学校中层干部选拔任用方案三篇精选最新

1、为推动我校干部队伍建设的科学化、民主化、制度化，规范我校的中层干部 选拔任用丄作，按照成都市郸都区教育局下属单位中层干部选拔任用管理办法 （试行）的文件精神，特制定我校中层干部选拔任用工作方案。一、学校行政人员情况：按照我校目前干部职数，学校校长1人（兼党支部副书记），副校长2人（其 中1人兼党支部书记），中层干部4名。按上级文件精神及我校实际情况，尚需 增加4名及以上中层干部职数。就干部储备情况，现有中层后备干部4名。一、领导小组：组长：刘渝（校长、党支部副书记）文子树（副校长、党支部书记）副组长：冉彬（副校长）姚强（教务主任）组员：吕炳林（办公室主任）邱禄毅（工会主席）吴利平（教务副主任）

2、二、选拔任用条件：中层干部应拥护中国共产党的领导，认真执行党的方针政策，具有较高的思 想政治素质和较强的组织纪律观念。具备大学本科及以上学历，5年以上（含5 年）教龄，教育教学质量在学校名列前茅，获得过校级及以上表彰的优秀青年教 师。初任中层干部年龄原则上在40周岁以下，特别优秀的可适当放宽。办公室、 政教处行政干部须山中共正式党员担任。中层干部必须是在编在岗教师，原则上 从中层后备干部和有在上级部门挂职锻炼经历的人员中产生，特殊情况须提请区 教育局党委会研究决定。三、我校此次拟任中层干部职数：中层干部4名。政教处主任1名，政教处 副主任1名，教科室主任1名，教务副主任1名。四、选拔任用程序（

3、一）动议1、山学校党组织根据我校工作需要和中层干部队伍建设实际，提出启动中 层干部选拔任用工作意见。2、学校党组织主持召开党政联席会议。组织我校党政干部学习成都市郸 都区教育局下属单位中层干部选拔任用管理办法（试行），对我校中层干部队伍 进行综合研判，就选拔任用职位、条件、范围、方式、程序等进行酝酿，形成中 层干部选拔任用工作方案，报局党委审批同意后执行。学校填写动议人选所在 单位党组织把关意见表。（二）民主推荐待区教育局党委审批同意我校的中层干部选拔任用工作方案后，开始开 展民主推荐工作。民主推荐按下列程序进行：1、组建考察组。成立我校中层干部选拔任用考察组，考察组成员由刘渝、 文子树和冉彬

4、3人组成。2、个别谈话推荐。考察组与教职工代表逐一谈话，听取教职工代表推荐候 选人的意见。我校现有在编在职职工88人，服务者5人，志愿者3人，临聘15 人，与教职工谈话人数不少于50人。3、确定会议推荐人选。根据谈话情况，召开党政联席会议集体研究，确定 会议推荐人选。4、会议推荐。召开全校教职工大会（参会人员不得少于50人），公布推荐职 位，提出有关要求，组织填写民主推荐表。（三）考察1、确定考察对象。民主推荐（会议推荐）得票超过1/2者，确定为考察对象。2、实施考察工作。考察中层干部拟任人选，应当保证充足的考察时间，应 按下列程序进行：（1）民主测评。主要包括对考察对象人选德、能、勤、绩、廉

5、等方面的总体 评价。民主测评可以结合会议推荐同时进行。（2）谈话考察。考察组采取个别谈话、实地走访，认真听取干部群众意见， 全面了解考察对象德、能、勤、绩、廉等各方面情况，注重考察师德表现和工作 实绩。谈话人数不得少于会议推荐人数的50人。（3）形成考察材料。考察结束后山考察组形成书面考察材料。（4）征求党风廉政意见。考察组应就考察对象的党风廉政情况、信访情况， 征求区教育局纪委的意见。对考察对象的有关问题或反映，要及时核查清楚，坚 决杜绝“带病”提拔。（四）讨论决定我校召开党政联席会议，听取考察情况汇报，集体讨论决定拟任人选。在充 分讨论的基础上，采取无记名投票方式进行表决。（五）任职备案1

