音乐教师工作总结(20篇)精选范文

1、音乐教师工作总结(20篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。音乐教师工作总结 第1篇：时光如梭, 一转眼又到期末了, 忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了, 我细细的回顾一下自我在这半学期的教育教学工作情景, 下头我就从几个方应对我这学期的工作做以总结：一、思想方面在思想上我进取向上, 拥护党的各项方针政策, 热爱教育事业, 参加政治学习, 认真做好笔记。我进取响应学校各项活动以及领导交给的各项任务, 遵守各项学校的规章制度。二、教学方面在教育教学工作上, 我利用学科特的力量来教育学生的思想, 尊重学生的人格,

2、 让学生独立, 对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中, 本学年期, 我担任六年级的音乐课教学任务。我根据新调整的教学大纲和学生实际情景备教案。在教育教学中, 在课堂中我开设了小舞台, 让学生表现自我的才华, 给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和进取性的调动, 坚持以审美教育为核心, 注重培养学生对音乐的兴趣, 注重以学生为主体, 让学生在愉快的音乐实践活动中, 主动地去发现、去探究, 去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友, 让每个学生都爱好音乐, 喜欢音乐。不足之处是侧重了情感、兴趣的培养, 稍微忽略了对九年级学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用

3、、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。三、课堂管理为了使学生能简便、愉快地上音乐课, 多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。对学生的课堂常规做了相应的规定, 在音乐教室上课学生通常喜欢随意乱坐, 我观察了几节课, 专门做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上, 要求学生按新的座位表就座, 如人旷课我一目了然, 我还对上课表现异常好的同学进行表扬, 并做了相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂钩, 效果不错。学生来音乐教室上课不再零乱。四、不足方面1、教学方面还不够精益求精, 对于学生课堂常规教学

4、抓的不够紧, 异常是对一年级学生如何使他们对音乐教科书中的资料产生兴趣还待提高和加强。2、对自我的教学还不够严谨。总之, 本学期我能尽心尽力干好自我的本职工作, 做到上课认真, 勤勤恳恳, 脚踏实地的工作。做好自我教研组的教研活动, 能进取配合学校布置的各项任务。今后待提高的部分, 我将好好努力争取做到最好。音乐教师工作总结 第2篇：21世纪的音乐课, 到底应当教给孩子们什么？我感到教学无所适从。的确, 与传统音乐教育相比, 新课标无论是从音乐教育的理念, 还是教材的资料、教学模式、教学方法等方面, 均作了全方位的改革。这对已习惯了传统课堂教学的广大音乐教师来说, 无疑是场革命。当然我们不能坐

5、以待毙, 要进取行动起来, 跟上新时代的要求, 做一个全新的教师。这一学期我是这样做的：一、树立全新的教学观念长期以来, 谈到音乐教育, 人们便会很自然地与是否会识谱、会乐器、会运用歌唱方法唱歌等具体的资料联系在一齐, 即把音乐教育看作是音乐知识和技能的教育。忽视了音乐教育在培养和提高人的全面素质方面具的诸多功能, 只把学生当作理解知识的容器, 见物不见人。而现代教育不是局限于在知识、学科等小范围内理解, 而是要把让每一个学生个性获得充分发展的价值观视为根本, 充分体现以人为本、以学生为主体的素质教育的思想。那么在新课标下我们应当做到哪些呢？1、走出技能训练的怪圈作为一名音乐教师必须走出技能训

6、练的怪圈, 使音乐真正关注学生情感、态度、价值观的培养, 将培养素质全面、个性鲜明且具必须文化艺术修养的完整人作为主要任务, 并为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。2、教师主角进行重新定位教师是课堂的控制者和知识的灌输者, 是学生学习的引导者、促进者和参与者。教师是人类文化的指引者, 但必须改变教师包打天下的观点, 教学中教师的职责更重要的是启发、诱导、帮忙学生主动、进取、创造地学习, 教师要提升自我的素质, 做到善于思考, 敢于创新。3、确立学生在学习中的主体确立学生在学习中的主体地位, 并不是降低教师的主导作用, 相反对教师的要求更高。在进一步传统教育中优秀的教育思想和教

7、学方法的基础上, 更应明确新课的理念、课程目标、资料标准, 需仔细地分析学生的具体情景, 教学资料作为载体, 备课的重点要备学生, 精心设计教学程序, 确立学生在学习中的主体地位。二、探索全新的教学模式以往的教材, 往往是从教师的教出发, 很少研究学生的学, 所以学生往往处在被动的状态中学习。而新标准展示了一种新的设计思路, 它立足于学生学习方式的改变, 关注学生的创新精神与实践本事的培养。所以, 教师首先要做到的是转变以教师为中心的传统教学模式, 放下尊严的架子, 勇于从传统主角中跳出来, 进取探索适应新课程教学、以学生探究、相互学习和多种文艺交叉融合的开放式教学模式。我从以下几点进行了尝试

