2020版二轮物理课件配套第16讲

1、专题整合突破专题整合突破 第一部分 专题六原子物理与物理学史专题六原子物理与物理学史 第第16讲物理学史及常见的思想方法讲物理学史及常见的思想方法 2 2聚 焦 热 点聚 焦 热 点 备 考 通 关备 考 通 关 3 3复 习 练 案复 习 练 案 课 时 跟 踪课 时 跟 踪 返回导航 第一部分专题六原子物理与物理学史 物 理 二轮复习二轮复习 聚焦热点聚焦热点 备考通关备考通关 返回导航 第一部分专题六原子物理与物理学史 物 理 二轮复习二轮复习 1力学部分力学部分 (1)1638年，意大利物理学家伽利略在年，意大利物理学家伽利略在两种新科学的对话两种新科学的对话中用科学推理中用科学推理

2、论证重物体和轻物体下落一样快，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点论证重物体和轻物体下落一样快，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即：质即：质 量大的小球下落快量大的小球下落快)。 通过斜面实验通过斜面实验“冲淡冲淡”重力，对落体运动的研究，确立了描述运动的基本重力，对落体运动的研究，确立了描述运动的基本 概念，创造了一套科学方法概念，创造了一套科学方法“观察观察假设假设数学推理数学推理”。这些方法的核心是：把。这些方法的核心是：把 实验和逻辑推理实验和逻辑推理(包括数学演算包括数学演算)和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方 式和科学研究方法。式和科

3、学研究方法。 物理学史物理学史 核核 心心 知知 识识 返回导航 第一部分专题六原子物理与物理学史 物 理 二轮复习二轮复习 (2)1687年，英国科学家牛顿在年，英国科学家牛顿在自然哲学的数学原理自然哲学的数学原理著作中提出了三条著作中提出了三条 运动定律运动定律(即牛顿三大运动定律即牛顿三大运动定律)。 (3)17世纪，伽利略通过构思的理想实验指出，在水平面上运动的物体若没世纪，伽利略通过构思的理想实验指出，在水平面上运动的物体若没 有摩擦，将保持这个速度一直运动下去，得出结论：力是改变物体运动状态的有摩擦，将保持这个速度一直运动下去，得出结论：力是改变物体运动状态的 原因。推翻了亚里士多

4、德的观点：力是维持物体运动的原因。同时代的法国物原因。推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。同时代的法国物 理学家笛卡儿进一步指出，如果没有其他原因，运动物体将继续以同一速度沿理学家笛卡儿进一步指出，如果没有其他原因，运动物体将继续以同一速度沿 着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。 (4)20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不 适用于微观粒子和高速运动物体。适用于微观粒子和高速运动物体。 返回导航 第一部分专题六原子物理与物理学史

5、物 理 二轮复习二轮复习 (5)人们根据日常的观察和经验，提出人们根据日常的观察和经验，提出“地心说地心说”，古希腊科学家托勒密是，古希腊科学家托勒密是 代表；而波兰天文学家哥白尼提出了代表；而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说日心说”，大胆反驳地心说。，大胆反驳地心说。 (6)17世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律。世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律。 (7)牛顿于牛顿于1687年正式发表万有引力定律；年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利年英国物理学家卡文迪许利 用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量。用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量。 (8)1846

6、年，英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维耶应用万有引力年，英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维耶应用万有引力 定律，计算并观测到海王星，定律，计算并观测到海王星，1930年，美国天文学家汤博用同样的计算方法发年，美国天文学家汤博用同样的计算方法发 现冥王星。现冥王星。 返回导航 第一部分专题六原子物理与物理学史 物 理 二轮复习二轮复习 2电磁学部分电磁学部分 (1)1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规 律律库仑定律。库仑定律。 (2)1752年，富兰克林在费城通过风筝实验验证闪电是放电的一种形式，把年

