牌，认为是国货的比例反而偏低。认为是国货的比例反而偏低。造成这种认同造成这种认同颠倒的原因，一言以蔽之，是颠倒的原因，一言以蔽之，是中国货爱取洋名。中国货爱取洋名。4.重视数据变化。重视数据变化。n数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。重要之处，这也是得到观点的源头。n阅读下表，我们会得出什么样的结论。请用一句话加以概括：阅读下表，我们会得出什么样的结论。请用一句话加以概括：发明发现项目发明发现项目发明年份发明年份

14、出产品年份出产品年份发现到投产间隔年数发现到投产间隔年数 电话电话 18201820 18761876 5656 无线电无线电 18671867 19021902 3535 电视电视 19221922 19341934 1212 核反应核反应 19321932 19421942 1010 原子弹原子弹 19391939 19451945 6 6 激光器激光器 19601960 19601960 1 1答：重大发现、发明与应用之间的时间间隔越来越短。答：重大发现、发明与应用之间的时间间隔越来越短。 5.5.简要归纳概括。简要归纳概括。n解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找解答前，要

15、正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合解答要求了。括为一个结论，也就符合解答要求了。n下表是下表是19781978年以来老百姓住房面积变化情况。请你用概括年以来老百姓住房面积变化情况。请你用概括性的语句介绍我国城乡人均住房面积变化情况。性的语句介绍我国城乡人均住房面积变化情况。平方米答：答：19781978年来，我年来，我国城乡人均住房面国城乡人均住房面积呈稳步增长趋势，积呈稳步增长趋势，且农村增幅较大。且农村增幅较大。小结n基本题型：基本题型：n表格式表格式 n曲线图曲

16、线图 n柱形图柱形图 n扇形图扇形图n图示型图示型堂上练习堂上练习0 010102020303040405050606070708080严重脱节严重脱节联系较少联系较少联系密切联系密切老师老师学生学生（1 1）请概括图表所反映）请概括图表所反映的主要情况（不出现具的主要情况（不出现具体数字）。体数字）。（1 1）大多数师生认为）大多数师生认为教材内容与现实的联系教材内容与现实的联系不够。不够。 （2 2）该图表给人的启发是多）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？者，可从中获得什么启示？ （2 2）应加强教材内容与现实）应加强教材内容与

17、现实的联系（或：教材内容应该在的联系（或：教材内容应该在与现实的联系方面进行改革）。与现实的联系方面进行改革）。 练习练习2 2：下列图表是对我国少儿电视节目有：下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样抽查结果。请仔细阅读，用简关情况的抽样抽查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。（山东卷）明语言完成后面的题目。（山东卷） （1 1）由此表得出结论：）由此表得出结论：_（2 2）针对结论提出建议：）针对结论提出建议：_答：动画节目收视成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大。答：动画节目收视成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大。解析：这一题相对开放，可以针对结论中的任何一点提出

18、建议，如要重视动画业的解析：这一题相对开放，可以针对结论中的任何一点提出建议，如要重视动画业的发展，要善于寓教于动画之中。发展，要善于寓教于动画之中。 （二）图文转换题n徽标类n徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往往“言简意赅言简意赅”，高度凝炼，蕴含着丰富的寓，高度凝炼，蕴含着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。近几年来，徽标本质，才能真正把握其内涵。近几年来，徽标类读图题悄然走类读图题悄然走 进高考试卷。新课标精神下高进高考试卷。新课标精神下高考语文科的命题，更加突出

19、对考语文科的命题，更加突出对 考生语文综考生语文综合能力的考查，并注重考生观察力和想象力的合能力的考查，并注重考生观察力和想象力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。 右图是中国右图是中国20102010年上海世博会吉祥物年上海世博会吉祥物“海宝海宝”, ,意为意为“四海之宝四海之宝”, ,它以蓝色调为主色调它以蓝色调为主色调, ,以卡通的造型生动以卡通的造型生动形象地诠释上海世博会的主题形象地诠释上海世博会的主题“城市，让生活更美城市，让生活更美好好”，设计新颖，富有创

20、意。请仔细读图，根据海宝的，设计新颖，富有创意。请仔细读图，根据海宝的某一特点，写一段说明文字并揭示它的内涵。（不超过某一特点，写一段说明文字并揭示它的内涵。（不超过6060字）（字）（5 5分）分）经典回顾经典回顾参考答案参考答案 “海宝海宝”，意为，意为“四海之宝四海之宝”。它以蓝色调。它以蓝色调为主色调为主色调, ,以卡通的造型以卡通的造型 生动形象地诠释生动形象地诠释上海世博会的主题上海世博会的主题“城市，让生活更好城市，让生活更好”设计新颖，富有创意。设计新颖，富有创意。海宝像汉字的人，蓝色调为主色调，头发高海宝像汉字的人，蓝色调为主色调，头发高高的翘起，像海浪大拇指指向自己，很自豪

