道德模范班级、学生推荐表

1、在感情中， 追来的很累，强求的不美。 想你的人，总会主动找你； 不想你的人，找了也是不睬不理。 一直的低三下四，只能贬低了自己； 再三的委曲求全，只能难为着自己。其实，心里有你的人， 何须问，何须求，何须找，总会出现； 心里没你的人，不必缠，不必留， 不必要，不值得期盼。 是你的走不掉，不是你的求不到。 风景不梦，不失望；感情不争，不疼痛 ！人呀！ 你再优秀，也得碰上识货的人。 你再付出，也得遇上感恩的人。 你再真诚，也得赶上有心的人。 你再谦让，也得面对珍惜的人。提醒那些没心没肺的人们， 知道点好赖，懂得点珍惜， 对你好是因为在意你， 而不是欠你的。 不要等到有一天， 人家头也不回地离开你了

2、！ 才知道失去的意义！ 真情难遇，知音难寻， 珍惜眼前人！ 且行且珍惜女人念念不忘的是感情，男人恋恋不忘的是感觉，感情随岁月的漫长而沉淀，感觉随时间的流失淡忘， 5而附件2那随意吧延吉市评选表彰道德模范班级推荐表单位： 年 月 日年班级六年三班班主任姓名王冬欣性别女民族汉联系方级主要事迹（400字以内）一 稳定班风，稳定家长学生情绪。本班因特殊情况换了六任班主任，这在一般小学是很少见的，为了稳住家长和孩子门的心，我公开承诺一年里让孩子门的学习成绩，行为习惯，班级风气大为好转。二、培养优秀负责的班干部。要想把班级管理好，靠班主任一个人的力量是远远不够的，要选用思想好、纪

3、律佳、有特长的学生当班干部，组成班委会，让他们有明确的分工。三、培养自觉遵守纪律的习惯。因为总换班主任，班级纪律比较松散。校有校规，班有班纪，没有规矩不成方圆。制定了详细的规章制度。四、寻求适合学生的方法。班级学生学习成绩基础薄弱，方法不得当。在班级管理中，多观察学生，留意每一位学生，找到适合学生的教育方法。五 畅通与家长联系的沟通。多与家长沟通，也是做好班主任工作和做好教育教学工作不可缺少的一环，让家长了解孩子在学校的情况，老师了解孩子在家里的情况，尽量使自己的教育方法与家长的教育方法取得共识。班级具体事迹班风良好学风浓厚（500字以内） 学风，即班集体内学生学习的风气与作风。学风建设在班风

4、建设中起重要的作用。可以说，学风的好坏，直接影响了班级班风建设的成败。所以建设良好的班级文化氛围，变厌学为好学是班风建设的重要环节。学生的主要任务是学习，良好的学习风气使绝大多数学生都带着愉快的心清学习、生活。所以我常常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。为更好地激发学生的学习积极性，同时采取了一系列激励机制，提高学生学习的积极性和自觉性。如举办宣誓活动，让每个同学立下学习目标，并写下一句鞭策的誓言，作为自己行动的座右铭；在教室醒目的地方开辟评比

5、栏，利用评比栏开展学习小组竞赛活动，“一对一”对手挑战赛活动，期中考、期未考学科之星评选活动，从而使班级形成一种你追我赶的良好学习氛围。这对于促进良好班风建设起着不可或缺的作用。和谐友善各有担当（500字以内） 俗语云：“聚沙成塔，集腋成裘。”、“众人拾柴火焰高”。班主任工作不是由自己一个人就能做好的，而应该紧紧依靠集体的力量才能做得更完善。我深深的认识到：要想管理好班级就一定要建立并健全一支强有力的班干部队伍，才能更有利于各项工作的开展，才能使各项工作得以全面的贯彻执行。当然，选好、选对班干部，并不是件容易的事，一方面要考虑个人乐意干，有一定的能力，另一方面要使同学们信任，有号召力。因此，在

6、选择班干部时，我通过各种集体活动和从学生的实践活动来发现和选拔干部。选用一小部分不一定是学习成绩好的，但却有较强的组织、管理能力或某一方面的特长便行，进而达到人尽其才之功效，这样的班委既是班集体充满活力的领导核心，又是班主任的一个智囊团。班干部一经选择出来，就要放手使用和锻炼。要信任他们，支持他们的工作，维护他们的威信；要帮助他们分析工作中存在的问题，教给工作方法，使他们通过实际工作的锻炼增长才干，提高工作能力和水平。还要时常对他们进行教育，教育他们要努力提高自身素质，懂得只有以身作则，严于律己，才能获得同学的信任，要具有号召力。教育他们密切联系同学，平等待人，懂得只有和同学打成一片，才有资格

7、代表同学，才能获得同学的拥戴。实践证明，这不愧是一种行之有效的好方法。近一年来，我所选拔和培养的班干部队伍，都能尽心尽职地做好各项工作，班级很少出现违法犯罪的人和事，在学校工作和班级活动中都发挥了教好的作用，而且师生工作起来配合得心应手。遵章守纪行为文明（500字以内） 常换班主任本来就造成了班级纪律的涣散。一个班的学生又来自不同的家庭，家庭的教育也不尽相同。有的家长特别溺爱孩子，教师稍微严加管教，他们就对老师的做法不满意。还有的家长对孩子干脆放手不管，顺其自然，认为把孩子交给学校就该老师管了，这无疑就是为班主任工作带来诸多不便， 班主任应该怎样正确引导呢？就是要给学生讲清校有校规，班有班纪，

