学校德育工作自查报告【德育工作自查报告】.doc

1、学校德育工作自查报告【德育工作自查报告】德育工作决定着培养人才的方向贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生活动的各个方面。我们紧紧围绕学校的中心工作牢固树立务实创新、全面育人的思想以学校教育为主体家庭教育为基础、社会教育为依托广泛开展了管理育人、全员育人、活动育人、环境育人活动。初步达到了“目标系列化、内容具体化、操作制度化、形式多样化、行为规范化、环境文明化、实践系列化、效果优良化”的八化要求。管理工作实现了”;校规校纪科学化、执规维纪严肃化、遵规守纪自觉化、检查监督持久化”的四化目标。学生的“思品”合格率为99%优秀率达70%尤其可喜的是恶性事故发生率、失窃率、违法犯罪率均保持为零。基本实现

2、了学校满意、学生满意、社会满意的”;三满意”目标做到了扎扎实实抓德育事事处处皆育人。其主要工作如下：一、强化德育管理-管理育人加强德育机制优化德育网络。建立健全各级各项规章制度。一是制定了书记、校长、副校长、政、教、工、团、班主任工作职责实现责任到人二是制定了各处室岗位职责并上墙使各项工作有规可循。三是制定了教职员工工作、教学、生活常规、教育教学综合质量考核量化方案保证学校教学、工作-、生活有序运作。四是完善师德建设条例、师德师风建设“十要十不准”、师德考核制度对认真执行道德规范成绩突出的教师进行表彰奖励在评优、评先、晋级、晋职方面给予优先考虑。五是制定了班主任工作职责班级量化管理制度、学生宿

3、舍管理制度。六是制定了学生”;十要十不准”、中学生日常行为规范规范学生行为。班主任工作常规制度化。班主任作为德育工作的主力军和排头兵每天对学生的学习、纪律、仪表、语言行为的规范进行检查及时公布结果并将评比纳入班级量化管理每学期末评选出优秀班级及时总结奖优罚劣。坚持和改进班主任例会制度、班主任培训制度总结推广优秀班主任的工作经验努力提高班主任待遇做到质高酬丰。学生自我教育制度化。学校充分发挥团支部、学生会、班干部、团小组的主动参与作用学生会每天做好常规检查评比工作重点对学生服饰礼仪（校牌佩带）、文明卫生、广播操、眼保健操、出勤等检查评比上墙公布评比结果评选文明班级、文明宿舍、文明学生筹建以学校为

4、主体的社会、学校、家庭三结合的德育工作机构。每一个年级建立一个家长委员会。家长委员会组织发动家长认真学习教育理论不断提高自身素质努力提高科学育儿水平。密切家校联系共商教育大计积极参与学校教育、教学改革促进学校教育和家庭教育同步开展共同推动现代化人才培养。大力加强德育科研使科研工作规范化、制度化。组织开展如何提高德育工作实效性的研究与实践课题研究组织班主任、任课教师撰写德育科研论文研究德育活动的新模式、新途径、新情况、新问题研讨学科德育渗透不断总结经验使德育更有成效。二、更新德育理念-“全员育人”学校长期以来坚持以育人为根本坚持面向全体学生全面提高教育质量。特别把”;一切为了学生、为了一切学生、

5、为了学生的一切”的办学宗旨贯穿到学校德育工作之中。“一切为了学生”-明确德育对象的主体性就是以学生为主体不论教师还是后勤人员都围绕着学生转全面关心学生使每个学生德、智、体、美全面发展。”;为了一切学生”-关注德育对象的全体性把爱洒遍每一个角落对学生做到一视同仁平等相待全面关怀不能因成绩差而受歧视不能调皮捣乱而受冷落更不能使任何一个学生因为生活困难而失学坚决做到一个都不能少。“为了学生的一切”-重视德育质量的全面性全面提高教育教学质量使学生德、智、体全面发展成为既合格又有专长的人才努力提高学生的文化知识水平使他们真正掌握自强、自立的过硬本领这是提高学生素质的根本保证。学校坚持以”;靠科学管理建精

6、品学校；凭创新胆识育合格人才”为理念以“团结进取求实创新”为校训始终将德育工作作为学校教育的首要任务让学生”;学会做人学会生存学会合作学会关心学会感恩学会负责”要求每一位班主任、每一位教职工必须把学生的思想道德建设放在素质教育的核心地位来抓“教书育人人人有责”增强全体教职工”;全员教育”的育人意识。所有任课教师都是班集体的成员班主任是班集体管理的核心是学生人生之旅的引领者学校十分重视德育工作队伍建设坚持选择思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任坚持召开每周一次班主任工作例会每周一次主题班会课班会课要求“有主题、有计划、有记录、见效果”加强班主任业务理论学习和培训通过强化主题班会

7、课的设计、策划、组织开展以及组织观摩、示范、研讨交流提高班主任德育工作理论水平和工作能力结合学校开展师德师风建设”;十要十不准”活动使全体班主任树立正确的人生观、价值观和人才观以身作则言传身教坚持“严爱结合、情理结合”学校积极倡导班主任”;以身导其行事事为学生做榜样；以情动其心让每个学生都感受到班主任的一片爱心以理育其志让一代四有新人健康成长”。多年来学校全员抓德育全体教职工牢牢树立德育在素质教育中的核心地位的教育理念将教育价值定位在人的整体素质提高、人的全面发展上取得了良好的德育效果赢得了社会的广泛关注涌现了一大批先进班级和优秀班主任。三、激活德育主体-“活动育人”;以人为本一切为了学生发展