21、。高的翘起，像海浪大拇指指向自己，很自豪。1.1. 海宝，以蓝色为主色调，大拇指高高翘起，海宝，以蓝色为主色调，大拇指高高翘起，说明上海办世博会赚钱，会给中国带来巨大说明上海办世博会赚钱，会给中国带来巨大的利益。的利益。n（一）细观察（一）细观察观察表象，抓住特点观察表象，抓住特点n（二）巧想象（二）巧想象由此及彼，展开联想由此及彼，展开联想n（三）善表达（三）善表达分析寓意，文字表达。分析寓意，文字表达。实战演练实战演练1n例例1 1、中国青年志愿者行动，体、中国青年志愿者行动，体现了中华民族现了中华民族助人为乐助人为乐和和扶贫扶贫济困济困的传统美德，下图是的传统美德，下图是“中中国青年志愿

22、者国青年志愿者”的标志，试根的标志，试根据这一标志，完成下列题目：据这一标志，完成下列题目：n请用简洁的语言描述标志请用简洁的语言描述标志n请描述该标志所象征的寓意。请描述该标志所象征的寓意。 “心心”中间中间有一个既似有一个既似手手、又似、又似鸽子鸽子的的图案，（图案，（1 1分）大拇指像分）大拇指像鸽头鸽头，其余四指像，其余四指像鸽鸽翅翅（1 1分）分） “ “中国青年志愿者中国青年志愿者”标志的构图，标志的构图，总体总体上上是一个是一个“心心”的图形。（的图形。（1 1分）分）一、描述画面内容一、描述画面内容注意顺序注意顺序 由总到分由总到分( (细观察）细观察）标志的寓意深刻：标志的寓

23、意深刻：“心心”象征着爱心，象征着爱心，“手手”象征着援助，象征着援助，“鸽子鸽子”象征着美好。象征着美好。（2 2分）分） 整个图案整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（献给世界，将美好撒满人间。（1 1分）分）二、揭示寓意二、揭示寓意（巧联想）（巧联想）助助人人为为乐乐扶扶贫贫济济困困1 1、注意与标志的象征意义相联系、注意与标志的象征意义相联系2 2、顺序：由分到总、顺序：由分到总 （善表达）（善表达）基本方法n一、描述标志内容一、描述标志内容: : 图形组合图形组合n二、揭示标志意义二、揭示标志意义: : 象征意义象征意义n三、答题

24、注意顺序三、答题注意顺序: : 总分、上下、左右总分、上下、左右实战演练实战演练2例例2 同舟共济，希望同舟共济，希望大家帮助大家帮助人人民共渡难关。民共渡难关。高考典型题n例例1 1、下面是、下面是“中国电信（中国电信（China TeleComChina TeleCom）”的图标，仔细观察的图标，仔细观察后，后， 根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意。根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意。n（1 1）根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意；）根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意；n（2 2）结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过）结

25、合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过2020个字。个字。 A A、“C”“C”C”“C”形象化的电话，推测其意是中形象化的电话，推测其意是中国电信沟通人与人之间的关系；国电信沟通人与人之间的关系；B B、“C”“C”C”“C”两副牛角两副牛角 ，联想到股市的牛，联想到股市的牛，可代表中国电信上市的美好前景；可代表中国电信上市的美好前景；C C、“C”“C”C”“C”地球的图形或经纬线，可推测地球的图形或经纬线，可推测其意是中国电信走向世界；其意是中国电信走向世界；D D、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。上。第二、在联想的础上，分析内涵、第二、在

26、联想的础上，分析内涵、寓意。寓意。第一、抓住图标的特征联想。第一、抓住图标的特征联想。高考典型题n例例1 1、下面是、下面是“中国电信（中国电信（China TeleComChina TeleCom）”的图标，仔细观察的图标，仔细观察后，后， 根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意。根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意。n（1 1）根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意；）根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意；n（2 2）结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过）结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过2020个字。个字。 广告词：广告词

27、：1 1、中国电信，开创人类美好未来。、中国电信，开创人类美好未来。2 2、中国电信，沟通你我他。、中国电信，沟通你我他。3 3、中国电信，为你架起通往世界的、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。桥梁。4 4、中国电信，插上腾飞的翅膀。、中国电信，插上腾飞的翅膀。例例2 2：下面是北京：下面是北京20082008年残奥运会会徽年残奥运会会徽“天地人天地人”的图形，试根据这一会微，完成下列题目：的图形，试根据这一会微，完成下列题目：n（1）请用简洁的语言概括）请用简洁的语言概括说明画面：说明画面：北京北京20082008年残奥会会徽年残奥会会徽“天地天地人人”由三部分组成：一是图形由三部分组成：一

