情绪的管理 ppt课件

1、 1认识到人与人之间的情绪会相互感认识到人与人之间的情绪会相互感染，学会合理表达自己情绪。染，学会合理表达自己情绪。 2明确个人的情绪需要调节，知道明确个人的情绪需要调节，知道情绪调节的一些方法。情绪调节的一些方法。 3培养学生自我调适、自我控制的培养学生自我调适、自我控制的能力，能理智调控自己的情绪，保持积极能力，能理智调控自己的情绪，保持积极乐观的心态，热爱生活、自信开朗，以积乐观的心态，热爱生活、自信开朗，以积极的态度对待学习和生活。极的态度对待学习和生活。重点；情绪的调节方法重点；情绪的调节方法难点：学会合理的调节情绪难点：学会合理的调节情绪材料一：材料一：三国演义三国演义中的周瑜才华

2、出众，中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。材料二：材料二：儒林外史儒林外史中的范进，多年考不中的范进，多年考不中举人，直到中举人，直到50多岁时，终于听到自己金榜多岁时，终于听到自己金榜题名，题名，“喜极而疯喜极而疯”。 这两则材料分别体现了什么情绪？结果怎样？ 从这两则材料中，同学们又认识到了什么？1人与人之间的情绪会 。情绪的表达不仅与自己的 有关，而且关乎 。2在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会 表达出来。3适度的负面情绪，可以帮助

3、我们适应 ，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的 。相互感染人际交往人际交往以恰当的方式以恰当的方式身心健康身心健康身心健康突发突发事件事件4在生活中，每个人都有调节情绪的方法，归纳起来，常用的方法主要包括： 、 、 和 等。5运用情绪调节的方法，我们还可以帮助同学、家人 ，使他们保持 的心境。改变认知评价合理宣泄合理宣泄转移注意改善情绪放松训练放松训练积极乐观如何合理表达情绪？P39P39人与人之间的情绪会互相感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。阅读教材阅读教材P40小平的故事，探

4、讨：小平的故事，探讨：（1）小平会以何种方）小平会以何种方式来表达自己的情绪式来表达自己的情绪?会带来什么后果？会带来什么后果？哪些表演方式是哪些表演方式是恰当的？恰当的？如何正确对待自己的情感感受？如何正确对待自己的情感感受？P401、保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。2、学会合理调节情绪，是情绪在生理活动、主管体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好的适应环境。愤怒管理愤怒管理与信赖的长老交流与信赖的长老交流自我提醒自我提醒运用运用“我感到愤怒，是我感到愤怒，是因

5、为因为”的表达方式的表达方式愤怒管理愤怒管理寻找一种适合自己排解愤怒的活动形式寻找一种适合自己排解愤怒的活动形式写一封信写一封信如何调节情绪？如何调节情绪？P40学会合理调节情绪，使情绪在生理活动、主管体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好的适应环境。在生活中，每个人都有调节情绪的方法，归纳起来，常用的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。这些方法有助于我们更好的调剂节情绪，成为情绪的主人。调节情绪的方法主要有哪些？调节情绪的方法主要有哪些？ P40改变认知改变认知评价评价转移注意转移注意放松训练放松训练合理宣泄合理宣泄运用情绪调节的方法有什么作用？ P401、有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人； P402、我们还可以同学、