第四章电视片解说词的写作

1、第五章第五章 电视片解说词的写作电视片解说词的写作 1 1、知道解说词和画面及其他表现元素之间的关系。、知道解说词和画面及其他表现元素之间的关系。 2 2、理解解说词的作用。、理解解说词的作用。 3 3、掌握解说词的语言特点。、掌握解说词的语言特点。 4 4、知道解说词的修辞手法。、知道解说词的修辞手法。 5 5、知道细节的作用，掌握如何利用解说词放大细节。、知道细节的作用，掌握如何利用解说词放大细节。 6 6、了解解说词的构思与布局。、了解解说词的构思与布局。 7 7、了解写实类电视片解说词的特点。、了解写实类电视片解说词的特点。 8 8、了解写意类电视片解说词的特点。、了解写意类电视片解说

2、词的特点。 第一节第一节解说词和画面及其他解说词和画面及其他表现元素之间的关系表现元素之间的关系 电视片解说词是观众在观看画面时，诉诸于他们听电视片解说词是观众在观看画面时，诉诸于他们听觉器官的一种文字语言，是作者理性思维的直接外觉器官的一种文字语言，是作者理性思维的直接外化。解说词必须化。解说词必须帮助观众看画面帮助观众看画面，它和画面是相互，它和画面是相互补充、相互加强的关系，同时，解说词补充、相互加强的关系，同时，解说词又不能干扰又不能干扰观众看画面观众看画面。 每一段解说词都要和画面相配合，但并不是每一段每一段解说词都要和画面相配合，但并不是每一段画面都必须有解说词。画面都必须有解说词

3、。 解说词要摆脱解说词要摆脱形声形声“两张皮两张皮”的现象，同时也不能的现象，同时也不能使解说词使解说词“看图识字看图识字”式的重复式的重复画面已有的内容。画面已有的内容。一、解说词和画面的关系一、解说词和画面的关系 1 1、解说词离不开画面、解说词离不开画面 解说词必须以画面为基础，帮助画面完成编导的创作解说词必须以画面为基础，帮助画面完成编导的创作意图。意图。2 2、解说词不能简单重复画面、解说词不能简单重复画面 形象塑造、细节表现是画面的特长，当画面已经一览形象塑造、细节表现是画面的特长，当画面已经一览无余地表明了事物特性，解说词就切忌再重复画面。无余地表明了事物特性，解说词就切忌再重复

4、画面。 解说词要给观众和画面有一定的内在联系但观众从画解说词要给观众和画面有一定的内在联系但观众从画面上看不出的那些画面之外的更多的信息，说明画面面上看不出的那些画面之外的更多的信息，说明画面没有或不能够说明的问题，表达对画面的理解和感受没有或不能够说明的问题，表达对画面的理解和感受，为观众对画面的顺利读解服务。，为观众对画面的顺利读解服务。3 3、解说词要、解说词要“贴贴”画面画面 “贴贴”就是和画面有机地联系，就是从画面说起，就是和画面有机地联系，就是从画面说起，告诉观众画外的信息。告诉观众画外的信息。l 解说词在表达抽象的概念、理性的思想、道德、解说词在表达抽象的概念、理性的思想、道德、

5、观念时，要从画面上的具体的事物、看得见的事实观念时，要从画面上的具体的事物、看得见的事实出发，由出发，由具体逐步写到抽象具体逐步写到抽象，由画面上的内容逐步，由画面上的内容逐步写到画面外的内容。写到画面外的内容。l 解说词要解说词要为观众对画面的思考和关注留下时间和为观众对画面的思考和关注留下时间和空间空间，有效地吸引观众观看画面。，有效地吸引观众观看画面。l 运用解说词介绍背景资料或讲述过去与未来时，运用解说词介绍背景资料或讲述过去与未来时，应寻找一个与画面相宜的契合点，使解说内容和画应寻找一个与画面相宜的契合点，使解说内容和画面内容形成有机的联系。面内容形成有机的联系。二、解说词和其他声音