28、是图形部分，即由红、蓝、绿三色构部分，即由红、蓝、绿三色构成的成的“之之”形；二是形；二是“BeijingBeijing 2008 Paralympic 2008 Paralympic Games”Games”字样；三是国际残缺人字样；三是国际残缺人奥林匹克委员会标志。奥林匹克委员会标志。 例例2 2：下面是北京：下面是北京20082008年残奥运会会徽年残奥运会会徽“天地人天地人”的图形，试根据这一会微，完成下列题目：的图形，试根据这一会微，完成下列题目：n（2）请描述该会徽所表达的含）请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）义。（指出其中一点即可）会徽图形部分，以书法的笔触会徽图形部

29、分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又像一向前跳跃的体操运动员，又像一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；会徽图形体现了运动的概念；会徽图形部分也可看作是中文的部分也可看作是中文的“之之”字，字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；到目标获得成功；例例2 2：下面是北京：下面是北京20082008年残奥运会会徽年残奥运会会徽“天地人天地人”的图形，试根据这一会微，完成下列题目：的图形，试根据这一会微，完成下列题目：n（2）请描述该会徽所表达的含）请描述该会徽所

30、表达的含义。（指出其中一点即可）义。（指出其中一点即可）会徽所使用的色彩中，红色，寓意会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓意着大地。三种颜色的三个笔画综合起着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动的人形即为来成为一个运动的人形即为“天地天地人人”， 体现了中国传统文化中体现了中国传统文化中“天天人合一人合一”的思想，表达了现代人秉持的思想，表达了现代人秉持科学的发展观，追求运动的和谐，人科学的发展观，追求运动的和谐，人的自身与自然、社会和谐发展的理念。的自身与自然、社会和谐发展的理念。例例2 2：下面是北京：下面是北京2008200

31、8年残奥运会会徽年残奥运会会徽“天地人天地人”的图形，试根据这一会微，完成下列题目：的图形，试根据这一会微，完成下列题目：n（2）请描述该会徽所表达的含）请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）义。（指出其中一点即可）把中国的文字、书法和把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底有深厚的中国传统文化底蕴。蕴。例例2 2：下面是北京：下面是北京20082008年残奥运会会徽年残奥运会会徽“天地人天地人”的图形，试根据这一会微，完成下列题目：的图形，试根据这一会

32、微，完成下列题目：n（2）请描述该会徽所表达的含）请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）义。（指出其中一点即可）会徽还以色彩选择充分体现了会徽还以色彩选择充分体现了北京奥运会的三大理念。红色，北京奥运会的三大理念。红色，是具有浓重中国特色的是具有浓重中国特色的“中国中国红红”，体现了，体现了“人文奥运人文奥运”理念；理念；深蓝色，代表着高科技，体现了深蓝色，代表着高科技，体现了“科技奥运科技奥运”理念；绿色，代表理念；绿色，代表着环保，体现了着环保，体现了“绿色奥运绿色奥运”理理念。念。细观察细观察 巧联想巧联想 善表达善表达 抓住图标的特点联想；在联想的基础抓住图标的特点联想；在联想

33、的基础上，扣住行业特点来分上，扣住行业特点来分 析，清晰地表达析，清晰地表达其内涵、寓意。其内涵、寓意。漫画类 n漫画：是一种具有漫画：是一种具有讽刺性或幽讽刺性或幽默性默性的绘画。通过的绘画。通过夸张、比喻、夸张、比喻、象征象征等手法，借等手法，借幽默、诙谐幽默、诙谐的的画面，画面，讽刺、批评讽刺、批评或或歌颂歌颂某些某些人和事，启迪人们领悟深奥的人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）道理（寓意） 。标题标题（可以没有）：（可以没有）：即题目，往即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。往告知或暗示漫画的主题思想。主体：主体：是画面各是画面各“因素因素”构成的情构成的情景；景；注释（可以没有注释

34、（可以没有):是对画面情景的提是对画面情景的提示与注解。示与注解。漫画的构成漫画的命题角度n1.1.画面描述画面描述 n2.2.揭示寓意揭示寓意 n3.3.拟写标题拟写标题 n4.4.拟公益广告拟公益广告n5.5.漫画作文漫画作文漫画的艺术手法n夸张夸张n变形变形n以小见大以小见大n以虚带实以虚带实n荒诞中见真实荒诞中见真实 n象征象征n比拟比拟漫画类题目的解题思路漫画类题目的解题思路n第一步：读画面，明白画中有什么第一步：读画面，明白画中有什么n1 1）看标题）看标题。标题是漫画的眼睛，有时标题是漫画的眼睛，有时透过这透过这“画眼画眼”，可洞察整幅画的主，可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要