8、没有规矩不成方圆。纪律是学生在集体当中最好的约束，是学生正常学习和生活的保障，大家都遵守纪律则无论什么事都有成功的可能，我为学生制定了详细的规章制度，把按时上课，上课要坐姿端正，讲卫生、站队快、出入教室、校园不乱跑等各项要求规定清楚。制度定好后，老师要给学生讲明白，学校、班级为什么要定这些制度，目的是什么。在给学生讲这些道理的时候，要站在学生的角度去讲，让学生明白老师所讲的每一句话，所制定的每一项制度，都是在为每一位学生着想。例如：出入教室、校园的时候不要乱跑，告诉他们在校园里乱跑的危害很大，如果碰到砖块、小石块，摔倒了，或者头破血流，或者骨折，甚至死亡，后果会很严重，学生清清楚楚，明明白白，

9、都表示要自觉遵守纪律，在校园内不乱跑。用同样的方法还可以举好多例子，如果我们上课认真听讲，坐姿端正，不管哪位老师来上课，看到我们个个精神就愿意给我们讲课，愿意多给我们讲一些知识，我们听得准，记得牢，学的知识就多。再如认真做好眼保健操能保护好我们的眼睛；做广播操的时候，站队快、静、齐，做操动作到位有力。这样，绝大部分学生会按照老师说的去做，对表现好的学生，老师要抓住时机表扬，慢慢地学生就把遵守纪律当成了自己的一种义务、一种责任。在他们的思想上就形成了一种自觉遵守纪律的意识，不能因为自己不守纪律而影响大家，也不能因为自己不守纪律而影响整个集体，学生的自觉性也就形成了。生动活泼全面发展（500字以内

10、） 一个班级的学生，各个方面不可能完全一样，都有好、中、弱之分，这是正常现象，是不可避免的，但对于每个学生来说，他们都有进步和发展的潜力。每一位学生身上都有优点，也存在着不足，作为班主任，我用心去观察学生，捕捉他们身上的闪光点，并用他们身上的闪光点鼓励他们改正不足的地方：如学生爱劳动，引导他鼓励他改正不爱学习的一面；学生写字好，可鼓励他改正上课不遵守纪律的一面等等。平时多用适当的鼓励的话和学生交流，学生就会把老师当成知心朋友，什么话也愿意跟老师说了。班主任对学生多一点鼓励，多点儿关心，就能使学生多一份自尊和自信，就能使学生产生发自内心的、发奋向上的动力。本着成长比成绩更重要的教学理念赏识学生，

11、使得每位同学都体会到了存在的价值，学校的各项活动同学们都积极参加。班级的板报出的绘声绘色，主题手抄报颇具个性，课前歌唱的优美动听，可喜的是在今年的春季运动会上，本班学生获得了体育竞技成绩第一名和精神文明奖两张奖状。附件3：延吉市评选表彰道德模范学生推荐表单位： 年 月 日姓名性别民族照片出生日期政治面貌班级职务学校职务年班级班主任姓名序号简要事迹（400字以内）具体事迹热爱祖国，拥护中国共产党（500字以内）热爱学习，热爱生活（500字以内）尊重他人，团结友善（500字以内）诚实守信，遵纪守法（500字以内）节俭朴素，保护环境（500字以内）社区意见 年 月 日附件4延吉市中小学上报道德模范班

12、级、学生名额分配表职业高中组序号学校班级总数上报班级数学生总数上报学生数1职业高中686 2004122国际合作132 2702总计818 227414高中组序号学校班级总数上报班级数学生总数上报学生数3一高中365 2000124二高中284 113375三高中365 187811小计10014501130初中组序号学校班级总数上报班级数学生总数上报学生数1三 中243 91262四 中314 1896113五 中182 60144六 中304 1828115七 中304 1769116八 中182 50637九 中304 1725108十 中182 55939十二中284 1314810十

13、三中182 529311实验中学182 569312朝阳川一中61 164113朝阳川二中122 391214烟集学校61 161115三道学校31 50116煤矿学校31 57117太阳学校61 421小计29940 1307380小学组（4-6年级）序号学校班级总数上报班级数学生总数上报学生数1北山小学263 142192中央小学172 58043公园小学213 73544建工小学111 33825进学小学253 120076新兴小学172 57637河南小学253 127288梨花小学172 89459朝阳小学162 914610延南小学101 299211师范附小152 486312延

14、河小学162 867513延新小学172 515314东山小学152 772515小营中心61 152116仁坪小学61 83117春光小学111 331218烟集学校31 58119兴安小学51 97120北兴小学81 300221锦城小学41 102122三道学校31 59123煤矿学校31 41124支边小学31 22127朝阳川朝阳小学61 163128朝阳川光华小学91 393229朝阳川太阳学校41 311小计31943 1270182总计71810533059206注：1、道德模范班级上报数量说明（1）按照评选的道德模范班级与各学校推荐的道德模范班级1:3的比例，各校上报道德模范候选班级，即各校推荐的90个道德模范班级在718个班级总数中占的比列为12.54%。各校的班级总数*12.54%=上报班