6、元素的配合二、解说词和其他声音元素的配合 在电视片的声音语言中，除了解说词，还在电视片的声音语言中，除了解说词，还有人物有人物同期声、音响、音乐同期声、音响、音乐等，这些声音元等，这些声音元素和解说词一起完成电视片素和解说词一起完成电视片“听觉信息听觉信息”的的传达任务。对于它们，也要做统一合理的安传达任务。对于它们，也要做统一合理的安排，以达到用完美和谐的声音，渲染气氛、排，以达到用完美和谐的声音，渲染气氛、表现主题的目的。表现主题的目的。第二节第二节解说词的作用解说词的作用 一、补充画面背景，传达间接信息一、补充画面背景，传达间接信息 信息从形态上分可分为两大类，一类是直接信息信息从形态上

7、分可分为两大类，一类是直接信息，指事物的存在方式和运动状态。另一类是间接，指事物的存在方式和运动状态。另一类是间接信息，这是指关于事物的存在方式和运动状态的信息，这是指关于事物的存在方式和运动状态的陈述（如背景资料、数据、理论、观点等）。陈述（如背景资料、数据、理论、观点等）。 电视画面能够把事物的运动状态和存在方式展示电视画面能够把事物的运动状态和存在方式展示出来，让观众从中得到对事物的一种基本的感性出来，让观众从中得到对事物的一种基本的感性认识。解说词进一步拓展观众的视野，满足观众认识。解说词进一步拓展观众的视野，满足观众的需要。观众把这两种信息结合起来，才能更清的需要。观众把这两种信息结

8、合起来，才能更清楚地理解片中所表达的意思。楚地理解片中所表达的意思。 二、挖掘画面内涵，深化主题二、挖掘画面内涵，深化主题 电视画面只能通过事物的外在形象来叙事，电视画面只能通过事物的外在形象来叙事，间接地表现创作者的情感、思想、意志、态间接地表现创作者的情感、思想、意志、态度等，对于内在的、精神的、抽象的东西往度等，对于内在的、精神的、抽象的东西往往显得无能为力。往显得无能为力。 解说词明确揭示事物内在的、深层的意义，解说词明确揭示事物内在的、深层的意义，使电视片具有情感的魅力，散发理性的光芒使电视片具有情感的魅力，散发理性的光芒。 三、连接画面，对画面信息进行整合三、连接画面，对画面信息进

9、行整合 画面传达的形象信息，往往具有一定的含画面传达的形象信息，往往具有一定的含混性、多义性，解说词可对处于无序状态的混性、多义性，解说词可对处于无序状态的电视画面进行整合塑造，为具有多种解释可电视画面进行整合塑造，为具有多种解释可能性的画面创造一个能性的画面创造一个明确的指示关系明确的指示关系，为观，为观众的感受理解提供一个规定渠道，使画面传众的感受理解提供一个规定渠道，使画面传递的信息更加准确明了。递的信息更加准确明了。四、抒情四、抒情 电视画面的表情达意是形象的，但也是间电视画面的表情达意是形象的，但也是间接的，解说词的抒情可以直接撞击观众的心接的，解说词的抒情可以直接撞击观众的心扉，使

10、之产生强烈的共鸣。扉，使之产生强烈的共鸣。五、增加情趣五、增加情趣 创作者可以通过解说词的幽默的表现生发创作者可以通过解说词的幽默的表现生发出出一种情趣和情调。幽默性的解说词表现出一种情趣和情调。幽默性的解说词表现出作者对画面的一种轻松和旷达的理解。在幽作者对画面的一种轻松和旷达的理解。在幽默的文笔中，寄寓着作者的情致和感悟，因默的文笔中，寄寓着作者的情致和感悟，因而在某种程度上它更需要作者的独具慧眼和而在某种程度上它更需要作者的独具慧眼和妙笔生花、点石成金的能力。妙笔生花、点石成金的能力。第三节第三节解说词的语言特点解说词的语言特点 一、解说的文字中包含有一定量的潜台词一、解说的文字中包含有