6、、任前公示。讨论决定拟任人选后，按规定进行任前公示，公示时间一般为五个工作日， 从发布公示的当日起讣算。对公示期内干部群众反映公示对象的问题，应调查核 实清楚并提出处理意见。2、办理批复、备案手续。公示期满后，公示结果不影响任职的，在5个工作日内，将选拔任用相关资 料报局党委，由局党委进行批复、备案。3、任职谈话。对决定任用的中层干部，学校党组织书记或副书记同本人谈话，对其廉政及 业务方面提出明确要求。五、严明工作纪律（一）严禁违反规定程序选拔任用学校干部；（二）严禁在干部考察中隐瞒或歪曲事实真相；（三）严禁在干部档案上弄虚作假；（四）严禁在选拔任用干部过程中跑风漏气；（五）严禁搞拉票等非组织

7、活动；（六）其他关于干部选拔任用的违纪行为。凡有违反以上工作纪律要求的，将根据教育局相关纪律规定，对违规人员进 行严肃处理。我校现有中层干部本届任期已满，根据中共市委教育工作委员会、市教育局 有关市直学校中层干部全员竞争上岗的指示精神，须进行新一轮竞聘，现将我校 2011年选聘中层干部实施方案公布如下：一、指导思想积极适应教育教学改革和发展的需要，加强管理队伍建设，营造良好的用人 环境，建立能上能下、能进能岀的充满活力的干部管理机制，真正把“想干事， 会干事，干成事”的骨干教师吸收到管理岗位上，建设一支敢于创新、踏实工作 的高素质的中层干部队伍。二、实施依据1、党政领导干部选拔任用工作暂行规定

8、2、市市直学校中层干部选拔任用工作暂行规定3、市直学校中层干部竞聘上岗实施方案（讨论稿）4、省教育厅、市教育局关于中学管理机构设置的有关规定三、工作原则1、党管干部的原则；2、任人唯贤、德才兼备的原则；3、群众公认、注重实绩的原则；4、公开、平等、竞争、择优的原则；5、民主集中制的原则。四、组织领导学校将成立中层竞聘工作领导小组，负责报名、资格审查、个人述职、民主 测评、组织考察等具体工作。领导小组山学校党政领导班子成员、工会主席以及 教师代表等组成。五、竞争岗位我校本次中层竞聘岗位设置保持市局原来批准的岗位和职数，具体情况如 下：1、本次竞争上岗的处室正职职数共5名。任职意向分别是办公室、教

9、务处、政教处、教科室、总务处。2、本次竞争上岗的处室副职职数共8名。任职意向分别是办公室1名、教务处2名、政教处1名、教科室2名、总务 处2名。六、竞聘条件1、基本条件：(1) 坚持党的基本路线，具有履行职责所需要的政治理论水平、政策法律水 平、教育教学水平、教育科研水平和行政管理水平。(2) 热爱教育事业，有正确的教育思想和教育理念，模范贯彻执行党和国家 的教育方针、政策，不断学习，勇于开拓，自我加压，实绩显著，群众公认。(3) 师德高尚，具有强烈的事业心和责任感，坚持原则，光明正大，廉洁奉 公，严于律己，严守秘密，服从安排。(4) 坚持实事求是，讲实话、办实事、求实效，勤于做事，善于做事。

10、(5) 坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，有全局观念，善于团结同志, 包括团结与自己有不同意见的同志一起工作;坚持群众路线，自觉地接受群众的 批评和监督。(6) 具有胜任拟任职岗位的组织协调能力、决策分析能力、业务实施能力、 改革创新能力、社会交往和语言表达能力。2、资格条件：(1) 选拔任用的学校中层干部必须是在编在岗人员。(2) 新提任的中层干部人选，须具有5年以上从事教育教学工作的经历和大 学本科以上文化程度。(3) 新提任的学校中层正职干部年龄一般不超过45周岁并有学校中层任职 经历。新提任的学校中层副职干部年龄一般不超过40周岁。(4) 有良好的心理素质，身体健康，能适应工作需要

