陕西省2019年小升初语文考前检测试题含答案.doc

1、题.号学 答名姓 准.级 不班.内校学线封）.道街（镇 密乡绝密启用前陕西省 2019 年小升初语文考前检测试题含答案题号知识基础积累运用口语交际阅读理解作文题总分得分考试须知：1、考试时间： 90 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、基础知识检测（共6 小题，每题 4 分，共计 24 分）1、请你写出下面动物的叫声的词。虎（）狼（）龙（） 猿（）马（）狮（） 犬（）鸟（）2、正确、匀称地书写下面的语句。从那以后，漫长的岁月过去了，经历的事情许多也已淡忘，而少年时代生活的情景，启蒙

2、老师们的音容笑貌，还不时地在我的记忆中浮现，引起我的思念和遐想。3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节4、看拼音，写词语。5、词语对对碰。1、表示创新的成语3个： _ _ _2、 描写颜色的成语3个： _ _ _6、关联词语填空。不仅 而且即使 也虽然 但要是 就1. 这位少年名叫大卫。他（）聪明机智，（）正直勇敢。2. 扫罗王说谁（）打败了歌利亚，（）免除他家的赋税，还要把公主嫁给他。3. （）扫罗王免除他家的赋税，将公主嫁给他，（）没有人敢去应战。4. 大卫说：“我（）年纪小，（）

3、我力气很大。”二、知识积累运用（共5 小题，每题 3 分，共计 15 分）1、根据阅读积累填空。（ 1）“伯父就是这样一个人， _， _ 。”这一句既是作者周晔对伯父的认识，又是课文的中心句。这伯父就是以笔为武器，战斗了一生，被誉为“_”的鲁迅先生。课文少年闰土选自他的小说 _。他在自嘲诗中的“横眉冷对千夫指， _。”就是他一生的真实写照。（ 2）轻叩诗歌的大门，我知道了我国最早的诗歌总集是_ ，感受了唐代诗圣_ 的“随风潜入夜， _”的喜雨，欣赏了宋词里“稻花香里说丰年，_”的美妙，领略了元曲中那“青山绿水，_”的画面，还发现了现代诗和古诗的不同，还有写景诗、抒情诗、儿童诗 与诗同行，真是魅

4、力无穷。2、根据提示填写诗句、名言警句。（ 1）_，闻过则喜。_户枢不蠹，（ 2）“ _，死亦为鬼雄。”这是李清照的人生观。“_，要留清白在人间。”是于谦刚正不阿的写照。（ 3）什么是春夏秋冬？古人用诗歌告诉我们：春，就是高鼎笔下描绘的“ _，拂堤杨柳醉春烟。”的烂漫；夏，就是令辛弃疾惊喜的“ _，听取蛙声一片”的热闹；秋，就是少年王勃吟诵的“ _ _ ，秋水共长天一色。”的和谐；冬，就是岑参眼里的“忽如一夜春风来， _ ”的纯洁。一年四季就是这样充满着诗情画意。3、根据要求改写下面的句子。小女儿早上出门时对我说：“妈妈，您今天中午能早点来接我吗？”( 改第三人称转述)第1页共4页_比试着对我

5、们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。指导员果断地对我们说，情况紧急，他来掩护，让我们先撤退。（改否定句）这既浪费你们的时间，也浪费我的时间。而我早已年纪不轻了，奉陪不起好吧，下面就开_始考试。”说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。小姑娘的心灵很纯洁。（改比喻句）我勉强做了一半，就被卡住了，绞尽脑汁也无济于事。于是，我暗暗向好友伊丽莎白_打了招呼。果然，她传来了一张写满答案的纸条，我赶紧向讲台望了一眼还好，她正读得放蜂人头戴面罩，手提蜜板，在悠然地采集蜂蜜。( 用修改符号修改病句)入神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄

6、在了试卷上。_晚上，我翻来覆去难以入眠。早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯4、选词填空。特女士的眼睛。这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我打定主意，和伊丽莎白唱反调泼冷水拦路虎下马威一起去自首。（1）、当我骄傲自满、得意忘形时，父亲就会给我（），让我认清自己。第二天下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：“我们知道错了，我们以后永远不做（2）、学习上有时会碰到（），但我从来不害怕，总是想方设法战胜它。这种事了，就是 ”（没说出口的是“请您宽恕！”）（3）、在赛场上，他非常有针对性和攻击性，一上来就给了对手一个（）。“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你

7、们的向善之心。不（4）、他总爱跟我（），我让他往东，他偏要往西。过，大错既然铸成，你们必须承受后果。否则，你们不会真正记住! ”说着，弗洛斯特女士拿起5、古文今读。我们的试卷，撕了，扔进废纸篓。“考试作零分计，而且要接受惩罚。”（1）一儿以日初出远，而日中时近也。看到她拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了。“以”的意思是（）。这句话的意思是：她吩咐我们分别站在大办公桌的两头。“现在你们都伏在自己身边的椅背上，把眼睛（ 2）“之乎者也”是文言文表达的特点。“患者、学者、记者、老者 ”中的“者”的闭上！”她说。意思是（）。我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说，人越是紧张就越会感受到

