学校德育管理机制的原则

1、学校德育管理机制的原则、内容、程序、方法课题阶段性总结2005 年是我校德育课题研究实施阶段中的一年， 根据课题研究方案和实施方案， 一年来全校师生积极投入课题研究工作， 定期召开课题研究会议， 及时通报进展 情况，取得了预期的成果。现将课题研究阶段总结如下：我校的德育管理机制主要包括四大块： 决策机制、运行机制、 奖惩机制和保障 机制。四部分相互运作，有机整合。实行由校长一把手负责制，政教处、团委牵 头，以班级为单位，教职工参与的全员育人和家庭、社会、学校联手育人的德育 运行机制。以活动为载体， 常规教育与主题实践活动相辅相成。 有力提高了学校 德育工作的针对性、主动性和实效性，保证学校德育

2、目标的实现。具体做法是：一、加强新形势下师德建设。学校无小事、事事都育人，教师无小节、处处做 楷模。为调动全体教职工参与德育工作的积极性， 加强教书育人的责任感。 做了 如下工作：1学校利用周一政治学习、周五党员学习、认真组织教师学习贯彻教育法 义务教育法 教师法 中小学教师职业道德 关于改进和加强未成年人 思想道德建设若干意见等，增强教师职业道德意识和法制意识。2举办教师职业道德征文、演讲比赛等。 2005 年许晓君老师获区级师德演讲 二等奖。丁长志老师的爱是师德建设的灵魂获区、市级师德论文一等奖、省 级二等奖 。3制定十一中教职工日常行为规范、 十一中教职工戒律等；制定教 研组（处室） 量

3、化考核细则 和教师量化考核细则 ；成立教师纪律检查小组； 签定教师岗位承诺书及教研组承诺书等；自律与他律相结合，严肃教风校纪。4经常组织教师观看各级师德标兵的事迹报告、 教师礼仪等录像以内化素质， 外树形象。发挥党员教师的率先垂范的作用。做到热爱学生，为人师表，以高尚 的情操引导、感染学生，使学生德、智、体、美、全面发展。二、加强德育课程建设，学科渗透德育教学。1、加强中学思想品德课的建设，努力构建初中系统、科学的德育课程体系。 思想品德课的特点是通过课堂教学直接对学生进行心理教育、 法制教育和国情教 育等。首先注重教师素质的培养派政治教师外出参加新课程培训，学习新课程、 新理念。其次，成立

4、“心灵驿站 ”，陈娟老师担任心理辅导教师。第三，加强中学 生时事政策教育和相关的专题教育， 如收看早间新闻， 平时有纪念意义的重大事 件及时进行实况转播如神州六号发射和返回的实况。 通过思想品德课和辅助配套 措施构建系统、科学的思想品德课程体系。2、因地制宜整合 “国家、地方、学校 ”三级课程资源、拓宽学科德育渗透的系 统性。 国家课程和地方课程的有机结合，促使学生深化家国观念，更加热爱 自己的家乡和祖国。结合各学科特点，设立兴趣小组，开发校本德育课程。校 本课程的开发弥补了课堂教学的不足， 丰富了学科德育教学的内容， 是学科德育 教学的有力补充，实现我校学科德育教育课内与课外的有机统一。3、

5、中学语文、历史、地理、数学、英语、物理、化学、生物等学科根据各 自的特点，结合教学内容适时地对学生进行爱国主义、社会主义、基本国情、民 族团结和辩证唯物主义世界观教育， 以及科学态度、 科学精神、 培养创新意识和 实践能力的教育。体育、音乐、美术等学科结合学科特点，树立 “健康第一 ”的思 想，重视美育熏陶。 培养团结协作和坚韧不拔的精神。 各学科及时总结教育教学 经验如梅纪红老师的传统美德教育与中学历史教学、司媛媛老师的地理课 教学中的思想品德教育、唐文选老师的数学教学中的德育渗透及白玉老师 的浅谈化学教学中的环境保护教育等多篇德育论文。三、养成教育，常抓不懈。1、9 月开学初对七年级新生进

6、行中学生守则 中学生日常行为规范 宿 州十一中校规等为重点的新生入学教育，上好入学第一课。2、平时各班利用周一班会，对学生进行日常行为规范的教育。3、国旗下讲话、行政领导电视讲话及校会，使同学们时时听到班主任及行政 领导的声音，时时引导和警醒学生，规范同学们的的行为。4、以节日、纪念日为突破口举行丰富多彩的活动：、结合三八妇女节，学校开展以歌颂母爱为主题的征文比赛和诗歌朗诵比赛。4月5日举行清明祭扫烈士墓活动，进行革命传统教育。6月5日世界环境日，组织学生参加区、市 环保局举办的环保手工艺作品制作大赛，获市级金、银奖各一名。9月初，为庆祝第 21个教师节的到来， 政教处、团委、语文组联合举办了

