自命题作文大全_第1页
自命题作文大全_第2页
自命题作文大全_第3页
自命题作文大全_第4页
自命题作文大全_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、as long as the mood is clear, there will be no rainy days in life.精品模板助您成功!(页眉可删)自命题作文大全 作文我们经常会被老师要求去写,但一般都是有个主题的,要是遇到自命题作文该怎么写呢?下面请看自命题作文大全范文!自命题作文大全一跟自己赛跑在20_年大阪110米男子跨栏比赛中,中国健将刘翔获得第一,记者围上来询问:“请问今天风很大对你的比赛有什么影响?”“我从来不考虑天气”刘翔说。“那么今天跟你一组的8名运动员力量都比较弱,你是不是感到很轻松?”“我不在乎别人的力量,我只是在和自己赛跑!”刘翔的一番话使我感触很深。是的,

2、我们每个人都是在与自己赛跑,只有超越自己才能更加进步。在一次小测试中,我只考了80分这可是从没有过的历史最低分,我当时的情绪可想而知,同学们善意的嘲笑,老师严厉的批评,还有回家后的折磨,压力把我压得透不过气来。回家的路上,我故意放慢了脚步,身边的事物,在我眼里都是茫然一片,没有任何欢乐的气氛,只有寒冬的肃杀。可能是我把这次失误看得不可挽救,而事实上,我的爸爸妈妈还是很宽宏大量的:“这次没考好没关系,一次失误并不代表什么,只要下次超越了自己就好”我一听,心里豁然开朗,对呀与自己赛跑,一天一个不一样的我一秒创造一个新的自我,创造一个不断进步的我,什么困难都挡不住我,今天无法解决的事,通过我又一天的

3、学习,相信no problem。跟自己赛跑平时,我在学习、生活中,不大注意时间的流逝,以为时间总是有的,用也用不完。今天,我学习了和时间赛跑一文,才使我真正明白了:“所有时间里的事物,都永远不会再回来了;假如,你一直和时间赛跑,你就可以成功。由此联想到自己,我感到十分惭愧。平时,老师在学校布置的作业,自己能拖就拖,心想,回家有的是时间,回家再写。回到家里,遇到好的电视剧,想看;有时还想上电脑打打游戏。这样,等做完作业,再练两张大字,有时还要完成英语班、作文班、奥数班老师布置的习题和作业,每天晚上总是睡得很晚很晚。通过这篇_的学习,使我感到,自己之所以这么狼狈,关键是没有抓住时间。自己要是能抓紧

4、时间,在学校少玩一点,把老师布置的作业,能在学校完成的,尽量在学校做完,这样回到家里,就能腾出更多的时间,去干别的事情。如果我能抓紧时间,首先完成老师布置的学习任务,我就能挤出更多的时间,学好毛笔书法和硬笔书法,学好奥数、作文和英语,还能多阅读一些课外书。这样,我就能在同样的时间里,比我坚信,一个走在时间前面的人,一定是个胜利者!自命题作文大全二做自己 高一(1)班李嘉俊有的人日日念叨自己命运多舛,事事不顺,从而步入了颓废。而有的人即使一路艰辛,却甘愿酣畅淋漓地去面对,哪怕遍体鳞伤,也要活的漂亮。因为他们愿意做自己,做真实的自己。做自己,方可享受生活。高洁傲岸的刘禹锡毅然决然决定摒弃世俗官场,

5、愿做自己,做一个身处于“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,“无丝竹之乱耳,无案牍之劳行”,甚幽静美好的生活,将一切琐事抛于身外。再如同东晋著名诗人陶渊明,避世归隐,选择了做自己,过着自己向往的“晨兴理荒秽,带月荷锄归”的田园生活,悠然自在,安然自若。他们之所以可享受生活,是因为他们选择了做自己,做真实的自己。做自己,方可达成目标。家喻户晓的中国航天之父钱学森,从小勤奋好学的他拥有了赴美留学的机会。在美国留学的日子里,他的导师早已发现了他具有超出常人的研究火箭的天赋。可当他听说祖国被列强侵略的消息后,毫不犹豫地选择了回国救国。面对美国的高薪请求与层层坎坷,却没有动摇他回国的决心,因为他选择了做自己,做真

6、实的自己,要的不是万贯家财,也不是金山银山,而是生他养他的祖国。最终,回到了祖国的怀抱。致力于中国核能事业,造出了中国第一颗氢弹。为我国核事业做出了巨大的贡献,做自己,让自己感到骄傲!做自己,方可改变命运。还记得中国达人秀第一届冠军吗?没错,就是他。刘伟,他不像我们一样手脚健全,但他的灵魂剩余我们很多人。命运无情地扼住了他命运的喉咙,却敌不过他灵魂的力量。即使他如同花苞一样渺小,却鼓起了勇气笑看风雨,等待东风来临之际,绽放花开。他做到了,他视他人的指点与鄙视如细风,吹过了就不再有了。因此,他选择了做自己将自己与别人同等看待。不也在维也纳音乐厅中奏出了生命的音符,动人心扉,不也令我们刮目相看?纵

7、观历史长河,多少人因选择了做自己而熠熠生辉。做自己,做真实的自己。不妨去尝试下吧!自命题作文大全三一节奥数课一天,我去钟老师家学习奥数知识,度过了一个快乐而有意义的上午。开始上课了,只见钟老师不声不响地在黑板上写了一大串数字:1-2+3-4+5-6+7-1996+1997。大家异口同声地说:“什么?1-2,有没有搞错呀!”只听钟老师斩钉截铁地说:“一定没有错!”大家面面相觑,不得不开动脑筋,冥思苦想。只见小明皱着眉头,在稿纸上写写画画;小红抬头看着开花板,恨不得老天扔个答案;小王和小强在一起小声讨论;我也被这一串数字吓蒙了。钟老师在一边提示:“3-2,5-4。”我仔细看了看题,心想:咦,1不看,后面的数字很有趣,倒着看就是,3-2,5-4,7-6一共有几个1呢?我在纸上写道:1997-1=1996,19962=998。我突然豁然开朗:998个1再加上之前不看的那个1不就是正确得数了吗?对,就是998+1=999。我高兴地举起手,大家用怀疑的目光看着我,我回答说:“正确得数是999。”钟老师赞许地问:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论