高中数学第四章数系的扩充与复数的引入4.1数系的扩充与复数的引入学业分层测评(含解析)北师大版选修1-2_第1页
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文档简介

1、4.1 数系的扩充与复数的引入学业分层测评(建议用时:45分钟)学业达标一、选择题1(2016泰安高二检测)(2i)的虚部是()a2bc.d2【解析】(2i)2i,其虚部是。【答案】c2(2016青岛高二检测)在复平面内,复数zsin 2icos 2对应的点位于()a第一象限b第二象限c第三象限d第四象限【解析】sin 20,cos 20,复数z对应的点(sin 2,cos 2)在第四象限故选d。【答案】d3(2016肇庆高二检测)若xii2y2i,x,yr,则复数xyi()a2ib2ic12id12i【解析】由i21,得xii21xi,则由题意得1xiy2i,根据复数相等的充要条件得x2,y

2、1,故xyi2i.【答案】b4已知复数z(a22a)(a2a2)i对应的点在虚轴上,则()aa2或a1ba2,且a1ca0da2或a0【解析】由题意,得a22a0,得a0或a2。故选d.【答案】d5如果复数z满足条件zz2i,那么z()ai b.icidi【解析】设zabi(a,br),由复数相等的充要条件,得解得即zi.【答案】d二、填空题6设i为虚数单位,若复数z(m22m3)(m1)i是纯虚数,则实数m_。【解析】依题意有解得m3。【答案】37以3i的虚部为实部,以3i2i的实部为虚部的复数是_【解析】3i的虚部为3,3i2i3i的实部为3,所以所求的复数是33i。【答案】33i8复数z

3、x1(y2)i(x,yr),且z|3,则点z(x,y)的轨迹是_【解析】|z|3,3,即(x1)2(y2)232.故点z(x,y)的轨迹是以(1,2)为圆心,以3为半径的圆【答案】以(1,2)为圆心,以3为半径的圆三、解答题9已知mr,复数z(m22m3)i,当m为何值时;(1)zr;(2)z是虚数;(3)z是纯虚数;(4)z4i?【解】(1)zr,解得m3,当m3时,zr。(2)z是虚数,即当m1且m3时,z是虚数(3)z是纯虚数,即当m0或m2时,z是纯虚数(4)z4i,即m1时,z4i.10已知o为坐标原点,1对应的复数为34i,2对应的复数为2ai(ar)若1与2共线,求a的值【解】因

4、为1对应的复数为34i,2对应的复数为2ai,所以1(3,4),2(2a,1)因为1与2共线,所以存在实数k使2k1,即(2a,1)k(3,4)(3k,4k),所以所以即a的值为.能力提升1若复数zi是纯虚数,则tan的值为()a7bc7d7或【解析】复数z是纯虚数,sin 且cos ,cos 。tan 。tan7,故选a.【答案】a2已知复数z对应的向量为(o为坐标原点),与实轴正向的夹角为120,且复数z的模为2,则复数z为()a1ib2c(1, )d1i【解析】设复数z对应的点为(x,y),则x|zcos 12021,y|z|sin 1202,复数z对应的点为(1, ),z1i.【答案】

5、d3复数z512i在复平面内对应的点到原点的距离为_【解析】复数z512i在复平面内对应点z(5,12),所以点z与原点o的距离为|oz|13。【答案】134若m为实数,z1(m21)(m33m22m)i,z2(4m2)(m35m24m)i,那么使z1z2的m值的集合是什么?使z1z2的m的值的集合又是什么?【解】当z1r时,m33m22m0,解得m0或m1或m2,z11或z12或z15。当z2r时,m35m24m0,解得m0或m1或m4,z22或z26或z218.上面m的公共值为m0,此时,z1与z2同时为实数,且z11,z22.当z1z2时,m值的集合为空集;当z1z2时,m值的集合为0尊

6、敬的读者:本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来,本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对,但是难免会有不尽如人意之处,如有疏漏之处请指正,希望本文能为您解开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持,在此表示感谢!在往后的日子希望与大家共同进步,成长。this article is collected and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. part of the text

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