苏教版小学科学五年级上册光的行进

1、复习题古希腊天文学家古希腊天文学家_认为：地球是宇宙的认为：地球是宇宙的中心，日月星辰都围绕地球旋转，这样就形中心，日月星辰都围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。成了白天和黑夜。日晷分为日晷分为_和和_。瑞典生物学家瑞典生物学家_根据有些花根据有些花在一天的时间里开放时间的不同，编排出在一天的时间里开放时间的不同，编排出了了_。托勒密赤道日晷地平日晷卡罗拉斯林奈花钟下列动物中，白天休息，晚上活动的动物有下列动物中，白天休息，晚上活动的动物有（）（）蜜蜂蛾蝴蝶猫头鹰蜜蜂蛾蝴蝶猫头鹰公鸡蝙蝠蜗牛山羊公鸡蝙蝠蜗牛山羊刺猬刺猬猫头鹰睡觉的时间是（）猫头鹰睡觉的时间是（）早晨到下午中午到晚上早晨到下午

2、中午到晚上傍晚到早上傍晚到早上月相的变化规律是月相的变化规律是新月新月月相是（）月相是（）上弦月下弦月凸月上弦月下弦月凸月娥眉月上弦月凸月满月残月下弦月娥眉月新月李明敏学 习 目 标1、记住光源的概念2、能区分光源的类别3、能做光沿直线传播的实验4、能理解小孔成像的原理1 1、光源、光源能发光的物体能发光的物体叫光源叫光源。例如：例如：电灯泡电灯泡蜡烛蜡烛太阳太阳闪电闪电水母水母火焰火焰激光器激光器萤火虫萤火虫光源的概念能发光的物体就叫光源。光源的分类光源的分类按光源发出的光的冷热来分，我们把光源分按光源发出的光的冷热来分，我们把光源分为为冷光源和和热光源。光源光源冷光源热光源水母、萤火虫、水

3、母、萤火虫、激光器激光器电灯、太阳、电灯、太阳、闪电、蜡烛闪电、蜡烛根据发光体属性的不同，我们将光源分为根据发光体属性的不同，我们将光源分为自然光源和和人造光源。光源光源自然光源人造光源太阳、闪电、太阳、闪电、水母、萤火虫水母、萤火虫蜡烛、激光器蜡烛、激光器电灯电灯思考题：请同学们根据下面一组图片来判断一下，光请同学们根据下面一组图片来判断一下，光的的行进方向是怎样的？行进方向是怎样的？舞台上的灯光舞台上的灯光树林里的阳光树林里的阳光墙缝下的光墙缝下的光清晨的阳光清晨的阳光汽车车前灯的灯光汽车车前灯的灯光 你们的假设和猜想是？光是沿直线行进的。现在，请用实验对你的假设进行证明！现在，请用实验对

4、你的假设进行证明！你能完成挑战吗：让光通过三个小孔在屏上留下光斑得出结论：得出结论：光在空气中是沿光在空气中是沿直线传播的直线传播的！那么光在水中的行进方向又是怎样的呢？得出结论：光在水中也是沿直线行进的！光的行进方向是怎样的？光无论是在水中还是在空气中都是沿直线行进的。两千多年前，中国古代的学者两千多年前，中国古代的学者墨子墨子发现了一个有趣的现象发现了一个有趣的现象光从光从窗户的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的倒像。这种现窗户的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的倒像。这种现象被称为象被称为“小孔成像”。小孔成像原理：蜡烛火焰上部的光通过小孔沿直线射到银屏的下部，蜡烛火焰下部的

5、光通过小孔沿直线射到银屏的上部，所以在银屏上留下了蜡烛火焰倒立的像通过上述实验图片，你知道“小孔成像的原理是什么吗？小孔成像的原理是。光沿直线传播请通过下列图片解释影子以及日食月食形成的原因。思考题：太阳地球月球月食的形成太阳月球地球日食的形成影子的形成，日食月食，以及小孔成像都是产生的结果。光的直线传播光的直线传播结论结论巩固与加深：巩固与加深：一、填空一、填空1 1、（、（ ）是光源。）是光源。2 2、光在同一种物质中是沿（、光在同一种物质中是沿（ ）行进的）行进的。3 3、小孔成像的原因是（、小孔成像的原因是（ ）。）。4 4、下列物体中（、下列物体中（ ）是自然光）是自然光，（ ）是人造光。是人造光。a a、太阳太阳 b b、萤火虫、萤火虫 c c、火把、火把 d d、荧光棒、荧光棒e e、日光灯、日光灯 f f、激光、激光 g g、星星、星星 h h、玻璃球、玻璃球能发光的物体直线光沿直线传播c、d、e、f、h能发光的物体a、 b、 g下列物体中是光源的是（）月亮萤火虫太阳照射下闪闪发光的金属镜子.排队时，如果看到自己前面的一个同学挡住了前面所有的人，那么队就站直了，这可以用来