35、看标题是什么，题。故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。意所在。漫画类题目的解题思路漫画类题目的解题思路n2 2）看画面）看画面。漫画是一门绘画艺术，它漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，表达漫

36、画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。面观察画面。漫画类题目的解题思路漫画类题目的解题思路n3 3）看注解）看注解。漫画为了表达其寓意，漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在解漫画题时，言文字。因此，我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。金钥匙。漫画类题目的解题思路漫画类题目的解题思路n4 4）看夸张

37、处。）看夸张处。漫画为了说明某种观点，漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以常常对人物行为或场景描绘给以变形变形夸张夸张，以引起观者共鸣。因此，解漫，以引起观者共鸣。因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。是漫画所要表达的寓意所在。n1 1）看画面指向，对应相关现实；）看画面指向，对应相关现实；n2 2）透过现象看本质，跳出画面思）透过现象看本质，跳出画面思画外；画外；n3 3）多个角度想想看，创作动机是）多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。什么，确

38、定最佳画意点。例例1 1、请描述下面漫画的画面内容，并、请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。写出它的寓意。有一天，四只小狗一同出行，在它们前进的路上出有一天，四只小狗一同出行，在它们前进的路上出现了一个地窖，前面一只小狗戴着望远镜意气风发现了一个地窖，前面一只小狗戴着望远镜意气风发地头向上，没看见地窖，地头向上，没看见地窖，“砰砰”的一声就掉了进去，的一声就掉了进去，后面的两只小狗也跟着掉下去了，只有最后一只戴后面的两只小狗也跟着掉下去了，只有最后一只戴着眼镜拿着拐杖的没掉下去，它哈哈的笑了。着眼镜拿着拐杖的没掉下去，它哈哈的笑了。戴着望远镜的小狗领着三只小狗前进，最后一只是戴着望远镜的

39、小狗领着三只小狗前进，最后一只是只盲眼的小狗，它拄着拐杖。在它们的前面有个地只盲眼的小狗，它拄着拐杖。在它们的前面有个地洞，但前面的明眼的小狗没有看见脚下的地洞，都洞，但前面的明眼的小狗没有看见脚下的地洞，都掉入洞中，而盲眼的小狗绕过地洞安全而行。掉入洞中，而盲眼的小狗绕过地洞安全而行。图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的左边鱼贯图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的左边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，最而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，最后一只手里拿着拐杖，它们前面的不远处有一敞开口的后一只手里拿着拐杖，它们前面的不远处有一敞开口的地窖；下半部画的是前三只

40、小狗直掉入地窖的脚印和走地窖；下半部画的是前三只小狗直掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。脚印。n在在仔细观察整体画面的基础的基础上上抓住特征按照按照一定的顺序客观描述画面。描述画面。只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。或：真理有时候掌握在少数人手里。或：真理有时候掌握在少数人手里。或：自负（好高骛远）往往会害了自己。或：自负（好高骛远）往往会害了自己。或：告诫人们要脚踏实地，关注脚下，不要好高骛远。或：告诫人们要脚踏实地，关注脚下，不要好高骛远。或：告诫人们勿眼睛朝

41、上，要脚踏实地，在摸索中前或：告诫人们勿眼睛朝上，要脚踏实地，在摸索中前进。进。n用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。n解题思路：解题思路：n首先要认真细致的首先要认真细致的观察观察画面的内容，找出其画面的内容，找出其讽讽刺、颂扬的对象或行为刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由刺或颂扬的对象，要学会由“实实”及及“虚虚”，由表及里。由表及里。n然后挖掘隐

42、含信息，进一步提炼概括画面所揭然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。示的主题。例例2 2、仔细观察下面一幅漫画，说说它的、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。讽刺意义。 答案示例：答案示例： 讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。例例3、仔细观察下面一幅漫画，、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。说说它的讽刺意义。讽刺当前高房价的社会现实讽喻有些人依权附势且仗势目空一切。题型三：拟写标题标题：标题：1 1、罚款后、罚款后 2 2、咱照样横行、咱照样横行3 3、治标还得治本、治标还得治本标题：标题：1 1、迟到、迟到 2 2、爱的回报、爱的回报 3 3、都怪奶奶、都怪奶奶 4 4、“祖国的未来祖国的未来”n一、可扣住漫画的主题命名一、可扣住漫画的主题命名n二、可采用中心事件命名二、可采用中心事件命名n三、