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文档简介
1、北师大2021年三年级语文上学期期中考试训练班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 读拼音,写词语:jio wi yng bng tio dng hun kui g l (_) (_) (_) (_) (_)nn hi hu zh yn hn bn li k x(_) (_) (_) (_) (_)kn dng chng sh fn b hu qu dng s (_) (_) (_) (_) (_)二、 比一比,组词语。庄(_) 盼(_) 慌(_) 柴(_) 压(_) 扮(_) 谎(_) 紫(_) 拴(_) 枪(_) 刚(_) 摇(_) 栓(_)
2、 抢(_) 钢(_) 遥(_) 三、 找朋友连线,使它们搭配最合适。茂盛的 笑脸 抢救 花粉迷人的 树木 争论 生命超常的 石阶 寻找 激烈笔陡的 记忆力 传播 骆驼四、 补充词语,完成练习。摇(_)晃(_) (_)舞爪 一本(_)五光(_) 凝神(_) 恍然(_)1写出两个像“一本( )”这样带有“一”的词语:_、_。2写出两个像“五光( )”这样表示颜色多的词语:_、_。3形容一下子明白过来的词语是_。4选择一个词语写句子:_。五、 选择合适的词语填空。1珍惜 珍贵 珍爱(1)在爷爷的房间里,放着一枚(_)的纪念章。(2)老师告诉我们,要(_)时间,努力学习。(3)生命对于每个人来说都只有
3、仅仅一次我们没有理由不(_)自己的生命。2欣赏 观赏 注视(1)他的眼睛一动不动,紧张地(_)着前方。(2)大个子叔叔津津有味地(_)着这场比赛。(3)校园里的菊花开了,我要好好(_)一下。六、 按要求完成句子练习。1.灰雀在歌唱。(把句子写具体)_2.照样子写句子。例:王老师急得直跺脚。_得_3.鸟儿的好朋友树不见了。她很伤心。(用关联词连成一句话)_4.连词成句。从窗外 一个 飞到了 小纸团 桌子上 突然_5.小熊热情地招待从四面八方过来的客人。(缩写句子)_七、 按课文内容填空。1.卖火柴的小女孩主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐、举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。通过擦燃火柴的_
4、美好幻想与她_的显示生活形成了鲜明的对比。这个童话故事表达了对穷苦人民悲惨遭遇的_和对当时社会的_,无情地揭示了当时社会的黑暗和罪恶。2.那一定会很好讲述了一粒种子的一段生命历程:_。3.在牛肚子里旅行讲述了两只蟋蟀玩捉迷藏时,_被吞进牛肚子,_想办法帮助_侥幸逃脱的一次惊险“旅行”。4.一块奶酪是一篇童话故事,通过写蚂蚁队长指挥蚂蚁们搬运奶酪时的_,表现了动物之间的_和_。八、 阅读下面的文字,完成 1-4 题。他要感谢那只手感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想
5、这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“这是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前,弯腰低头问他:“能告诉我你画的是谁的手吗?”“这是你的手,老师。”孩子小声答道。她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘糊糊的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师
6、的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。我们每个人都要感谢的,其中( )有物质上的给予,( )还有精神上的支持,诸如别人对你的关爱、给予你的机会。另一个方面,对于很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的。可是它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。1第自然段中说:“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”,结合、段内容,说说这里的“非凡的意义”指的是什么。(20 个字左右)_2在第自然段中的括号里填上恰当的关联词。3从全文看,第自然段的记叙顺序是 _ ;第自然段的作是 _ 。4这篇充满人情味的散文表达的观点是什么? _九、 按要求作文。孩子们,你平时喜欢玩什
7、么?哪次玩得特别开心、印象特别深刻?回忆一下,你当时是怎么玩的?把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍,然后写下来。要求:1题目:那次玩得真开心2写清楚玩的过程。3正确使用标点符号,语句要通顺。4300字左右。_答案1、郊外 养病 跳动 欢快 谷粒 男孩 或者 严寒 本来 可惜 肯定 诚实 粉笔 灰雀 冻死 2、庄子 盼望 慌张 火柴 压住 打扮 说谎 紫色 拴住 手枪 刚才 摇摆 木栓 抢劫 钢铁 遥远 3、茂盛的树木 迷人的笑脸 超常的记忆力 笔陡的石阶 抢救生命 争论激烈 寻找骆驼 传播花粉4、头 脑 张牙 正经 十色 静气 大悟 一声不响 一心一意 五彩缤纷 五颜六色 恍然大悟 恍然
8、大悟 老师说出这道题的答案后,我恍然大悟。5、珍贵 珍惜 珍爱 注视 欣赏 观赏6、在一棵高大的白桦树上,三只灰雀在婉转地歌唱。 小红找不到妈妈急 直哭 因为鸟儿的好朋友树不见了,所以她很伤心。 突然,一个小纸团从窗外飞到桌子上。 小熊招待客人。7、美好幻想 饥寒交迫 深切同情 不满 种子 树 手推车 椅子 木地板 红头 青头 红头 严格与自律 团结、合作 友爱8、1小道格拉斯没有感受到家庭带给他的温暖,但老师的手牵住了他,让他感受到了关爱。2不仅 而且3 插叙 总结全文 4(1)我们每个人都应该尽自己的所能,给予别人必要的帮助。(2)我们应当感谢别人,给予自己的关爱(精神上的支持)。9、范文:那次玩的真开心记得上个星期六上午,爸爸妈妈带我去江南摩尔游乐场玩,这可是我梦寐以求的地方。走在路上,我真希望我能飞起来,恨不得马上到江南摩尔。一到江南摩尔我兴奋的跳了起来,哇!这里有数不尽的游乐设施。最好玩的要数飞车了。我一爬上去,就觉得特别紧张,吓得连大气都不敢出。飞车开始运行了,它快速的转来转去,我紧张得闭上眼睛。
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