8、：1、创设简便愉悦的环境氛围在孩子们的眼中, 音乐教师是愉快的代名词, 是他们的欢乐天使, 所以, 我们必须用良好的.行为营造成一种自由、宽松的、能使学生心灵感化的环境和氛围。2、拓宽音乐课堂的知识领域音乐学科是在横跨多学科的基础上发展和构成的, 它与其它学科之间的联系是那样的自然协调, 它会在许多方面开阔学生的视野, 发散学生的思维, 提高学生的个人修养。在音乐教学中, 我们必须创造性地使用教材, 将音乐与各科知识巧妙结合, 使课堂始终充满无限生机。3、留给学生创造实践的机会在新教材中安排很多的创编活动, 作者想经过很多的实践, 让学生在创编活动中去体验音乐的美感, 提高他们的音乐感觉、表现

9、、创造的本事。在教学中, 我充分运用教材资料进行教学之外, 运用教具开发学生的想象。在音乐教学中一切活动都不应去强求一致, 允许学生个性化的独立见解, 给学生一个自由创造的空间。三、钻研全新的教学方法1、传统的音乐教学只强调教师的主导性, 忽视了学生的主体性和主动性。教师必须打破以这种教学模式, 让学生进取参与到音乐教学的实践中来。参与把教师从单纯教与学生单纯听的位子上解放出来。经过学生的讲、唱、弹、拉、跳多种形式的参与活动, 使课堂气氛变得静中动, 动中静, 从而到达教与学的机统一。激发了学生进取性, 也培养了学生学习的兴趣。2、拓宽学习音乐的渠道, 改变封闭的课堂式学习为开阔、开放式的学习

10、, 把学生的目光引向生活、引向自然、引向社会。学生在音乐学习中, 仅真正体会到了为什么要听音乐和怎样听音乐时, 才能构成理解音乐、鉴赏音乐的本事, 才能在生活中真正发挥作用。学校音乐教育应做到：将学生带进广阔的时空, 不只是课堂；探索神奇的音乐世界, 不只是课本；注重学生全面发展, 不是只成绩。3、教师心须根据学生的年龄特征和认知结构采取灵活多变的教学方法, 让学生时刻觉得新鲜感。教师能够时而穿插启发性提问, 时而组织活泼热烈的讨论, 时而进行饶兴趣的对话, 时而进行富艺术感染力的范唱、范奏等, 唤起学生强烈的寻奥秘的求知欲望。四、建立和谐的师生关系整个小学阶段, 小学生的热情都具体性, 容易

11、受具体事物的支配, 缺乏对事物用其社会的认识, 所以, 我们与他们建立感情入手, 就可取得教育的主动权, 构成讲理智还要讲感情还要讲放手, 讲问题更要讲表扬的氛围。教学时教师要关注学生个性差异, 并且给予重视, 要善于捕捉学生的长处、兴趣和爱好, 对学生的每一点提高和成绩表现出由衷的赞美。对于本事弱的学生教师不能放任自由, 而应了解他们、理解他们, 并给予他们更多的关怀, 创造利条件使学生满足各自的需要, 开发其潜能。例如, 在唱歌教学中, 让唱得好的同学当小小歌唱家, 其他同学则能够根据自我的特长、爱好选择伴奏：拍手、跺脚、拍凳等等, 为每个学生都参与表现的机会, 从而增强其学习的信心, 产

12、生愉悦感。师生之间建立平等, 和谐关系, 能使课堂气氛变得更活跃, 为学生学习创造最佳的环境, 也能使教师的教学到达意想不到的效果。五、塑造崭新的自我形象受传统教学的影响, 我还是坚守着旧的观念, 还是把学生当作被动的受体, 教育给教师提出了更多的创新的空间余地, 对教师提出了更高的要求：多能、广博、全面、具备技能又具备反思本事；能运用策略又能开发创新。这就需要我们走出封闭, 主动学习和交流, 了解音乐教育的新动态, 勇于纳新、乐于纳新。话说得好：学生永远是新的, 如果教师停步不前必会遭到历史的淘汰。所以我们必须全身心地投入到音乐教育改革的流潮中, 及时研究音乐教育的最新成果, 主动学习先时宜

13、的教学模式和教学方法, 同时, 还要拓宽自我的知识面, 提高自身的文学、艺术修养, 使自我尽快成为一名全能教师。总之, 作为改革的主力军, 我们应当具强烈的职责感, 正确应对新标准进取探索, 大胆创新, 真正做到不只是课程改革的执行者, 更应是课程改革的开发者。音乐教师工作总结 第3篇：一、思想政治方面在这一个学期里, 我在思想上严于律己, 热爱党的教育事业。进取参加各类政治业务学习, 努力提高自我的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排, 配合领导和教师们做好校内外的各项工作。关心团体, 以校为家。响应学校号召, 进取参加学校组织的各项活动, 注重政治理论的学习, 以进取的态度参加教育活动,

