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1、第二单元第二单元 形形 状状 与与 结结 构构1、抵 抗 弯 曲 像桥梁、屋梁这样横放的像桥梁、屋梁这样横放的材料我们都叫它：材料我们都叫它：横梁横梁让我们一起来当小建筑师，研究横梁 的抗弯曲能力与什么有关，如何才能让我们的房屋及桥梁更坚固?1、实验中应该控制哪些条件不变？、实验中应该控制哪些条件不变？2、实验中需要改变什么条件？、实验中需要改变什么条件？支柱间的距离和纸的厚度不变支柱间的距离和纸的厚度不变改变纸的宽度改变纸的宽度温馨提示：、先预测，后实验，再记录，最后根据实验数据总、先预测，后实验，再记录，最后根据实验数据总结发现。结发现。、实验时注意支柱（书）之间的距离不变，记住支、实验时
2、注意支柱（书）之间的距离不变，记住支柱间的厘米数，每次实验前用直尺量一量支柱间的距柱间的厘米数，每次实验前用直尺量一量支柱间的距离。离。3、实验时重物（螺帽）要轻轻地放在纸桥梁的中间，、实验时重物（螺帽）要轻轻地放在纸桥梁的中间，以免砸塌纸桥梁。以免砸塌纸桥梁。4、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一个重、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一个重物（螺帽）不能算。物（螺帽）不能算。纸的宽度与抗弯曲能力的实验记录纸的宽度与抗弯曲能力的实验记录1、实验中又应该控制哪些条件不变？、实验中又应该控制哪些条件不变？2、实验中又需要改变什么条件？、实验中又需要改变什么条件？支柱间的距离和纸的宽度不变支柱间的距离和纸的宽度不变改变纸的厚度改变纸的厚度温馨提示：、先预测，后实验，再记录，最后根据实验数据总、先预测，后实验，再记录，最后根据实验数据总结发现。结发现。、实验时注意支柱（书）之间的距离不变，记住支、实验时注意支柱（书）之间的距离不变，记住支柱间的厘米数，每次实验前用直尺量一量支柱间的距柱间的厘米数，每次实验前用直尺量一量支柱间的距离。离。3、实验时重物（螺帽）要轻轻地放在纸桥梁的中间，、实验时重物（螺帽）要轻轻地放在纸桥梁的中间，以免砸塌纸桥梁。以免砸塌纸桥梁。4、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一个重、纸桥梁碰到底就算塌陷，
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