11、一定量的潜台词 潜台词是指在文字中没有直接说出来，但潜台词是指在文字中没有直接说出来，但可以让观众感觉到其中包含有可以让观众感觉到其中包含有“请看画面请看画面”这样的意思，从而把观众的注意力引导这样的意思，从而把观众的注意力引导到画面上。到画面上。二、多用指示性代词二、多用指示性代词 指示性代词是指能指示、区别人或事物名称的代词指示性代词是指能指示、区别人或事物名称的代词，近指用，近指用“这这”，远指用，远指用“那那”。如果组成复音就。如果组成复音就包括这些、这个、这样、这种、那些、那个、那种包括这些、这个、这样、这种、那些、那个、那种、那样等。、那样等。 解说词中的指示性代词主要起的作用：解

12、说词中的指示性代词主要起的作用：l 吸引观众看屏幕。吸引观众看屏幕。l 避免或减少对画面的重复。避免或减少对画面的重复。l 解说词中运用指示性代词还可以用来代替事件复杂解说词中运用指示性代词还可以用来代替事件复杂的过程、人物的思想、情感等。的过程、人物的思想、情感等。 三、数字的形象化处理三、数字的形象化处理1 1、一般情况下，只告诉观众一个概数、一般情况下，只告诉观众一个概数 从人们听觉接受的心理来看，越是简单的东西越便从人们听觉接受的心理来看，越是简单的东西越便于记忆。数字也是如此，越粗略简单，越有可能在于记忆。数字也是如此，越粗略简单，越有可能在观众头脑中留下不同程度的印象。观众头脑中留

13、下不同程度的印象。2 2、给数字寻找一个可比量或参照物、给数字寻找一个可比量或参照物 一般情况下，人们能理解而且感兴趣的数字是与日一般情况下，人们能理解而且感兴趣的数字是与日常生活较贴近的小数字，而对那些浩大的、远离生常生活较贴近的小数字，而对那些浩大的、远离生活的数字缺乏感性认识，也不能理解其含义。活的数字缺乏感性认识，也不能理解其含义。 通过日常生活中人们熟悉的、看得见、摸得着的事通过日常生活中人们熟悉的、看得见、摸得着的事物来比较，使枯燥的数字显得具体生动，使抽象的物来比较，使枯燥的数字显得具体生动，使抽象的数字具有某种形象的感觉。数字具有某种形象的感觉。 给数字寻找一个可比量或参照物，

14、从修辞的角度主给数字寻找一个可比量或参照物，从修辞的角度主要是运用要是运用比喻、对比、借代、衬托比喻、对比、借代、衬托等修辞手法。等修辞手法。 有时，给数字寻找一个可比量或参照物注重的是给有时，给数字寻找一个可比量或参照物注重的是给观众传达数字背后的意义，观众传达数字背后的意义，侧重于数量可能带给观侧重于数量可能带给观众的震撼和感受众的震撼和感受，观众无需记住数字，只要意识到，观众无需记住数字，只要意识到了了“那么多那么多”或或“那么少那么少”，表达的目的也就达到，表达的目的也就达到了。了。 四、简称要慎用四、简称要慎用 一般来讲，表义准确、结构科学、被人们一般来讲，表义准确、结构科学、被人们

15、公认的、进入全民语言系统的简称是可以公认的、进入全民语言系统的简称是可以用的。用的。 小范围内使用的简称、行业内使用的简称小范围内使用的简称、行业内使用的简称因其不规范、没有在全民语言系统中流通因其不规范、没有在全民语言系统中流通而不能用在解说词中。而不能用在解说词中。 五、避免用同音不同义的词五、避免用同音不同义的词 解说词写作中要尽可能注意这一点，解说词写作中要尽可能注意这一点，字斟句酌，仔细推敲，力求做到用词准确字斟句酌，仔细推敲，力求做到用词准确。而且，在。而且，在正式录音之前一定要多读多听正式录音之前一定要多读多听，如果有容易引起误解的字词，不妨再寻，如果有容易引起误解的字词，不妨再

16、寻找一个表达意义相同的词来代替，避开消找一个表达意义相同的词来代替，避开消极的同音现象。极的同音现象。 六、精确、精瘦、精致、精神六、精确、精瘦、精致、精神 1 1、精确、精确 精确指的是运用恰当的词语，如实地反映精确指的是运用恰当的词语，如实地反映客观事物，准确地表达创作者的思想、情客观事物，准确地表达创作者的思想、情感、意志、态度，符合画面所展示的内容感、意志、态度，符合画面所展示的内容，也就是要求概念明确，判断正确，没有，也就是要求概念明确，判断正确，没有歧义，从而做到信息传递歧义，从而做到信息传递“保真保真”。2 2、精瘦、精瘦 精瘦是指解说词精瘦是指解说词用较少的文字用较少的文字勾画