14、 认真记读书笔记, 并结合自我的实际, 做出深刻剖析, 所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动, 抓住每一个学习的机会提高自我的业务水平。每周按时参加升旗仪式, 从不缺勤。服从学校安排, 人际关系融洽。二、师德方面在德育工作方面, 我认为, 什么样的教育, 出什么样的人才。在教育改革的潮流中, 我认为:”教书育人”首先是育人, 然后才是教书。作为”音乐教师”首先是教师, 然后才是音乐。而”音乐教育”是经过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段, 育人才是目的。关心、热爱, 做孩子们的好朋友。三、教育教学方面抓好课堂教学, 提高课堂效益.音乐课的资料是丰富多彩的

15、, 它的最大特点就是经过艺术活动来调动人的兴趣, 打动人的情感, 让人愉快地受到教育。鉴于这一特征, “新标准”把”情感态度与价值观”放在课程目标的首位。为此本学期来, 我进一步贯彻落实新的课程改革标准, 深入钻研教育教学大纲, 订阅很多与自我教育教学相关的报刊杂志, 认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的是二、四、六年级的音乐教学课程, 根据不一样年级的不一样特点进行教学。如二年级由于年龄较小, 新课程教材资料灵活、涉及面广, 如果教师不进行效筛选的话, 本学期教学时间这么短, 肯定不能完成。在备课时, 我尽可能的设计出贴合他们特点的方案。比如在新授歌曲时, 本届四年级灵性较好, 音乐水平

16、不错, 一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解歌词, 感受歌曲情绪, 我便经过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅仅掌握了该掌握的知识, 并且兴趣倍增, 课堂气氛灵活多样, 学的十_届二年级灵性较好, 音乐水平不错, 一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们理解歌词, 感受歌曲情绪, 我便经过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅仅掌握了该掌握的知识, 并且兴趣倍增, 课堂气氛灵活多样, 学的十_届高二年级灵性较好, 音乐水平不错, 一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们理解歌词, 感受歌曲情绪, 我便经过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固

17、歌曲。这样不仅仅掌握了该掌握的知识, 并且兴趣倍增, 课堂气氛灵活多样, 学的十_大的激发了们创新思维的火花。对于高三年级, 仍然形象思维活动为主, 但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅仅要坚持还须使乐于参与音乐活动, 其音乐学习领域必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富, 音乐体裁、音乐表演形式, 音乐知识也需要增加资料。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣, 每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习, 这个项目十_大家好处的事情我都会不计较个人得失, 把他完成好。走过的这一年是幸福的, 因为在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、提高着, 在即将到来的新学年, 我同样会用

18、心去应对, 用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。五、其它及奖惩情景我是一个对团体充满了热情的人, 勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风, 助人为乐是我的欢乐之本, 只要是对学校对大家好处的事情我都会不计较个人得失, 把他完成好。走过的这几年是幸福的, 因为在这几年当中我付出着、收获着、欢乐着、提高着, 在即将到来的新学年, 我同样会用心去应对, 用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。音乐教师工作总结 第9篇：本学年注重培养学生对音乐的兴趣、喜好和情感。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的喜好与追求。注重以学生为主体, 让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱, 讨论、联想、想象和律动

19、）中, 主动地去发现、去探究, 去感受音乐、理解音乐、表示音乐, 并在必须基础上发明音乐。一、课堂教学在教学中, 认真备课的基础上, 运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维, 使他们做到感情地歌唱, 经过艺术形象的感染来完成思想教育。在唱歌教学中, 一方面引导学生演唱要良好的姿势, 正确的呼吸准确的发音, 清晰的咬字, 吐词, 另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润, 不时提高唱歌的艺术技巧, 在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解本事, 培养良好的听觉和造就音乐的耳乐。本学年, 在教学上我偏重了情感、兴趣的培养, 稍微忽略了对学生乐理知识的传授。在以后的教学中要重视

20、乐理知识地传授, 终究三者是相互作用、相互促进的, 掌握了乐理知识才干更深层次地感受、理解音乐。二、课堂管理为了使学生能简便、愉快地上音乐课, 多用鼓励的方式使学生表示出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。但可能对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度还不够, 总以为学生不是恶意, 只是不幼稚的表示, 所以给他们的环境较为宽松, 致使他们不能真正认识到自身的错误而恃无恐。三、成绩方面本学年, 进取参加上级组织的各项比赛活动。在三独比赛中, 获一个xx市三等奖, 一个xx市一等奖, 两个xx市百强奖, 另外, 还两个二等奖和一个三等奖；在x

