人教版《道德与法治》七年级上册：31认识自己导学案(答案不全)

1、课题3.1 发现自己主备人课型新课课时安排1 课时总课时数上课日期1. 能举例说明正确认识自己的重要性学习目标2. 能在生活中正确运用认识自己的途径和方法3. 能在生活中正确对待他人的评价重点：正确认识自己的重要性学习重难点难点：正确认识自己的途径和方法学习过程教学札记一、自主学习（一）温故知新 ：说说怎样学会学习 ?（二）设问导读知识点一：人贵有自知1.人为什么要正确认识自己？（ 1）认识自己很重要（ 2）进入初中，自我意识不断增强2.正确认识自己的重要性（ 1）正确认识自己，可以促进自我发展。（ 2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。知识点二：多把尺子量自己1.正确认识自我的方法、途径（

2、 1）从、方面认识自己（ 2）通过评价认识自己（ 3）通过评价认识自己（ 4）认识自己是一个过程2.怎样正确对待他人的态度与评价？（ 1）（ 2预习小测1. .下列对自己的认识属于社会方面的有（）A. 我是七年级 (3)班对班级工作充满激情的班长B.我是一个喜欢体育活动，特别是足球活动的人C.我是一个身体健康的小伙子第 1 页D.我是一个意志坚强的人2. 日新又新我常新，每个人都是发展变化的，自身的优点、缺点也不是一成不变的， 我们正确认识自己是非常必要的。 下面关于认识自己的观点正确的是（ ）可以促进自身发展可以促进与他人的交往能够更好地理解他人，善待他人为了更好地取悦别人3一位中学生非常热

3、爱打篮球，但他的中学教练劝他：“你太矮了，还是试试其他的项目吧！”那个学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔乔丹。因此，对于他人的评价，我们的正确做法是()既不能盲从，也不能忽视 走自己的路，让别人去说吧 照别人说的去做 重视他人的态度和评价，冷静地分析ABCD合作探究探究点一：正确认识自己的重要性快速阅读 P27探究与分享，并思考（1）你如何看待小刚对自己的认识？（2）这样的认识给他带来怎样的影响？提示（ 1）小刚只看到了自己的优势，没有发现自己的不足。他没有做到正确对待别人的评价。(2)他的这一认识让他不能全面地认识自己，影响与他人的交往，不利于与他人的积极互动。教师总结： 正确认识自己

4、，可以促进自我发展；正确认识自己，可以促进与他人的交往。探究点二：正确认识自己的方法、途径活动一：自我形象梳理（ 1）用 5个词来形容一下自己，并在全班同学面前展示（ 2）了解老师、父母、同学眼中的你是怎样的（ 3）你怎样看待这些不同评价？你觉得应该怎样正确对他人评价与态度？材料分析题第 2 页(2019 温 州苍 南质检 )初中生活过得真快，一个学期就快结束了。在小伟这一学期的“发展性综合素质报告单”上，留下了这样一些评价：阅读上述材料，回答问题。(1)结合材料，说明报告单中有哪几种认识自我的方法。(2)你认为小伟对自己的认识会对他产生怎样的影响?(3)小伟要怎样正确对待老师的评价?【解析】本题考查学生对认识自我的意义和途径的正确理解。第(1) 问，结合材料中“写给自己”“老师寄语”等关键信息分析可知正确答案。第(2) 问，分析问题的设问可知，直接回答正确认识自己的意义即可。第(3) 问，结合老师的寄语和所学知识，从正确对待他人的评价角度旧答即可。答案： (1) 报告单中，小伟“写给自己”是通过自我评价( 自我观察 ) 认识自己。“老师寄语”是通过他人评价了解自己。(2) 正确认识自己，可以促进自身发展。正确认识自己，可以促进与他人的交往。恰当的自我评价. 能帮