8、痛苦。老师会先（A.着。 B.代表某种身份的人。C. 指代事或物。）惩罚谁呢 ?“啪”的一声，宣告了惩罚的开始。看来，老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管自己没挨揍，眼泪却出来了：“伊丽莎白是因为我才受苦的! ”接着，传来了伊丽莎白的呜咽。三、口语交际表达（共1 小题，每题 7 分，共计 7 分? “啪 ! ”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。? “啪 ! ”伊丽莎白又挨了一下她一定受不了啦! 我终于鼓起了勇气：“请您别打1、口语交际。了，别打伊丽莎白了 ! 您还是来打我吧，是我的错 ! 伊丽莎白你怎么了。”进入六年级后，学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书，沉浸其

9、中，都会让自? 几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到，伊己收获许多。但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；有的家长认为读闲书作用不大，也极力反丽莎白竟红着脸：“你说什么?是你在挨揍呀 ! ”对。你怎么看这个问题？? 怎么 ? 疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板：你想对沉迷其中的同学说：_ 。“啪 ! ”哦，原来如此 !你想对极力反对的家长说：_ 。? 这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。我想，有幸受过这种板子你想对自己说： _ 。 ( 如用上格言警句就更好了。 )的学生一定都会像我们一样：在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时

10、，独享这一份秘密。1概括文章的主要内容，写在下列横线上。_四、阅读与理解（共 3 小题，每题 8 分，共计 24 分）_1、阅读理解。2联系上下文解释下列词语的意思。独享“体罚”的秘密（1）无济于事： _弗洛斯特女士，是全镇男女老少心中的严师。我不知道她是如何走进大家心里的。至（2）自首： _于我，那是因为一次难忘的体罚：挨板子。3根据第 5至第 14自然段的内容，用文中的词语填写“我们”接受惩罚的经过。那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那著名的松木板子取下来，战战兢兢 （） （） 恍然大悟第2页共4页4默读文中画线的句子，想一想：弗洛斯特老师为什么要这样做？父母不仅给了我们生

11、命, 更精心呵护着我们的成长. 你难道不应该感谢他们, 并为他们写_下一点什么来表达你的感激之情吗?_自拟题目 , 写一篇不少于500字的文章 , 讲述一下你与父亲( 母亲 ) 的故事 , 或表达你对他21读完全文， 我们感受到弗洛斯特女士不仅是一位严厉的老师，同时也是一位_们的感情吧 !的老师。2、阅读最后一头战象选段，回答下面的问题。_我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个（竟然究竟）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧欧发出震耳欲聋的( 吼

12、叫喊叫 ) 。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯炯有神怒目圆睁），吼声激越（壮丽悲壮），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！1. 划去文中括号里不恰当的词语。2. 给这个片段加一个小标题 _。3. 站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了_“亲了又亲”礁石，它可能想起了_4. 这个片段对嘎羧_、_ 的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧_ 的情怀。3、课内阅读。卖火柴的小女孩她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上

13、擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1、本文段的作者是_ ，他被人们誉为“ _ ”。你还读过他_和 _ 这两部作品。2、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为檫不檫火柴而 （），随后，为火柴带来的温暖而（），后来，又

14、为火柴的熄灭而 （）。3、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到_。五、作文题（本题共计30 分）1、写作文。第3页共4页参考答案一、基础知识检测（共6 小题，每题 4 分，共计 24 分）1、虎（啸）狼（嚎）龙（吟）猿（啼）马（哞）狮（吼）犬（吠）鸟（叫）2、根据书写好差给分3、陡（峭 ）的悬崖胜利的（消 ）息俊（俏）的姑娘（ 削 ）好的铅笔弥漫的（硝 ）烟畅（销 ）的商品（ 逍 ）遥自在的生活元（宵 ）佳节4、辜负收敛过滤参差不齐咽喉眷恋妨碍玉琢冰雕5、略6、略二、知识积累运用（共5 小题，每题 3 分，共计 15 分）1、为自己想得少，为别人想得多。“名族魂”。故乡。俯首甘为孺子牛。诗经、杜甫、润物细无声、听取蛙声一片、白草红叶黄花。2、知过必改流水不腐生当作人杰粉骨碎身全不怕草长莺飞二月天稻花香里说丰年落霞与孤鹜齐飞千树万树梨花开3、略4、泼冷水，拦路虎，下马威，唱反调5、（ 1）认为另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。（ 2） B三、口语交际表达（共