21、x市的中学生文娱汇演中, 也获得了三等奖；此外, 教师论文在比赛中获xx省三等奖。四、努力方向1.今后应异常注意赏罚分明、掌握尺度。2.介绍乐理小常识。在歌曲教学中, 常会遇到一些标志, 如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。3.加强业务知识的学习, 提高自身的专业水平。4.课堂教学中灵活运用教学方法, 引导学生学习, 体现学生为主体, 教师为主导教学理念。音乐教师工作总结 第10篇：担任二年级音乐课已一个学期了, 我一向都以新课标的要求为教学理念, 从美的角度出发, 让学生学会发现美、追求美、并创造美。小学二年级的学生由于年龄小, 又是刚刚升入小学的孩子, 爱玩还是他们这时

22、的天性, 所以我抓住他们的这个特点, 让他们尽量在玩的过程中去学习音乐, 并且爱上音乐, 让音乐也成为他们的好朋友。于是, 在课堂教学中我安排了四个学习环节听、唱、演、画。这四个环节是环环相扣, 相互联系的。现将其总结如下：一、用心倾听音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听, 我们的音乐课更要如此。人音版的教材上也刚好安排了欣赏这一部分, 意旨就在于让学生初步学会欣赏音乐, 感受音乐, 体验音乐。所以, 在上这部分知识的时候, 我在听之前提出一些问题, 如在听这部分音乐的时候, 小朋友们你们想到了什么, 仿佛看到了什么, 心境是怎样样的。然后请学生闭上眼睛认真地听, 尽情的展开

23、想象的翅膀翱翔。在回答的过程中, 我则主张赏识教育, 只要学生能够说, 并且贴合音乐的情境, 哪怕是一个音, 我都会赞扬他们, 并且鼓励他们再加油。所以学生在上欣赏的时候, 课堂纪律很活跃, 也爱回答问题。二、尽情歌唱那里我所说的尽情是用自我的感情去歌唱。小学二年级学生不宜过多的给学生讲歌唱的方法和练声, 如果方法讲太多, 小孩子学习起来反而会厌烦唱歌, 所以, 我每次都是要求学生用最好听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的。学生很快就会认真的唱。当然, 对于小学二年级的学生来说, 用感情完整的表达一首歌曲是必须难度的, 至少, 在社会体验这块上是根本达不到的。所以, 这就要求教师的正确引导。

24、所以, 怎样引导学生唱好一首歌, 表达歌曲里所要表达的情感, 这就是歌唱中最重要的一个问题。我的方法是用故事情节来带动学生的情感。如在歌曲小红帽一课中, 我最开始不是听音乐, 而是讲故事, 尽量讲得精彩点, 学生才听得仔细, 听得认真, 感情才会随之而来, 你悲他亦悲, 你喜他亦喜。根本就不用告诉他们, 这首歌应当怎样样表达感情, 学生自然会表现得最棒了。三、游戏表演表演能够培养学生与人合作、表现自我的本事。表演是这个年龄阶段孩子们的最爱, 所以我抓住这个特点, 在表演的过程中加入游戏, 学生更是喜欢。尤其是在学习大鹿一课, 我做了几个头饰, 学生更是争着来当小动物。当然, 尽量让每个学生都上

25、台的机会, 让学生依据自我的理解去表现音乐, 展现自我。在表演教学中, 我还用了奥尔夫的手势教学法, 用手势表达音乐, 学生很感兴趣, 也很容易帮忙他们记住歌词。除了这些, 我还自我做了几件小乐器, 每次在歌唱部分, 我会让学生上台来为音乐伴奏, 看谁是最棒的小乐器手。虽然, 学生不是很整齐的演奏, 可是那份热情却是很高, 仍然值得我去鼓励他们。四、如歌的画艺术是相通的。歌里画, 画里歌。把一首歌用绘画的形式表现出来, 音乐则了色彩, 对于孩子来说, 这是一件多么趣味而又神奇的事。他们不但能够歌唱音乐, 听到音乐, 更能在视觉上看到音乐, 既拓展了学生的思维, 让他们了一个广阔的想象空间, 更

26、增加了他们对音乐的兴趣。所以, 当学生把一幅幅可爱的绘画交到我手上时, 我心里涌动的仅喜爱!虽然, 低年级的音乐我还是初次担任, 其中还很多的不足之处, 比如, 对乐理知识的渗透不够深, 歌唱只注意了情感, 还很多细节没把握住, 可是我很信心将它做好。音乐教师工作总结 第11篇：一、思想方面作为一名教师, 我能全面贯彻执行党的教育方针, 注意培养自我良好的师德, 关心和爱护每一位学生, 做他们学习和生活中的良师益友, 时时处处为人师表。在思想政治上, 时刻能以党员的标准来严格要求自我, 关心团体, 以校为家。响应学校号召, 进取参加学校组织的各项活动, 注重政治理论的学习。抓住每一个学习的机会