17、出复勾画出复杂的场面，渲染出特定的气氛，刻画出杂的场面，渲染出特定的气氛，刻画出鲜明的性格，表达出较丰富的内容，也鲜明的性格，表达出较丰富的内容，也就是语言蕴含的信息容量大，但不拖泥就是语言蕴含的信息容量大，但不拖泥带水，没有多余的话。带水，没有多余的话。3 3、精致、精致 精致是指韵律美与韵味美。精致是指韵律美与韵味美。l 多用双音节词多用双音节词l 句子整散结合句子整散结合l 避免把声音相近似的字组合在一起避免把声音相近似的字组合在一起l 平仄相协平仄相协l 押韵押韵4 4、精神、精神 精神是对解说词语言的一种更高的要求精神是对解说词语言的一种更高的要求，也就是语言要生动、传神，听后令人，

18、也就是语言要生动、传神，听后令人为之一振。为之一振。七、段落较小七、段落较小 解说词只是电视片的一个表现元素，解说词只是电视片的一个表现元素，解说词的解释、说明、补充的作用导致它解说词的解释、说明、补充的作用导致它的每一个段落都相对较短，不需要事无巨的每一个段落都相对较短，不需要事无巨细，只需要点到为止，起一个画龙点睛的细，只需要点到为止，起一个画龙点睛的作用，否则就是画蛇添足了。作用，否则就是画蛇添足了。八、各段落之间相对独立八、各段落之间相对独立 解说词的相邻段落传达的可能是毫无解说词的相邻段落传达的可能是毫无关联的内容，这是因为解说词中关联的内容，这是因为解说词中“缺失缺失”的那些内容正

19、是解说词不擅长表现的内容的那些内容正是解说词不擅长表现的内容，由画面或其他的表现元素承担了。，由画面或其他的表现元素承担了。第四节第四节解说词的修辞手法解说词的修辞手法 解说词中运用修辞手法时，要解说词中运用修辞手法时，要以画面以画面为基础为基础，从画面内容或形象出发，去创作，从画面内容或形象出发，去创作与画面配合密切的生动的语言，给观众造与画面配合密切的生动的语言，给观众造成一种特殊的听觉效果。成一种特殊的听觉效果。 一、比喻一、比喻1 1、比喻的修辞手法在电视片中的作用、比喻的修辞手法在电视片中的作用 变抽象为具象，变无形为有形。变抽象为具象，变无形为有形。 引导观众思路，引发观众联想。引

20、导观众思路，引发观众联想。 创造一种意境。创造一种意境。2 2、电视片中运用比喻手法的三种类型、电视片中运用比喻手法的三种类型 解说词中运用比喻手法解说词中运用比喻手法l 解说词中的比喻，是以画面中的内容和形象为本体解说词中的比喻，是以画面中的内容和形象为本体或从画面内容出发，以和画面有关的思想、理念等或从画面内容出发，以和画面有关的思想、理念等抽象内容为本体抽象内容为本体，以接近联想、相似联想等心理作，以接近联想、相似联想等心理作用，来达到兴和比的效果。用，来达到兴和比的效果。l 在解说词中运用比喻时，比喻句的本体分别由画面在解说词中运用比喻时，比喻句的本体分别由画面和解说来表示，而和解说来

21、表示，而喻体则只出现在解说中喻体则只出现在解说中。 隐喻隐喻l 其一，通过镜头的对列形成。其一，通过镜头的对列形成。也就是用一个形象也就是用一个形象的意义来说明另一个形象的意义，使镜头内部产的意义来说明另一个形象的意义，使镜头内部产生一种联系，从而造成观众的一种心理联想。生一种联系，从而造成观众的一种心理联想。l 其二，通过景别的变化形成。其二，通过景别的变化形成。l 其三，解说词中运用比喻手法和隐喻效果的画面其三，解说词中运用比喻手法和隐喻效果的画面相结合。相结合。 运用比喻的过程需要注意的问题：运用比喻的过程需要注意的问题：l 其一，解说词中运用比喻必须依托画面。其一，解说词中运用比喻必须