11、。(5) 符合具体职位的特定要求。(6) 学校中层干部最高任职年龄为：男57周岁，女52周岁，原中层干部继 续参加竞聘的年龄限制为：男不满54周岁，女不满49周岁。3、具体岗位条件(1) 学校办公室主任或副主任的聘任条件 具有较高的教育法规政策水平。 具有较深的文字功底和比较丰富的文秘工作经验。勇于担当、独立工作， 有一定的前瞻性和发现问题并解决问题的能力。 具有较强的交际能力和组织协调能力。 具有较强的人事及档案管理工作能力。(2) 教务处主任或副主任的聘任条件 具有较高的教育法规政策水平和接待水平。 具有现代教育思想和较高的教育教学理论水平。 具有较丰富的教学管理经验和指导教学工作的能力。

12、 具有较强的组织协调能力。 至少一门学科的教学在本校处于领先水平。 具有一定的教学研究能力。(3) 政教处主任或副主任的聘任条件 具有较高的教育法规政策水平。 具有现代教育思想和较高的教育理论水平。 具有多年优秀班主任工作经验等，有较丰富的教育管理经验和指导班主任 工作的能力。 具有较强的组织协调能力、接待水平和独立应对问题的能力。 具有一定的教育研究能力。(4) 教科室主任或副主任的聘任条件 具有较高的教育教学理论水平。 具有较高的教育法规政策水平。 具有现代教育思想，熟悉新课程改革，有正确的教学观、教师观、学生观。 有主持或参与过课题研究的经历，有独立撰写教育教学论文的能力。至少 有三篇论

13、文在省级以上专门刊物上发表。 具有两年以上中层干部或多年学科组长、备课组长等管理工作经历，有较 丰富的教科研工作经验和指导教科研工作的能力。有较强的组织协调能力和务实 精神。 至少有一门学科教学在校内处于领先水平。(5) 总务处主任或副主任的聘任条件 具有较高的教育法规政策水平。 有全心全意为师生服务的意识。 有吃苦耐劳的精神。 有勤俭持家的意识。 有较强的组织协调能力。 有强烈的事业心和责任感，为人正派，办事公道，勤政廉洁。七、考评项目和评定方法考评的项为个人基本素质、民主测评、专家考评、组织考察4项，全部釆 取量化打分的办法进行。各项按2： 2： 3： 3的比例计算出综合总分。(一) 个人

14、基本素质在进行资格审查时，对报名人员的表彰、年度考核等级、教科研成果方面的 个人基本素质进行量化评分。个人基本分计算方法如下：1、年度考核年度考核立功为4分，嘉奖或优秀为3分，合格为2分。2、个人荣誉获市级表彰的为3分，市直级为2分，每提高一个档次加2分，部门单项表 彰降一个档次加分。市级教坛新秀1分、教学能手2分、学科带头人3分。3、集体荣誉所处处室、教研组获市级表彰的，主要负责人加2分，参与工作的加1分， 每提高一个档次加1分。4、教科研情况论文在市级刊物发表或市级获奖的每篇为1分，省级获奖的每篇2分，省级 刊物发表的每篇为3分，在国家级核心期刊发表的每篇为5分;参加省级课题研 究并结题的