27、提高自我的业务水平。每周按时参加升旗仪式, 从不缺勤, 服从学校安排。二、教学方面本学年期, 我担任三、四年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上, 我利用学科特的力量来教育学生的思想, 尊重学生的人格, 让学生独立, 让学生表现自我的才华, 给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求, 注重学生学习习惯、学习方法的培养和进取性的调动, 坚持以审美教育为核心, 注重培养学生对音乐的兴趣, 注重以学生为主体, 让学生在愉快的音乐实践活动中, 主动地去发现、去探究, 去感受音乐、理解音乐、表现音乐, 并在必须基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友, 让每个学生都爱好音乐, 喜欢音乐。三、个人学习为了提高自

28、我的教学认识本水平, 适应新形势下的教育工作, 我认真地参加县里组织的培训活动, 认真记录学习资料。脚踏实地, 大胆创新是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准, 以新思路、新方法来指导自我的工作, 认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难, 进取学习各种音乐教育理论, 利用间隙时间练习声乐技巧, 为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。俗话说, 音美是一家。在低年级音乐课中, 常常出现让孩子们经过歌曲的学习画出一幅画。这时, 我才真正认识到, 音乐离不开美术, 所以, 学习美术成了我必学的科目。在这个学期里, 我还利用网络建立了自我的博客, 在闲暇时间里, 我会在我的博客里发

29、表我的一些教学感想和文章, 这样, 天南海北的朋友会对你的东西各抒己见。在那里, 我还认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自我好的做法、想法跟大家分享, 这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中, 我也学到了许多的知识。四、努力目标1、加强自身音乐素质的训练, 摸索出一套适合我自我的特长和教学方法。2、在教学中踏实教课, 利用各种方法, 培养学生各种本事。我是一个对团体充满了热情的人, 勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风, 助人为乐是我的欢乐之本, 只要是对学校对大家好处的事情我都会不计较个人得失, 把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去应对, 用我的全部热情来浇灌我深爱着

30、的事业。音乐教师工作总结 第12篇：时光如梭, 一转眼又到期末了, 忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了, 我细细的回顾一下自我在这半学期的教育教学工作情景, 下头我就从几个方应对我这学期的工作做以下总结：一、思想方面在思想上我进取向上, 拥护党的各项方针政策, 热爱教育事业, 参加政治学习, 认真做好笔记。我进取响应学校各项活动以及领导交给的各项任务, 遵守各项学校的规章制度。二、教学方面在教育教学工作上, 我利用学科特的魅力来教育学生的思想, 尊重学生的人格, 让学生独立, 对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中, 本学期, 我担任九年级以及小五和小六的音乐教学任务。我根据新的教学目标

31、和学生实际情景备课。如在九年级的音乐欣赏课中, 我利用视频和课件来完成, 让学生在教育教学中经过大屏幕直观的感受音乐所带来的智慧和魅力。在小学我开设了”小舞台”活动, 让学生表现自我的才华, 给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和进取性的调动, 坚持以审美教育为核心, 注重培养学生对音乐的兴趣, 注重以学生为主体, 让学生在愉快的音乐实践活动中, 主动地去发现、去探究, 去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友, 让每个学生都爱好音乐, 喜欢音乐。另外对九年级学生的乐理知识做了系统的复习。异常在中考推荐生的艺术常识考试及加试方面全部合格。三、考试：为了使音乐考

32、试不流于老套、死板, 使学生能更自然地表现音乐。并且让我对每位学生个基本的了解, 这学期的音乐考试我采用了：让学生选择自选一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。选班级优秀的学生4位一齐评分, 最终取平均分作为学生的最终评定成绩。基本要求：1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲(流行歌曲能够)。国歌和儿歌不能唱。2、要求背唱歌曲一段歌词, 任选一段歌词。3、口琴：我们学过的口琴曲, 任选一首。四、课外工作我经常经过网络去收集各种音乐文化资料, 以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品, 从而增长见识, 并获得更多美的感悟。此外, 我们学校的合唱队继续由我在每周三午时训练, 学生学习的进取性很好, 条件

33、稍差的同学比如：音准、节奏、表演了等在我的严格帮忙和指导下, 基本上到达我的教学目的, 一学期下来已经完成了4首合唱歌曲。还在20xx年3月我区共青团举办的评选十_大杰出青年文艺演出中, 书记让我负责这次的诗歌朗诵配乐任务, 我利用晚上休息时间对节目的乐曲进行不断的聆听和剪接。由于诗歌很长, 资料不一样, 所以我采取的音乐也不一样, 所以我不断的听, 唱, 朗诵以到达数遍再进行剪接以便到达最好的效果。所以我编排指导并演唱的五月放歌配乐诗歌朗诵在演出中受到好评。本学期进取响应学校与鸿城社区举办的慰问孤寡老人文艺演出活动和学校庆”六一”文艺演出活动, 独唱歌曲祝妈妈健康长寿和教师歌曲联唱欢天喜地国