22、依托画面。解说词解说词中运用比喻必须以画面内容为主体，以让观众在中运用比喻必须以画面内容为主体，以让观众在接受解说传递的信息时，本能地同画面形象联系接受解说传递的信息时，本能地同画面形象联系起来，产生联想，从而更好地领会创作者所要表起来，产生联想，从而更好地领会创作者所要表达的深刻内涵。达的深刻内涵。l 其二，隐喻不能太生涩。其二，隐喻不能太生涩。l 其三，比喻不是装饰品。其三，比喻不是装饰品。好的比喻，新颖、贴切好的比喻，新颖、贴切、含蕴丰富，韵味悠然，既很好地为作品服务，、含蕴丰富，韵味悠然，既很好地为作品服务，又显示出创作者卓越的艺术匠心。又显示出创作者卓越的艺术匠心。 二、其他修辞手法

23、二、其他修辞手法1 1、对比、对比 人们由对某事物的感知或回忆，联想到具有相人们由对某事物的感知或回忆，联想到具有相反特点的事物，这也是经常发生的心理作用。反特点的事物，这也是经常发生的心理作用。对比手法的运用，就是建立在这种心理作用基对比手法的运用，就是建立在这种心理作用基础上的。础上的。 对比联想的运用，显著的作用是突出和强调创对比联想的运用，显著的作用是突出和强调创作者所要表达的事实、观念、情感等。作者所要表达的事实、观念、情感等。2 2、反复、反复 在一定的语言环境里，为了在一定的语言环境里，为了突出某个事物，强调突出某个事物，强调某种情感某种情感，就常常对某个词语或句子重复，以加，就

24、常常对某个词语或句子重复，以加强语言的表达效果。强语言的表达效果。l 放大或突出、强调某种事物、意境、现象等。放大或突出、强调某种事物、意境、现象等。l 给观众以不断的提醒，造成一种震撼的感觉。给观众以不断的提醒，造成一种震撼的感觉。l 形成一种节奏感和延伸感。形成一种节奏感和延伸感。3 3、排比、排比 排比是用三个以上结构相似的并列语句，把相关排比是用三个以上结构相似的并列语句，把相关的意思连续地说出来的一种修辞手法。的意思连续地说出来的一种修辞手法。 解说词中运用排比，其目的也主要是使解说词形解说词中运用排比，其目的也主要是使解说词形成成一唱三叹的独特抒情意味，并能一唱三叹的独特抒情意味，

25、并能增强电视片的增强电视片的气势。气势。4 4、拟人、拟人 这种修辞手法常常用在自然科学类的电视片中，这种修辞手法常常用在自然科学类的电视片中，目的是为了使抽象的、枯燥的内容表达得更目的是为了使抽象的、枯燥的内容表达得更形象形象和生动有趣和生动有趣。 5 5、提问、提问 解说词中提问语气的运用，目的在于掀起解说词中提问语气的运用，目的在于掀起语言的波澜，语言的波澜，加强语势，引人深思加强语势，引人深思，从而，从而增强节目的节奏感。增强节目的节奏感。 解说词中的各种提问，也都应该是从画面解说词中的各种提问，也都应该是从画面内容出发所产生的联想和反应、感慨。内容出发所产生的联想和反应、感慨。第五节

26、第五节解说词与细节解说词与细节 细节是电视片的细胞，是电视片的生命所在。细节是电视片的细胞，是电视片的生命所在。细细节是指对客观对象的某些局部或微小变化所进行节是指对客观对象的某些局部或微小变化所进行的细腻描写。的细腻描写。 细节也是解说词展开的支点，细节也是解说词展开的支点，这个支点有时可能这个支点有时可能处于画面上不被观众注意的一个小点上，有时可处于画面上不被观众注意的一个小点上，有时可能是观众能是观众“熟视熟视”的一种现象，解说词这时候的的一种现象，解说词这时候的任务就是放大画面信息，强化画面信息，从而给任务就是放大画面信息，强化画面信息，从而给观众以观众以“意料之外意料之外”的感觉。的

