七年级第二阶段考试试卷

1、文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持 七年级上学期语文10月月考测试卷亲爱的同学：你走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一级台阶。在这个庭院里，花香满 径，足够你采英撷华。当这份语文试卷在你的眼前徐徐展开时，广阔的生活画卷也在你的 人生中缓缓打开！一、语文知识积累及运用（35分）1 .卷面书写。（3分。全卷书写规范、美观，得 3分；卷面整洁，书写认真，得 2分；卷面较整洁，书写较认真，得 1分；乱涂乱画的，不给卷面分。）2、下列加点词注音书写完全正确的一项是（）（3）a诱惑h u 啜泣zhu i凝成n ng苦心孤诣（y ）xu nb、陶冶亿h i）蹒（peg）跚c、

2、绚（x fn）丽冗（rmg）长d、嘈（zdo）杂诽（f谤浩瀚（h cn）3（c。不及防哽咽（y 6 乳臭（xid）未干水浒（w u）如醉如痴（ch i3、依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）（1）读王家新的在山的那边，可以让我们 烦恼的枷锁；读莫顿亨特的走一步， 再走一步，可以让我们 失败的阴影；读鲁迅的风筝，可以让我们 冷漠的坚冰。a.驱散融化摆脱b.挣脱驱散融化c.融化摆脱驱散d.摆脱驱逐融化 4默写（7） （1）,禅房花木深（2）绿树村边合， （3）问渠那得清如许? 文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.（4）唐朝诗人王湾在次北固山下一诗中，描写时序交替，暗

3、示时光流逝的诗句是,. 观沧海 中体现诗人博大胸襟的句子 是, 。5依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）（2分）读王家新的在山的那边，可以让我们 烦恼的枷锁；读莫顿亨特的走一步， 再走一步，可以让我们 失败的阴影；读鲁迅的风筝，可以让我们 冷漠的坚冰。a.驱散 融化 摆脱 b.挣脱 驱散 融化c.融化 摆脱 驱散 d .摆脱 驱逐 融化6、列句子没有语病的是（）（2分）a. 21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。b.近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了中学生日常行为规范。c.能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。d.经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道

4、题目。7修辞方法与其它不同的一项（）（2）a.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。b.东风来了，春天的脚步近了。c.鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉。d.红得像火，粉得像霞，白得像雪。8仿照例句，以 时间”开头，写一个句式相同的句子。（4分）b.例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能 帮助我，们开启心灵的智慧之窗。时间文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持8从备选项中选择相应的答案填入空格中。（3分）两千多年来，寓言故事集伊索寓言以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。短小的故事中往

5、往包含了深刻的寓意，如说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律的（）；揭露当时统治者的残暴和蛮横的（）；警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗的（）。a.狐狸和山羊b. 两只口袋 c.乌龟和老鹰d.农夫和蛇e. 狼和小羊9、语交际与综合性学习（8分）“让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家”。现在班上举行“让爱驻我家”语文综合性学习活动，请你参加：温馨回忆：你能忆起妈妈时常挂在嘴边的一句话吗？写出来（1分），并谈谈你对这句话的感受。（1分） 深情诵读：在活动中同学们纷纷登台朗诵自己收集到的表达亲情的诗句，你也不甘示弱，深情诵读了两句（写下来） ：（2分）精心设

6、计：在这次活动中老师要求大家办一期手抄报，现在请你把你所要设计的报纸栏目补充完整。（2分） 主 题：让爱驻我家栏目一：我说我家栏目二：我看我家栏目三： 栏目四：情感升华：在乡愁作者余光中先生的心中，祖国是家，大陆是家；那么在你心中，还有哪些可以是家？ （ 1分）为什么？ （ 1分）二、古诗文探究（共35分）（一）文言文阅读（9分）论语十则乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰： 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？不习乎？” 子曰：温故而知新，可以为师矣。 文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：

7、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子曰：主人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道 远，仁以为已任，不亦重乎？死而后已， 不亦远乎？子曰：岁寒，然后知松柏之后凋也。”子贡问日： 有一言而可以终身行之者乎？”子曰：其恕乎！已所不欲，勿施于人。”10释下列加点的字。（2）省：说： 信：女：11、出出自本文的成语二个（2分）12、下列句子。（1 有朋自远方来，不亦乐乎 ？13、从“温故而知新”这句话中，你得到什么启示？ （2分）14、“己所不欲，勿施于人。”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，对此，曾

8、经有过不同看法。联系自己的生活体验，谈谈你对这句话的认识。（2分）二、古诗赏析。（4分）湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持 15、在钱塘湖春行中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是 , 。16、首诗分析理解不当的一项是（）a、这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖春意盎然的景色，抒写了作者对西 湖美好春光的喜爱。b、第三、四句中，诗人抓住了争啄“这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺

9、争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。c、五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠 绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。d、结尾处诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他 不禁发出最爱”这样的感叹。（二）现代文阅读。（10）新 叶一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷 不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶！”我不由眼睛嘲地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊！你好，新叶！ ”大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是 新叶了。人们总是把燕子飞来当作春天

10、来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使 者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着，积蓄着，一旦冰 消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动 小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点 地缀满一树，展示出蓬勃的生机。新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满目碧绿。仰头望去，在阳光的 照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一 团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像 一层薄薄的光晕。然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，

11、怎值得我动之以情。留意观察许久，我发现一 些使我敬慕的一一它的德行和情操。文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。短暂的一 生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深 山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤 地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环 境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀 自己。默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自恃，深

12、根自养,忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树 根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。也许是因为“绿叶红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花 虽好，还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽 管我也十分喜欢花朵。新叶青青，使我忽然想起：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿 叶又何乐而不为呢。人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。朋友，愿你生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季长青。17 .文中赞美了新叶的诸多可贵品质，请你简要写出其中四种。（4分）18 .第一段中描写作者内

13、心感觉的是哪句？达了作者什么样的心情？ （2分）19 .第五段在全文中起什么作用？ （2分）20叶对人生有什么启示意义？ （2）（三）现代文阅读。（12）月光启蒙母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她甲地坐在藤椅里，依然那么乙，但却不知我从哪里来， 不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事, 不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。童年苦

14、涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒 满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了 一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀”“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰 一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘 满她那芳香的音韵。那时，我们过着清贫的日子， 但。黄河留给家乡的故道不长五谷， 却疯长歌谣。母

15、亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱 莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给 了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静 片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠 啃锅沿。”“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来一一老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡

16、，盖花被。毛娃走， 唤花狗，花狗伸着花舌头。”民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着:麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子一一是什么呀？”我问：“朝哪里猜？”母亲说：“朝吃的猜。文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民 歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月21用恰当的词语填空（2分）（1）将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：她甲地坐在藤椅里，依

17、然那么 乙甲：乙：22根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字（2分）月光下，母亲为我 区恒 一口 口 口 一口 口 s 23根据文意，将文中的句子填写完整。（2分）那时，我们过着清贫的日子，但 。24、画线句运用了 的修辞方法，表达效果是 。文中 运用同样修辞方法的另一个句子是 （3 分）25、“母亲失去了记忆，而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾，和原文比较，哪一个好？为什么？ （ 3分）四、作文（50分）亲爱的同学们，当你迈进学校大门的时候，你的中学生活就已经开始了！在这里，你认识了新的同学，新的老师。开始了心的学习生活。两个月来的初中生活给你留下的是什 么印象呢？请以初中学习生活为写作

18、素材，选取具体的事例，补全题目作文。以我 的中学生活为题写一篇600字左右的文章。七年级语文9月月考测试卷参考答案:文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持2、 c 3 、 b 4 、 d 5、 b； a ； a； b6、生命就要像蝶一样，即使匆匆，也要骄傲的美丽生命像冰块，由水经过低温凝固，却变得比以前坚强。生命像梅花，在残酷的季节开放，当却依然傲气美丽。生命像火山，沉睡了多年的梦想，总有一天会爆发出。生命像伤口，虽然会慢慢地痊愈，但忘不了当时的疼。7 、略8 、略9、 18. （4 分）反省通 “悦”，愉快 诚实 通 “汝 ”，你19. （ 2 分）如：温故知新 、

19、己所不欲，勿施于人、任重道远、见贤思齐、择善而从、三人行，必有我师、死而后已 等20. （ 4 分）有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？孔子说： “温习旧的知识，得到新的体会与认识，凭这一点就可以做老师了。 ”13、学知识是一个由浅入深、循序渐进的过程。能将知识融会贯通，能在温习旧知识中有所发现，才“可以为师” 。关键在于要“知新” ，这需要独立思考。 （意对即可， 2 分）14、示例：如果是好的东西或事物，就不妨“施于人”；如果是不好的东西或事物，那的确应做到“勿施于人”。人与人之间要多些宽容，少些计较，将心比心，设身处地 多为他人着想，尽量做到合谐。 （成理即可， 2 分）12、有敏锐的观察力和丰富的想象力；要热爱生活，要学会观察和想象，还要有爱心。13、 （ 1）比喻、 （ 2 ）拟人、14、用了比喻的修辞手法，将花喻为“瀑布” ，形象地表现了花的繁茂的