34、家祖国你好等歌曲为学校活动争光添彩。五、努力目标由于这几年的教学繁忙, 对于自我的专业所忽视, 在专业技能的训练上时间花的少, 今后我将努力训练自我的专业, 在将来的日子里能不断的成长。1、加强自身音乐素质的训练, 摸索出一套适合我自我的特长和教学方法。2、在教学中踏实教课, 利用各种方法, 培养学生各种本事和思想的提高, 争取多做公开课, 多去参加比赛和参加教研活动, 以锤炼自我七、不足方面1、教学方面还不够精益求精, 对于学生课堂常规教学抓的不够紧, 异常是对初三学生如何使他们对音乐教科书中的资料产生兴趣还待提高和加强。2、对自我的教学还不够严谨。总之, 本学期我能尽心尽力干好自我的本职工

35、作, 做到上课认真, 勤勤恳恳, 脚踏实地的工作。做好自我教研组的教研活动, 能进取配合学校布置的各项任务。今后待提高的部分, 我将好好努力争取做到最好。音乐教师工作总结 第13篇：这一学年我担任的是初中部七年级（153156）和八年级（169172）八个班的音乐教育教学工作, 音乐教育教学每年都反反复复, 但在每年反复教育教学的过程中, 我却着不一样的收获。现将这一学年的教育教学工作总结如下, 以便今后更好地开展工作, 弥补不足, 精益求精。音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲, 或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西；或是衬托出一个完美

36、的幻想；或是寄予一个完美的寓意；或是抒发一片灼灼的情感。这种立意与意境之美对人着深刻的感染力, 会在心灵深处留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、到达教学目的, 培养学生懂得理解, 表情地歌唱和感受音乐的本事, 经过艺术形象, 培养学生的完美情操, 使他们身心得到健康的发展。一、坚持以审美教育为核心, 注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感努力做到经过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体, 让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱, 讨论、联想、想象及律动）中, 主动地去发现、去探究, 去感受音乐、理解音乐、表现音乐, 并在必须基础上创造音乐。二、在教学过程

37、中, 本着让学生从要我学-我想学-我要学这一过程进行转变为了到达这个目的, 首先对教材的目标进行了设定。并根据初中学生的基础和理解本事的不一样而对教材资料进行合理的取舍, 安排了本学年的教学计划, 精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案, 配合学校强势推进教学改革。在具体的教育教学中, 我一方面在教学模式上采用一些适时效的设问, 启发、引导学生进取思考；另一方面经过很多的实物展示与课件相结合, 吸引学生注意力, 充分调动学生学习的进取性与学习兴趣, 从而到达课堂教学实效性。为了使学生能简便、愉快地上音乐课, 多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课

38、堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中, 我会创设平等、民主、愉悦的环境, 能够在课堂中点燃学生的求知火焰。三、在教学中加入表演本学年除第一单元是唱歌课外, 其他单元不是创作就是器乐或欣赏, 比较枯燥难上, 学生的兴趣也不太高, 教学比较难开展。我就大胆的在教学中加入适当的表演, 增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的进取性了提高, 课堂教学收到了必须的效果。如：复习四分音符时让学生用走来感知；八分音符让学生用跑来感知, 这一下学生很快就记住了。音乐教师工作总结 第14篇：时光荏苒, 忙碌中xx-xx年度的脚步已经悄然走远。我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着, 同时也收获着,

39、 新的学年即将开始, 我们在制定宏伟蓝图的同时也不要忘记回顾上一学年的苦辣酸甜来激励和鞭策自我取得更大的提高。下头我就把本年度的工作做简要的汇报总结。一、德我一贯坚持国家的教育方针, 忠诚于教育事业。思想端正, 作风正派, 服从领导的工作安排, 进取参加各种会议, 办事认真负责。热爱教育事业, 把自我的精力、本事全部用于学校的教学过程中, 并能自觉遵守职业道德, 在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务, 互相学习, 配合默契, 教学水平共同提高, 能够顾全大局, 团结协作, 顺利完成了各项任务。二、能为了提高自我的教学认识水平, 适应新形势下的教育工作, 我认真地参加学校每次的培

40、训活动, 认真记录学习资料。脚踏实地, 大胆创新是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准, 以新思路、新方法来指导自我的工作, 认真备课、上好每一节常规课。三、勤一年来, 我从不迟到、早退、无事假、病假, 认真出席每次升旗仪式。和出操。准时参加每周的政治学习。四、绩本学期我进取参加校内赛课活动, 在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教, 查阅了很多的资料, 最终拿出了一节贴合自身风格、深受学生喜欢的公开课奥林匹克风, 为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。在学校组织的元旦文艺汇演暨学校十_大的提高, 获得了全校师生的一致好评。当然, 由于本人本事限, 工作中还很多不尽如人意的