27、感觉。 一、细节的作用一、细节的作用 1 1、刻画人物性格、刻画人物性格 2 2、揭示人物情感世界、揭示人物情感世界 3 3、升华节目的主题思想、升华节目的主题思想二、如何利用解说词放大细节二、如何利用解说词放大细节1 1、注意细节的选择、注意细节的选择 要选择那些最有特点的、最能表现作品主题的细节。要选择那些最有特点的、最能表现作品主题的细节。2 2、对细节的放大要注意和整个片子的融合、对细节的放大要注意和整个片子的融合 细节只有融入整体之中，才具有其应有的艺术价值。细节只有融入整体之中，才具有其应有的艺术价值。3 3、对熟悉现象的陌生化处理、对熟悉现象的陌生化处理，给观众意料之外的感觉，给

28、观众意料之外的感觉4 4、使画面中的内容所包含的、使画面中的内容所包含的隐态信息转化为显态信息隐态信息转化为显态信息 在电视片中实际上存在着三种细节：在电视片中实际上存在着三种细节： 1 1、画面细节、画面细节 所谓画面细节是指通过摄像机镜头的运动、拍摄所谓画面细节是指通过摄像机镜头的运动、拍摄角度的选择等捕捉到的并展示在观众面前的具体角度的选择等捕捉到的并展示在观众面前的具体、形象的人的行为、表情、动作及一些特殊的物、形象的人的行为、表情、动作及一些特殊的物件、特定的环境、情景等。件、特定的环境、情景等。 画面细节要靠捕捉，捕捉画面细节要靠经验、敏画面细节要靠捕捉，捕捉画面细节要靠经验、敏感

29、和智慧去把握，要有耐心，不能急于求成。感和智慧去把握，要有耐心，不能急于求成。 2 2、解说细节、解说细节 所谓解说细节是指在表现过去已发生但没有形所谓解说细节是指在表现过去已发生但没有形象资料的细节时，依靠解说词来向观众传递这象资料的细节时，依靠解说词来向观众传递这些细节，画面上没有具体展示向观众传递这些些细节，画面上没有具体展示向观众传递这些细节，画面上没解说词中所表现的内容。细节，画面上没解说词中所表现的内容。3 3、声画结合的细节、声画结合的细节 声画结合的细节是指画面上展示细节，解说词声画结合的细节是指画面上展示细节，解说词也进一步对这些细节展开叙述、议论或抒情等也进一步对这些细节展

30、开叙述、议论或抒情等，声画完美结合，使细节的表现力更强。，声画完美结合，使细节的表现力更强。 第六节第六节解说词的构思与布局解说词的构思与布局 解说词是一篇特殊的文章，它的构思和布局与解说词是一篇特殊的文章，它的构思和布局与其他的文体相比有相当大的其他的文体相比有相当大的变化性和灵活性变化性和灵活性。 解说词的构思是参与电视片的整体构思的，解解说词的构思是参与电视片的整体构思的，解说词的布局也属于电视片的整体布局的一部分说词的布局也属于电视片的整体布局的一部分。解说词并不存在自己的独立结构，。解说词并不存在自己的独立结构，离开了整离开了整体，解说词的构思和布局就无从谈起体，解说词的构思和布局就

31、无从谈起。 一、构思一、构思 构思，构思，从广义上说，从广义上说，是指创作一部电视片，从取材是指创作一部电视片，从取材、立意、布局到表达的整个思维过程。、立意、布局到表达的整个思维过程。从狭义上讲从狭义上讲，是指具体的创作过程中，为了表述内容，以什么，是指具体的创作过程中，为了表述内容，以什么为线索，开头结尾、层次段落怎样安排、各视听表为线索，开头结尾、层次段落怎样安排、各视听表现元素如何运用等具体内容的思维过程。现元素如何运用等具体内容的思维过程。 解说词解说词的构思就是对作品中的解说词的运用及它的构思就是对作品中的解说词的运用及它所所承担的任务的规划和设计承担的任务的规划和设计，这种规划和