7、，富兰克林在费城通过风筝实验验证闪电是放电的一种形式，把 天电与地电统一起来，并发明避雷针。天电与地电统一起来，并发明避雷针。 (3)1837年，英国物理学家法拉第最早引入了电场概念，并提出用电场线表年，英国物理学家法拉第最早引入了电场概念，并提出用电场线表 示电场。示电场。 (4)1913年，美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷年，美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e的电荷的电荷 量，获得诺贝尔奖。量，获得诺贝尔奖。 (5)1826年德国物理学家欧姆年德国物理学家欧姆(17871854)通过实验得出欧姆定律。通过实验得出欧姆定律。 返回导航 第一部分专题六原子物理与物理

8、学史 物 理 二轮复习二轮复习 (6)1911年，荷兰科学家昂纳斯发现大多数金属在温度降到某一值时，都会年，荷兰科学家昂纳斯发现大多数金属在温度降到某一值时，都会 出现电阻突然降为零的现象出现电阻突然降为零的现象超导现象。超导现象。 (7)19世纪，焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规世纪，焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规 律，即焦耳定律。律，即焦耳定律。 (8)1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转，年，丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转， 称为电流磁效应。称为电流磁效应。 (9)法国物理学家安培发现两根通有

9、同向电流的平行导线相吸，反向电流的法国物理学家安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸，反向电流的 平行导线则相斥，并总结出安培定则平行导线则相斥，并总结出安培定则(右手螺旋定则右手螺旋定则)判断电流与磁场的相互关系判断电流与磁场的相互关系 和左手定则判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向。和左手定则判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向。 (10)荷兰物理学家洛伦兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作荷兰物理学家洛伦兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作 用力用力(洛伦兹力洛伦兹力)的观点。的观点。 返回导航 第一部分专题六原子物理与物理学史 物 理 二轮复习二轮复习 (11)英国物理

10、学家汤姆孙发现电子，并指出：阴极射线是高速运动的电子英国物理学家汤姆孙发现电子，并指出：阴极射线是高速运动的电子 流。流。 (12)汤姆孙的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析汤姆孙的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析 同位素。同位素。 (13)1932年，美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量年，美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量 的高能粒子。的高能粒子。(最大动能仅取决于磁场和最大动能仅取决于磁场和D形盒直径，带电粒子圆周运动周期与形盒直径，带电粒子圆周运动周期与 高频电源的周期相同高频电源的周期相同) (14)英国物理

11、学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律电磁感应电磁感应 现象。现象。 返回导航 第一部分专题六原子物理与物理学史 物 理 二轮复习二轮复习 (15)纽曼、韦伯先后在纽曼、韦伯先后在1845年和年和1846年指出：闭合电路中的感应电动势的大年指出：闭合电路中的感应电动势的大 小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比，后人称之为小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比，后人称之为“法拉第电磁感应法拉第电磁感应 定律定律”。 (16)俄国物理学家楞次发表确定感应电流方向的定律俄国物理学家楞次发表确定感应电流方向的定律楞次定律。楞次定律。 返回导航

12、 第一部分专题六原子物理与物理学史 物 理 二轮复习二轮复习 3原子物理部分原子物理部分 (1)原子原子核原子原子核 英国物理学家汤姆孙利用阴极射线管发现电子，并指出阴极射线是高速英国物理学家汤姆孙利用阴极射线管发现电子，并指出阴极射线是高速 运动的电子流。获得运动的电子流。获得1906年诺贝尔物理学奖。汤姆孙还提出原子的枣糕模型。年诺贝尔物理学奖。汤姆孙还提出原子的枣糕模型。 英国物理学家卢瑟福和助手们进行了英国物理学家卢瑟福和助手们进行了粒子散射实验，提出了原子的核式粒子散射实验，提出了原子的核式 结构模型，并用结构模型，并用粒子轰击氮核，第一次实现了原子核的人工转变，发现了质粒子轰击氮核