41、地方, 待于今后进一步改善。为社会主义教育事业添砖加瓦。音乐教师工作总结 第15篇：转眼间, 已度过了忙忙碌碌的半学年。回顾着半学年的教学工作必须的成绩, 也必须的不足。这一学期我担任二年级, 五年级的音乐教学及舞蹈辅导班的教学工作。现将本学期工作做一总结。一、课堂教学中取得成绩1, 在音乐教学中, 我把关注学生的个体发展, 作为根本的教育目标。把学习还给学生。一年级的课堂应当是丰富多彩的。在课堂中, 我根据低年级学生的特点开展了小舞台, 教你一招等小栏目。让学生表现自我的才华。给予他们充分的表现欲。在这学期里。我组织学生自制打击乐器, 用废旧的瓶子装上大米及各种粮食制作各种打击乐。这种乐器在

42、上课中受到了很好的效果。在高年级的教学中, 根据学生现状交一些当今十_大的提高。经过一个学期的学习, 我们已经开始排练了两个节目, 最终学期结束时, 我又对学生进行了很多的动员工作, 确保下学期不丢失一个学生。二、不足之处在这一学期的教学工作中, 我认为教学方面不够精, 侧重了情感兴趣的培养。但对学生乐理知识的传授些欠缺。没处理好音乐相关学科的关系。学生的演唱情感调动本事不够。创编活动成效也不大。对学生的评价力度不高。对于学生整体的音乐感受鉴赏, 表现, 创造本事培养力度不高。以后还应加强学生的文化素养。在舞蹈教学中。家长对舞蹈的认识还不够深刻。学生参与舞蹈培训的进取性还不够高。大部分学生的基

43、本工很差。没扎实的基本功。对于排练成品节目很大的难度。三、努力方向在以后的教学中, 我会一如既往, 认真教学。一些特长的学生。不放弃兴趣的学生。能够排练出更多更好更水准的音乐节目。是我校的文艺工作更上一个新的台阶。音乐教师工作总结 第16篇：时光荏苒, 忙碌中20xx年的脚步已快过去。我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着, 新的一年即将开始我们在制定宏伟蓝图的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自我取得更大的提高。下头我就把20xx年度的工作做简要的汇报。一、思想方面作为一名教师, 我能全面贯彻执行党的教育方针, 注意培养自我良好的师德, 关心和爱护每一位学生, 做

44、他们学习和生活中的良师益友, 时时处处为人师表；在思想政治上, 时刻能以党员的标准来严格要求自我, 关心团体, 以校为家。响应学校号召, 进取参加学校组织的各项活动, 注重政治理论的学习。抓住每一个学习的机会提高自我的业务水平。每周按时参加升旗仪式, 从不缺勤, 服从学校安排。二、教学方面本学年期, 我担任一至六年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上, 我利用学科特的力量来教育学生的思想, 尊重学生的人格, 让学生独立, 让学生表现自我的才华, 给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求, 注重学生学习习惯、学习方法的培养和进取性的调动, 坚持以审美教育为核心, 注重培养学生对音乐的兴趣, 注重以学

45、生为主体, 让学生在愉快的音乐实践活动中, 主动地去发现、去探究, 去感受音乐、理解音乐、表现音乐, 并在必须基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友, 让每个学生都爱好音乐, 喜欢音乐。三、个人学习为了提高自我的教学认识本水平, 适应新形势下的教育工作, 我认真地参加县里组织的培训活动, 认真记录学习资料。脚踏实地, 大胆创新是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准, 以新思路、新方法来指导自我的工作, 认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难, 进取学习各种音乐教育理论, 利用间隙时间练习声乐技巧, 为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。俗话说, 音美是一家。在低年级音乐课

46、中, 常常出现让孩子们经过歌曲的学习画出一幅画。这时, 我才真正认识到, 音乐离不开美术, 所以, 学习美术成了我必学的科目。在这个学期里, 我还利用网络建立了自我的博客, 在闲暇时间里, 我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章, 这样, 天南海北的朋友会对你的东西各抒己见。在那里, 我还认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自我好的做法、想法跟大家分享, 这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中, 我也学到了许多的知识。四、努力目标1、加强自身音乐素质的训练, 摸索出一套适合我自我的特长和教学方法。2、在教学中踏实教课, 利用各种方法, 培养学生各种本事我是一个对团体充

47、满了热情的人, 勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风, 助人为乐是我的欢乐之本, 只要是对学校对大家好处的事情我都会不计较个人得失, 把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去应对, 用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。音乐教师工作总结 第17篇：时光荏苒, 忙碌中时间脚步已经悄然走远, 转眼一个学年就过去了。的确, 我们在过去的一学年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着, 新的一学年即将开始, 在那里, 我对自我这一学年来的思想和工作情景做一个回顾和总结, 以促进今后能更好的做好教育教学的工作。一、教学方面1.认真备课：本学年我采用的是书面备课的形式, 按要求单元教学目标、教材分析, 每一课也都教