8、”一直是我校德育工作最为核心的理念。开展德育活动是学校德育的重要形式。养成教育经常化：大处着眼小处着手落到实处。从自己做起从现在做起从小事做起做到强化教育与自我教育相结合变被动为主动促进学生自我教育的积极性、主动性和参与性变“要我学”为”;我要学”“要我做”为”;我要做”“不准我做”为”;我不愿做”加快道德“内化”进程。在反复实践中形成自我觉悟和习惯行为内化上升为自我素质实现素质教育的育人目的。1、把好新生入学关。新学年开始前我们都有针对性建立新生档案对在初中表现较差的学生及时制定出切实有效的帮教措施。同时我们还将中学生守则、中学生日常行为规范等规章制度及时发给每位新生及家长使他们未入校门先懂

9、规范。我们还要求班主任上好开学后的第一堂课以学生的日常行为规范养成教育为主入手以环境卫生为突破口抓住一片纸、一口痰大做文章、做好文章。以”;讲、查、评、比、议”一整套行之有效的方法大力推进学生行为规范养成教育。每学期我们都要组织开展一次“学规范正言行”知识竞赛活动。此次活动的开展使学生将规范内化为自己的自觉行动。2、把好”;后进生”转化关促进良好品德的形成。为切实做好“后进生”转化工作我们根据学校管理规范要求建立”;后进生”转化制度。各班排出重点对象由政教处负责集中进行日常纪律教育。政教处还定期举行“后进生”座谈会及时了解他们的内心世界进行针对性的教育妥善处理他们思想上存在的问题对一些屡教不改

10、或违纪情况严重的后进生我们采取集中教育整顿或”;一帮一结对子”等特殊形式进行教育我们要求每位党员同一名后进生结对子每天与他们谈一次话每周为他们解决一个实际问题每月与家长见一次面。结合实例加强分析组织后进生讨论要求每人写出心得体会从而强化他们的组织纪律观念。3、突出校园人文建设开展系列化文化活动。定期举行文艺晚会、学雷锋活动月、读书节、中考百日誓师大会、为灾区献爱心捐款、诚信教育、感恩教育等活动。开学初我们组织开展了“团员联欢会”在学校政教处、团支部的精心组织下活动开展得有声有色。本次活动我们对参赛节目进行了评比评选出了一个一等奖二个二等奖三个三等奖。此次活动极大地丰富了学生的文化娱乐生活培养了

11、他们正确的人生观和世界观。4、拓宽以爱国主义为重点的政治思想教育。每周举行升旗仪式切实加强爱国主义、集体主义和社会主义教育继续对中学生进行中华传统美德教育、民族文化传统教育。聘请法制辅导员邀请司法人员、校外辅导员等有关法律界人士为学生讲授法律、法规知识增强学生的法律意识。5、加强德育实践开展内容丰富、形式多样的德育主题活动在活动中培养学生的集体主义观念、自主意识和自理自教能力。每个新学年都对新生进行军训定期到教育基地参观学习；让学生体验劳动的乐趣增加文化素养；组织学生参与普法宣传活动让学生观看法制教育影片请派出所干警到校举行交通安全讲座举行消防安全演练。坚持搞好”;我要跑我要跳我要唱我要画”活

12、动。坚持做好晨练和课间操本次活动我们分三个阶段举行一是发动阶段二是实施阶段三是检查评比阶段。在学校及各位班主任的共同努力下本次活动取得了显著成效。在本次活动中涌现出了许多优秀班级及个人优胜班级有七（二）班八（2）班特别是八（2）班在学校举行的四项活动竞赛中均荣获一等奖。6、加强心理健康咨询心理健康教育在人员、场所、资料三方面全面落实加大心理辅导、心理咨询的宣传力度使心理咨询成为青少年解除心理烦恼、建立健康心理的有效途径。四、优化育人环境-“环境育人”加大校园文化建设进一步突出德育氛围使环境起到潜移默化作用达到环境育人的目的。学校一直努力构建良好的校园文化环境做到人文环境和育人一起抓使学校管理整

13、体化和系统化形成符合青少年成长规律的育人环境。多年来学校重视创建校园文化环境特色充分发挥校内一砖一瓦、一草一木的教育作用让一草一木一石一木会说话努力做到优美、健康、和谐把学校建成”;四园”即民族团结、设施完善的“家园”；教学严谨、学风扎实的”;学园”；身心健康团结和谐的“乐园”；环境优美、精神文明的”;花园”。加强学校的文化环境和人际环境的建设构建文化品味高、美化绿化好、富于教育性的育人环境使校园内充满浓郁的文化气息同时形成浓郁的法制宣传氛围。我们从师生中广泛征集精心设计校园内人文景点、格言、警句、植物介绍标牌设立名人肖像、塑像、读报栏张贴名人字画设置校史室各种规章制度全部上墙开设各种专题学习宣传展示的橱窗、黑板报、专栏等。我们在全校举办了“创文明寝室建和谐家园”活动寝室布置分室内和室外室外由学校整体规划和布局为了营造出一种书香气息学校花费了近3000元专门到安陆定制牌匾请专人书写条幅此举也受到上级的充分肯定。室内由各班自行设计和布置同学们都充分发挥了自己的聪明才智寝室文化布置得各有千秋异彩纷呈。走进寝室就好像走进了温馨的家走进了爱的天地。一年来经过我们的不懈努力学生的文明水准得到了很大的提高出现了明显的”;五多五少”。即“讲文明、讲卫生的多