人教版品德与社会四年级上《大家的事情大家做3》教学设计

1、大家的事情大家做教学课例赵伟伟山东省莱州市虎头崖镇中心小学课题位置：本课题是全日制义务教育课程标准实验教科书山东教育版品德与社会三年级下册第二单元第四主题的教学内容。位于第53页。学情分析：现在的孩子大部分为独生子女，他们优越感很强，在家是饭来张口、衣来伸手的“小皇帝”、“小公主”，因此在一定程度上存在着心胸狭窄，依赖性强的共性只能人人为我，不能我为人，只知道索取，不知道付出，培养当代孩子的责任感，增强他们的文明意识是我们教师不可忽视的。教材课题分析：大家的事情大家做是第四单元“关心你，爱护他”中的一节课。对于三年级学生教学要求只停留在“知道大家共同努力，做事就容易”这一认知层面上是不够的，所

2、以在学习了前面几课知识的基础上，我设计了大家的事情大家做的活动课。活动一：小记者在行动。让学生通过调查走访、收集资料，加工整理信息等活动亲身感受大家的事情大家做。活动二：小志愿者在行动。让学生行动起来为社会为他人做一些事情，更深刻地体会到大家的事情大家做，从我做起，从现在做起，从小事做起。教学目标：1、情感、态度、价值观。知道大家共同努力，做事就容易。产生为他人服务的愿望。2、能力。了解社会上有很多人，他们自己愿意为他人和社会提供服务与帮助。3、知识。了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。教学重、难点：1、重点。了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做；教育他们自己愿意为他人和

3、社会提供服务与帮助。2、难点。愿意为他人和社会提供服务教学准备：1、教师准备。多媒体课件。（内容包括：关于本课内容图片的幻灯片演示文稿、flash歌曲爱的奉献等资料。2、学生准备。课前学生对自己生活的社区公用设施或公共场所有关情况调查表；学生上网搜集关于“中国青年志愿者”组织及行动简介。教学过程：（一）音乐引入：师：同学们，你们喜欢听音乐吗？现在我们一起听一首歌曲。播放歌曲爱的奉献师：从这首歌中你听出了什么？在我们的生活中,常常遇到这样的事情，这些属于大家的事情谁来做呢？这节课一起探讨。（二）利用资源、直观教学活动一：创设情境，揭入主题1、课件出示生活中的情景，学生仔细观看。2、学生谈观后感3

4、、在你的身边也有类似的事情发生吗？这些事该谁来做呢？（小组讨论）（全班交流）4、小结：这是我们大家的事，大家都该动手做一做。过渡：我们生活在社会中，社会是大家的家，社会上的一些事情就是大家的事情，我们每一个人都有义务去完成它。活动二：红领巾行动1、我们生活中有哪些事情是集中大家的力量完成的？（学生交流，教师资料展示）2、小结：集中了大家的力量做到的事情受益的人是谁？所以我们要关心社会这个大集体。3、作为一名小学生我们的身边有什么事需要我们去做？我们应该怎样做？（小组讨论）（全班交流）活动三：深化导行，情感升华1、课件播放志愿者的感人事迹2、此时此刻你想说什么？3、小结：志愿者不图名和利，默默奉献着。（三）总结全文同学们，这节课，我们通过回顾同学们开展的“小记者活动”和“小志愿者活动”，进一步认识到社会是大家的家，需要我们共同建设和维护。为社会做事就要从我做起、从现在做起、从小事做起。当然，在做事情时我们可能遇到很多困难。比如，四川大地震，带给四川人民和整个中华民族巨大的灾难，在这么大的“事”，这么大的困难面前，我们应该怎么做？我们敬爱的温家宝总理说得好：“我们中国有13亿人口，再大的困难，除以13亿，它就变得很小很小。”就像歌词里