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文档简介
1、第二单元：100以内的加法和减法（二） 加加 减减 混混 合合602416 18 27 39一、复习导入一、复习导入竖式计算竖式计算6 0 2 43 6 1 62 02084能用简便能用简便写法吗？写法吗？说一说计算说一说计算的方法。的方法。1 8 2 74 5 3 9 8 4二、探究新知二、探究新知先算下来先算下来25人，车上有多少人：人，车上有多少人：再算现在有多少人：再算现在有多少人：6725422842（人）（人）70（人）（人）我用综合算式：我用综合算式：672528这是加减混合的这是加减混合的算式。算式。竖式怎么写？竖式怎么写？说一说图中告诉我们什说一说图中告诉我们什么，要解决的问
2、题是什么，要解决的问题是什么，再解答。么，再解答。367252870（人）（人）或或4 24 27 06 7 2 54 270这是简便这是简便写法。写法。还有其他解答还有其他解答方法吗？方法吗？2 86 72 52 8二、探究新知二、探究新知用竖式算一算。用竖式算一算。67282570（人）（人）28256770（人）（人）我先算上车比下车多几人。我先算上车比下车多几人。这是先算这是先算这是先算这是先算还有其他解答还有其他解答方法吗？方法吗？二、探究新知二、探究新知想一想，应该想一想，应该先算什么？先算什么？说一说，在做加减混合说一说，在做加减混合计算时应该怎样做？计算时应该怎样做？有简便写法
3、吗？有简便写法吗？72( (4716) )96 34 7 1 6 7 2639相同数位对齐，从个位算起；相同数位对齐，从个位算起；相加满十要进位相加满十要进位, ,不够减时要退位不够减时要退位; ;有时可以用简便写法。有时可以用简便写法。4二、探究新知二、探究新知1. 27131279891893490817二、探究新知二、探究新知三、知识运用三、知识运用2. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。下面的计算对吗？把不对的改正过来。改：改：64（1728）191 72 84 56 44 51 936元元12元元29元元30元元（1）应找回多少元？）应找回多少元？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？）你还能提出其他数学问题并解答吗？17（元）（元）5082550（825）17（元）（元）或或3. 三、知
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