48、学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程。反思：在备课中, 还没能够做到对教材的充分理解和把握, 对学生活动的预设研究不够周全, 应在备课之前增加对学生情景的分析, 这样才能在备课中更加全面和完善。2.认真制定教学计划：在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上, 以音乐课程标准为依据, 制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律, 结合孩子的实际情景, 教学计划应当再详细一点。3.认真上课：注意培养学生的学习习惯, 如听音乐起立问好、听到相应的音乐坚持安静。按照备课的准备实施教学活动, 完成教学目标, 本学年期末, 多数同学能到达优秀。反思：在课堂教学中, 虽然预先

49、制定的教学目标和详细的过程, 可是, 学生的回答不可能完全按照教师的意愿进行, 这给教师提出了新的要求, 要及时、灵活的对学生的回答做出效评价, 这是我在今后的教学中要改善的地方；另外, 在制定教学目标和教学重难点上, 要结合学生实际情景, 不能过难或者过于简单, 除了活跃课堂气氛外, 要让学生真正地参与到音乐活动中来, 让学生对音乐产生、坚持浓厚的兴趣。这些都是我在今后的工作应当努力和改善的地方。4.认真考核：按照xxxx年学期末检测方案对学生进行考核。反思：在制定方案中, 些可能还不够完善, 检测、评价的方式较单一, 不利于孩子音乐素质的全面提高, 这是我在今后的工作中还应当思考和努力的地

50、方。5.课后反思：本学年, 由于跨校区上课, 听、评课的效率不高, 听课的次数较少, 反思不够深刻和具体。在提高自身教学本事上, 做的还不够, 异常是教学随笔, 没能及时地记录下来, 对自我进行总结, 在教学工作中留下遗憾。总的说来, 本学年, 在教学工作中我做的还不够, 作为一名年轻教师, 很多地方还需要提高, 应当虚心向其他教师请教学习, 多参与听、评课的活动, 努力使自我的课堂教学更为成熟, 对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。二、教育工作本学年, 我担任一年级三、四班及三年级的音乐教学, 开学初参加了学校组织的家长开放课, 并且取得了家长的好评。在庆六一的活动中, 编排了腰鼓队的表

51、演和三年级的口风琴表演。并且参加了全县小学音乐课堂教学设计大赛, 在我的精心准备下, 这节口风琴课欢乐颂身受同学们的欢迎, 在这节课中同学们不仅仅学会吹奏乐曲, 并且还认识了大音乐家贝多芬, 了解了他的一生及他的作品。本学年的活动很多, 可是我还的秉着以学生为本的宗旨, 抓好课堂教学, 使学生在期末的考试中取得优异的成绩。三、特色工作本学年, 我参与编排了县艺术节选拔表演的节目加油歌, 虽然结果待定, 可是我们的付出受到了好评。我期望在今后的工作中, 能够与不一样学科的教师进行交流合作, 能向他们好好地学习, 以提高自我各个方面的视野和本事, 加快自我的成长和提高！音乐教师工作总结 第18篇：

52、作为专职音乐教师已一个学期了, 现将这一学期的教学工作总结如下, 以便今后更好地开展工作, 弥补不足, 精益求精。一课堂教学：坚持以审美教育为核心, 注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体, 让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱, 讨论、联想、想象及律动）中, 主动地去发现、去探究, 去感受音乐、理解音乐、表现音乐, 并在必须基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自我介绍音乐, 表达自我艺术见解的实践活动, 这也使学生的本事得到了锻炼。不足之处是侧重了情感、兴趣的培养, 稍微忽略了对初三、高一学生乐

53、理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。二、课堂管理：为了使学生能简便、愉快地上音乐课, 多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意, 只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自我的错误而恃无恐。所以, 今后应异常注意赏罚分明、把握尺度。异常是对于坐在没桌子、讲台的教室中的一群群倍优越感的中学生。还, 幽默力量运用不够。三、课外活动：为了更好地培养学生对音乐的兴趣, 按学校的

54、计划, 在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。在这个学期里：举办了宝贤中学第一期音乐会（器乐专场）；组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出；举行了附中高中的三独比赛活动；在校领导、教师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的宝积山之声大型文艺汇演。不足：没能实此刻高一组建管乐队的计划。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说, 学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大裨益的。市里很多所中学（包括几所重点）都学生的管乐队。报告已递交, 相信不久我校也能组建自我的管乐队。没参加市里的合唱比赛, 使学生失去了一次展现自我的机会, 学习、锻炼的计会。心里着实愧疚。关于宝积山之声文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动, 在节目把关上不是很严格, 从而影响了整台晚会的质量和效果, 哨显冗长了。主持人更是不能将就的