15、，课题主持人为4分，主要参与者为2分，参加市级课题研究并结题 的，课题主持人为2分，主要参与者为1分，其他人员不计分。教案、教学设计 获奖参照同级论文获奖讣分，参加教学基本功大赛获奖参照同级论文发表计分。以上各项得分累计计算，计算的时间从1997年学校划入市算起。个人素质分以最高得分者的分数为满分100分，其他人的得分按比例折算， 个人基本素质占总分的20%o（二）民主测评参加中层正、副职竞聘人员，由学校安排在教职工代表大会上演讲，介绍自 己的基本情况和工作设想（不超过5分钟），演讲结束后，进行民主测评。民主测 评以得票率计算，得全票的为满分100分，非全票的按比例折算，民主测评分占 总分的2

16、0%o（三）专家考评聘请专家对竞聘者进行有针对性的提问，竞聘者进行答辩，答辩测评的内容 包括组织管理能力、分析解决问题能力、语言表达能力、应变能力、仪表气质、 专业知识和业务水平等。领导小组考评分满分100分，占总分的30%o（四）组织考察由中层干部竞聘工作领导小组考察竞聘人员德、能、勤、绩、廉、任职经历、 主要特长，特别是要考察与拟任职位相关的素质和能力。在组织考察的基础上， 由党政联席会议评议计分，组织考察满分100分，占总分的30%o七、实施步骤（一）成立领导小组。召开党政联席会议，成立中层干部竞聘上岗领导小组。（二）制定方案。讨论制订实验中学中层干部竞聘上岗实施方案，报市局 批准后实施

17、。（三）宣传发动。召开全校教职工大会，公布竞争上岗实施方案，深入宣传发 动。（四）组织报名。通过个人申报、群众推荐、组织推荐等形式进行公开报名， 填写中层干部竞聘报名表，每人须报两个任职意向，每个职位竞聘人选不低 于两名。（五）资格审查。学校中层干部竞聘工作领导小组进行资格审查，确定竞聘候 选人名单。（六）公布名单。将竞聘候选人的名单在学校的醒处公示，接受群众监督。（七）竞聘演讲。竞聘候选人在资格审查合格后，每位竞聘候选人必须在教职 工代表大会上进行演讲，介绍自己的基本惜况、任职优势、任职后的工作设想和 工作目标，每位竞聘人演讲时间不得超过5分钟。（八）民主测评。在演讲的基础上，教代会代表对竞

18、聘者釆用无记名投票方式 进行民主测评。（九）组织答辩。专家提问，竞聘候选人答辩。（十）组织考察。竞聘领导小组对竞聘人员进行考察，考察内容包括德、能、 勤、绩、廉、任职经历、主要特长等方面的内容。（十一）集体研究。召开党政联席会议，讨论决定中层干部的聘任。（十二）任前公示。（十三）报局审批备案。（十四）办理任职手续。八、聘任1、学校中层干部的聘任权在学校。按照党政领导干部选拔任用工作暂行 规定和有关规定，由校长聘任，并报市教工委备案。2、学校对中层干部可以聘任、试聘、缓聘、不聘或解聘;中层干部可以受聘、 拒聘或辞聘。中层干部辞聘须提前三个月向学校提出书面申请，经同意后方可离 岗。离任的中层干部须

19、按要求办理移交手续。3、中层干部聘任期定为垒年。4、在聘任期内有下列情况之一的，按照有关程序，校长可以决定解聘或终 止聘任：本人要求辞职的；在教代会（或全体教职工会议）学年度民主评议中获得优秀票与称职票之 和低于60%或不称职票超过30%,经查确属个人原因造成的；本人在任职期间受到党内严重警告、行政记过及以上处分或年度考核不合 格的；不顾全大局，工作责任心不强，不能履行职责，不能按时完成U标任务的;因组织原因岗位需变动的；其他原因需要解聘的。根据关于进一步加强直属学校（单位）内部机构设置、中层干部选拔任用管 理的办法（宇教工委组（2018） 45号）文件精神及学校实际工作需要，组织开 展金陵中学2019年中层干部选拔任用工作。一、指导原则坚持集体领导，坚持走群众路线，坚持德才兼备、选贤任能，认真贯彻执行 民主集中制原则，选拔任用工作能力