13、，第一次实现了原子核的人工转变，发现了质 子，并预言原子核内还有另一种粒子子，并预言原子核内还有另一种粒子中子。中子。 丹麦物理学家玻尔提出了自己的原子结构假说，成功地解释和预言了氢丹麦物理学家玻尔提出了自己的原子结构假说，成功地解释和预言了氢 原子的辐射电磁波谱，并得出氢原子能级表达式。获得原子的辐射电磁波谱，并得出氢原子能级表达式。获得1922年诺贝尔物理学年诺贝尔物理学 奖。奖。 返回导航 第一部分专题六原子物理与物理学史 物 理 二轮复习二轮复习 查德威克用查德威克用粒子轰击铍核时发现中子，获得粒子轰击铍核时发现中子，获得1935年诺贝尔物理学奖。年诺贝尔物理学奖。 法国物理学家贝克勒

14、尔发现天然放射现象，说明原子核有复杂的内部结法国物理学家贝克勒尔发现天然放射现象，说明原子核有复杂的内部结 构，获得构，获得1903年诺贝尔物理学奖。年诺贝尔物理学奖。 爱因斯坦提出了质能方程式，并提出光子说，成功地解释了光电效应规爱因斯坦提出了质能方程式，并提出光子说，成功地解释了光电效应规 律，因此获得律，因此获得1921年诺贝尔物理学奖。年诺贝尔物理学奖。 返回导航 第一部分专题六原子物理与物理学史 物 理 二轮复习二轮复习 (2)量子论初步量子论初步 1900年，德国物理学家普朗克解释物体热辐射规律提出能量子假说，获年，德国物理学家普朗克解释物体热辐射规律提出能量子假说，获 得得191

15、8年诺贝尔物理学奖。年诺贝尔物理学奖。 1922年，美国物理学家康普顿在研究石墨中的电子对年，美国物理学家康普顿在研究石墨中的电子对X射线的散射时射线的散射时 康普顿效应，证实了光的粒子性。获得康普顿效应，证实了光的粒子性。获得1927年诺贝尔物理学奖。年诺贝尔物理学奖。 1924年，法国物理学家德布罗意大胆预言了实物粒子在一定条件下会表年，法国物理学家德布罗意大胆预言了实物粒子在一定条件下会表 现出波动性。现出波动性。 返回导航 第一部分专题六原子物理与物理学史 物 理 二轮复习二轮复习 4选考部分选考部分 (1)热学热学 英国植物学家布朗发现悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象英国

16、植物学家布朗发现悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象 布朗运动。布朗运动。 (2)机械振动机械波机械振动机械波 奥地利物理学家多普勒奥地利物理学家多普勒(18031853)首先发现由于波源和观察者之间有相对首先发现由于波源和观察者之间有相对 运动，使观察者感到频率发生变化的现象运动，使观察者感到频率发生变化的现象多普勒效应。多普勒效应。 返回导航 第一部分专题六原子物理与物理学史 物 理 二轮复习二轮复习 (3)光现象电磁波光现象电磁波 英国物理学家托马斯英国物理学家托马斯杨成功地观察到了光的干涉现象。杨成功地观察到了光的干涉现象。 英国物理学家麦克斯韦发表英国物理学家麦克斯韦发表电磁

17、场的动力学理论电磁场的动力学理论的论文，提出于电的论文，提出于电 磁物理论，预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波，为光的电磁理论奠定磁物理论，预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波，为光的电磁理论奠定 了基础。了基础。 德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在，并测定了电磁波的传播德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在，并测定了电磁波的传播 速度等于光速。速度等于光速。 1895年，德国物理学家伦琴发现年，德国物理学家伦琴发现X射线射线(伦琴射线伦琴射线)，获得，获得1901年诺贝尔物年诺贝尔物 理学奖。理学奖。 返回导航 第一部分专题六原子物理与物理学史 物 理 二轮复习二轮复习 (4)

