清水塘中学八年级数学期中测试_第1页
清水塘中学八年级数学期中测试_第2页
清水塘中学八年级数学期中测试_第3页
清水塘中学八年级数学期中测试_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、清水塘中学八年级数学 期中测试 班级: 姓名: 成绩:一、选择题 (每小题3分,共27分) 1. 如图,下列图案中,是轴对称图形的是( )A.(1)(2) B.(1)(3) C.(1)(4) D.(2)(3)2.下面各组线段中,能组成三角形的是( ) A5,3,4 B2,2,3 C10,5,4 D6,6,123.等腰三角形的底角是50,则它的顶角是( ) A. 50 B. 65 C、80. D、704.如图、AB=AD,AE平分BAD,则图中有( )对全等三角形。 A、2 B、3 C、4 D、55、如图,A+B+C+D+E+F的和为( ) 第6题图 A.180 B.360 C.540 D.72

2、0第5题图6如图,在ABC中,AB=AC,A=40,CDAB于D,则DCB为()A.70 B.50 C.40 D.207.和点P(2,)关于轴对称的点是( ) A(2,) B(2,) C(2,) D(2,)8等腰三角形的对称轴有( )A、1条 B、3条 C、1条或3条 D、无数条9等腰三角形的两边分别为3和6,则这个三角形的周长是 ( ) A . 12 B. 15 C. 9 D .12或15ABC二、填空题(每小题3分,共27分)10.如图,:请做出ABC的角平分线(尺规作图,保留作图痕迹) 11、某多边形的内角和是900度,则该多边形的边数为 12、如图1,一面小红旗其中A=60, B=30

3、,则BCD= 。13、如图2,为了使一扇旧木门不变形,木工师傅在木门的背面加钉了一根木条这样做的道理是_.14、如图3,把一副三角板拼在一起,那么图中ADE是 度。15、如图4,PM=PN,BOC=30,则AOB= .图1图4图3图216.如图5,若ABDE,BECF,证ABFDEC,需补充条件_ _(只需填写一个你认为正确的条件)17.如图6, 已知AB=AC, A=40, AB的垂直平分线MN交AC于点D,则DBC= 18、如图7,ABC中,AD是BC上的中线,BE是ABD中AD边上的中线,若ABC的面积是24cm2,则ABE的面积是_图7图6ADBEFC图5 三、解答题(共66分)19、

4、(7分)如图,为了测量一池塘的宽AB,在岸边找到一点C,连接AC,在AC的延长线上找一点D,使得DC=AC,连接BC,在BC的延长线上找一点E,使得EC=BC,测出DE=60m,试问池塘的宽AB为多少?请说明理由 20、(7分)如图,AB平分CAD,且AC=AD,求证:BC=BD21.(6分)如图,在平面直角坐标系中,A(1, 5),B(1,0),C(4,3).(1)在图中作出关于轴对称的.(2)写出点的坐标.A1 _B1 _ C1 _(3)的面积为_22.(8分)如图,从A处观测C处的仰角CAD=30,从B处观测C处的仰角CBD=45.(1)从C处观测A、B两处的视角ACB是多少度?(2)若

5、AC=8,求线段CD的长23.(8分)如图8,在中,于,于D.(1)求证:ADCCEB. (2),求CD的长度.24(8分)如图,已知:在直角ABC中,C=90,BD平分ABC且交AC于D(1)若BAC=30,求证:AD=BD;(2)若AP平分BAC且交BD于P,求BPA的度数25、(10分)如图:在ABC中,BE、CF分别是AC、AB两边上的高,在BE上截取BD=AC,在CF的延长线上截取CG=AB,连结AD、AG。 求证:(1)AD=AG,(2)AD与AG的关系如何。(请指出位置关系与数量关系)26、(12分)已知ABC为等边三角形,点D为直线BC上的一动点(点D不与B、C重合),以AD为边作菱形ADEF(A、D、E、F按逆时针排列),使DAF=60,连接CF(1)如图1,当点D在边BC上时,求证:BD=CF;AC=CF+CD;(2)如图2,当点D在边BC的延长线上且其他条件不变时,结论AC=CF+CD是否成立?若不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论