32、设计是形成，这种规划和设计是形成完整的表意整体的一部分，不能和作品的整体构思完整的表意整体的一部分，不能和作品的整体构思割裂开来。割裂开来。根据作品的内容和形式的特点，线索可以分为：根据作品的内容和形式的特点，线索可以分为： 1 1、时空线索。、时空线索。把作品材料贯穿成一个有机整体把作品材料贯穿成一个有机整体的脉络是时间的推移或者空间的转换。的脉络是时间的推移或者空间的转换。 2 2、人、物线索。、人、物线索。串联作品内容、安排作品结构串联作品内容、安排作品结构时，利用一个时，利用一个“人人”或一件或一件“物物”为线索。为线索。 3 3、感情线索。、感情线索。感情线索是指通过创作者喜怒哀感情

33、线索是指通过创作者喜怒哀乐、爱憎好恶的感情变化线索组织安排材料，布乐、爱憎好恶的感情变化线索组织安排材料，布局文章结构。局文章结构。 二、布局二、布局 解说词虽不存在独立的结构，但是有布局解说词虽不存在独立的结构，但是有布局的问题。哪儿需要解说词，哪儿不需要，的问题。哪儿需要解说词，哪儿不需要，哪儿需要解说词充分表达，哪儿只需点到哪儿需要解说词充分表达，哪儿只需点到为止，这就是解说词的布局问题。也就是为止，这就是解说词的布局问题。也就是说，使用解说词主要是解决说什么、怎么说，使用解说词主要是解决说什么、怎么说、什么时候说、说多少的问题。说、什么时候说、说多少的问题。 布局的内容有布局的内容有开

34、头、层次开头、层次、段落和、段落和结尾结尾。 1 1、开头、开头 对于电视片的解说词来说，营造引人入胜的开头，不对于电视片的解说词来说，营造引人入胜的开头，不是靠惊人之语，而是靠绝妙的声画结合。是靠惊人之语，而是靠绝妙的声画结合。 几种常见的开头方法几种常见的开头方法l 开门见山式的开头方式开门见山式的开头方式l 背景介绍式的开头背景介绍式的开头l 描写式的开头方式描写式的开头方式 开头的写作要求开头的写作要求 开头是整个作品思路、基调和规模的一个亮相，为全开头是整个作品思路、基调和规模的一个亮相，为全片定调子片定调子 。所以作品的开头就要抓住事物发展的内。所以作品的开头就要抓住事物发展的内在

35、脉络，找到叙述起点。这个起点能够提携整个作品在脉络，找到叙述起点。这个起点能够提携整个作品，并且激起观众一睹为快的兴趣。，并且激起观众一睹为快的兴趣。 2 2、层次、层次 层次是根据作品的思想内容划分的作品中的主要层次是根据作品的思想内容划分的作品中的主要结构成分，它结构成分，它体现了创作者思路展开的步骤体现了创作者思路展开的步骤。 层次的安排可以有以下几种方式：层次的安排可以有以下几种方式：l 顺着时间推移或者以作者认识、感情发展的顺顺着时间推移或者以作者认识、感情发展的顺序安排层次。序安排层次。l 典型集合式。典型集合式。典型集合式是指作品的内容分为典型集合式是指作品的内容分为具有一定内在

36、联系的几部、分，各部分互为并列具有一定内在联系的几部、分，各部分互为并列，但合在一起共同表现作品的主题。，但合在一起共同表现作品的主题。3 3、结尾、结尾 结尾应该是作品内容逻辑发展的必然结果，是结尾应该是作品内容逻辑发展的必然结果，是全片内容的必然升华。全片内容的必然升华。 几种常见的结尾方法：几种常见的结尾方法：l 结尾对作品做了一个总结，使整个作品显得完结尾对作品做了一个总结，使整个作品显得完整、统一。整、统一。l 结尾传达某种寓意，给观众留下进一步回味的结尾传达某种寓意，给观众留下进一步回味的空间，造成了言已尽而意空间，造成了言已尽而意l 结尾抒发了创作者的感情。结尾抒发了创作者的感情。l 结尾照应开头，给观众一种首尾呼应、形式完结尾照应开头，给观众一种首尾呼应、形式完整、结构严谨的感觉。整、结构严谨的感觉。 结尾的写作要求：结尾的写作要求：l 首先