18、相对论相对论 1905年，爱因斯坦提出了狭义相对论，有两条基本原理：年，爱因斯坦提出了狭义相对论，有两条基本原理： 相对性原理相对性原理不同的惯性参考系中，一切物理规律都是相同的。不同的惯性参考系中，一切物理规律都是相同的。 光速不变原理光速不变原理不同的惯性参考系中，光在真空中的速度一定是不同的惯性参考系中，光在真空中的速度一定是c不变。不变。 返回导航 第一部分专题六原子物理与物理学史 物 理 二轮复习二轮复习 5单位制单位制 1971年国际计量大会规定的年国际计量大会规定的7个基本单位：力学个基本单位：力学(3个个)长度：米长度：米(m)，质量：，质量： 千克千克(kg)，时间：秒，时间

19、：秒(s) 电学电学(1个个)电流：安电流：安培培(A) 热学热学(1个个)热力学温度：开热力学温度：开尔文尔文(K) 光学光学(1个个)发光强度：坎发光强度：坎德拉德拉(cd) 原子原子(1个个)物质的量：摩物质的量：摩尔尔(mol) 返回导航 第一部分专题六原子物理与物理学史 物 理 二轮复习二轮复习 6重要的发现过程重要的发现过程 (1)伽利略对自由落体运动的研究伽利略对自由落体运动的研究(必修必修1) (2)经典力学的发展历程经典力学的发展历程(必修必修1) (3)追寻守恒量追寻守恒量(必修必修2) (4)天体运动规律的发现过程天体运动规律的发现过程(必修必修2) (5)19和和20世

20、纪之交，物理学三大发现：世纪之交，物理学三大发现： X射线的发现射线的发现(伦琴伦琴)、电子的发现、电子的发现(汤姆孙汤姆孙)和放射性的发现和放射性的发现(贝克勒尔贝克勒尔) (6)人类对光的本质的认识过程：惠更斯人类对光的本质的认识过程：惠更斯光是一种波；牛顿光是一种波；牛顿光是一种微光是一种微 粒；麦克斯韦预言光是一种电磁波。粒；麦克斯韦预言光是一种电磁波。 返回导航 第一部分专题六原子物理与物理学史 物 理 二轮复习二轮复习 1理想模型法：理想模型法：为了便于进行物理研究或物理教学而建立的一种抽象的理为了便于进行物理研究或物理教学而建立的一种抽象的理 想客体或理想物理过程，突出了事物的主

21、要因素、忽略了事物的次要因素。理想客体或理想物理过程，突出了事物的主要因素、忽略了事物的次要因素。理 想模型可分为对象模型想模型可分为对象模型(如质点、点电荷、理想变压器等如质点、点电荷、理想变压器等)、条件模型、条件模型(如光滑表如光滑表 面、轻杆、轻绳、匀强电场、匀强磁场等面、轻杆、轻绳、匀强电场、匀强磁场等)和过程模型和过程模型(在空气中自由下落的物在空气中自由下落的物 体、抛体运动、匀速直线运动、匀速圆周运动、恒定电流等体、抛体运动、匀速直线运动、匀速圆周运动、恒定电流等)。 物理思想方法物理思想方法 核核 心心 知知 识识 返回导航 第一部分专题六原子物理与物理学史 物 理 二轮复习二轮复习 返回导航 第一部分专题六原子物理与物理学史 物 理 二轮复习二轮复习 返回导航 第一部分专题六原子物理与物理学史 物 理 二轮复习二轮复习 6放大法：放大法：在物理现象或待测物理量十分微小的情况下，把物理现象或待在物理现象或待测物理量十分微小的情况下，把物理现象或待 测物理量按照一定规律放大后再进行观察和测量，这种方法称为放大法，常见测物理量按照一定规律放大后再进行观察和测量，这种方法称为放大法，常见 的方式有机械放大、电放大、光放大。的方式有机械放大、电放大、光放大。 7控制变量法：控制变量法：决定某一个现象的产生和变化的因素很多，为了弄清事物决定某一个现象的产生和变