7、 “老师，您辛苦了 ” 征文比赛，表达广大学生对教师尊敬和爱戴之情。为庆祝抗日战争胜利60周年，暨世界反法西斯战争胜利 60周年，学校举行抗日战争胜利 60周年知识竞赛； 举行了 “勿忘国耻、振兴中华 ”图片展；组织学生观看了电影太行山上，歌颂 了中共在太行山敌后抗日根据地与日本侵略者浴血奋战的英雄事迹；同时 701 班举行 “假如我们生活在战争期间 ”的主题班会。通过宣传人类对战争的反省和警 戒，激发同学们热爱和平、反对战争的情感，焕发同学们爱我中华、刻苦学习的 时代责任感。四、开展好主题教育实践活动1、继续开展好爱国主义读书教育活动。 2005 年在 “心系祖国，健康成长 ”演讲 比赛中，

8、王莹莹、邱子朝双获区级一等奖、市级男女选手第一名和省级三等奖。 在征文比赛中，王莹莹的潇洒中国伴我潇洒成长获市级征文一等奖。在安徽 省举办的 “中学生道德实践十佳活动 ”和 “中学生道德实践十佳创意 ”征集活动评 选中，陈娟的过传统佳节，扬传统文化获十佳创意奖，高鹏的开展爱国主 义读书教育系列活动获十佳优秀奖。 2005年 7月韩春燕老师作为安徽省代表 在北京参加全国青少年爱国主义读书教育活动表彰大会并作交流发言。2、节约校园，从我做起 ”主题活动 为响应国家号召，投入到 “节约中国 ”活动中去，开展了 “节约校园，从我做起 ”系 列活动包括：继续号召大家 开展禁吃零食”活动。部分班级召开主题

9、班会， 如 802 班向全校同学发出 “禁吃零食倡议书 ”，710 班举行“禁吃零食，从我做起 ” 主题班会， 702 班举行 “静以修身，俭以养德 ”班会并举行 “节约，从我做起 ”签名 活动。国庆前夕校团委举办了 节约中国，从我做起”演讲比赛等。3、“关注航天，爱我中华 ”系列活动2005年 10月 12日、10月17日，随着“神舟六号”载人飞船发射成功及胜利返回， 学校组织了 关注航天，爱我中华”系列活动。及时组织全校学生观看神州六 号发射实况录像。校团委举办了 飞天梦想”手抄报展。二（11）梅婷作了神 舟的骄傲”国旗下讲话。三（10）专门举行了 祖国，我为您骄傲”主题班会。 通过这些活

10、动，增强同学们的民族自信心、自豪感，弘扬爱国主义主旋律。4、开展交通安全教育： 11 月 4日，交警大队二中队与我校联合举办交通安全 教育系列活动。 交警来我校为同学们做交通安全法规电视报告向各班散发并 张贴致全市中小学生的一封信组织全校学生观看 流泪的花季 交通宣传片 观看交通安全宣传流动展板， 以增强同学们交通安全知识， 使同学们自觉遵守交通规则，远离交通事故。5、开展 “拒绝毒品，珍爱生命 ”活动举行禁毒图片展 出一期 “禁毒宣传 ”黑板报 举行禁毒宣传教育课， 使青少 年了解什么是毒品？毒品的社会危害性？从而自觉地拒绝毒品，珍爱生命。6、正确引导青少年安全、健康上网。学习全国青少年网络

11、文明公约”开展“手拉手， 健康网上行 ”活动，先后组织学生观看戏剧阳光下的呼唤，组 织网上答题和征文比赛。 绿色上网工程”成效显著。从2004年起，探究性学 习兴趣小组成立。学生利用校园网络，制作精美的网页，延伸课堂的所学知识； 编辑电子报刊， 展示自己的思想。 现在部分学生已向网络应用的最高层次 计 算机编程冲击且已有所突破。 “绿色上网工程 ”已成为十一中学子不可或缺的学习 工具，他们正凭借校园网不断地健康成长。五、科技艺术教育彰显办学特色。 长期以来我校始终坚持素质教育德育为首的 办学原则同时凸显科技艺术的办学特色。 为了培养学生全面发展、 个性发展、 和 谐发展，根据我校办学实际，设立了 36个兴趣小组，学生 100%的参与，每周活 动时间 4小时以上。以充分发挥学生的兴趣、特长，张扬个性。 2005年 12 月31 日我校隆重举办第二届科技艺术节，艺术节上，有模拟火箭表演、飞机、机器人 表演，车摸比赛、 “神六飞天 ”；科技小发明、科技小论文、师生书画和手工小制 作展；有中科大博士生导师王永教授和中科院著名科普教育专家郭日方教授的科 普报告会等， 取得较好的教育效果， 培养了学生的创新意识、 实践能力和立志献 身科学的精神。六、发挥团队优势，推进德育工作。共青团是学校德育工作的主要阵地，为