4.1.我们的小缆车

1、索道缆车索道缆车香港海洋公园香港海洋公园轨道缆车轨道缆车香港太平山香港太平山步行：步行：要走要走5.1公里，约公里，约需需5小时小时。缆车：缆车：运行运行892.6米，单米，单程只需程只需5分钟分钟。轨道缆车轨道缆车黄山西海大峡谷黄山西海大峡谷钢缆绳的拉力钢缆绳的拉力缆车靠什么动力运动的？缆车靠什么动力运动的？我们的小缆车我们的小缆车一、两个学习任务一、两个学习任务 1、安装一个小缆车。、安装一个小缆车。 2、探究、探究拉力大小拉力大小与小车与小车运动快慢运动快慢的关系。的关系。 实验注意事项实验注意事项 1、分工分工合作：操作员、记录员、计时员、合作：操作员、记录员、计时员、汇报员。汇报员。

2、2、防止防止小车掉地。小车掉地。3、固定固定起点和终点。起点和终点。4、先、先一个一个一个一个地加垫圈，直到小车动起来。地加垫圈，直到小车动起来。再再多个多个多个多个增加垫圈。增加垫圈。5、每个实验重复做、每个实验重复做三次三次。二、分组实验，自主探究二、分组实验，自主探究 1、如图所示，安装一个小缆车。、如图所示，安装一个小缆车。 2、改变铁垫圈的数量，探究拉力大小与小车运动快慢的关系，、改变铁垫圈的数量，探究拉力大小与小车运动快慢的关系，做好实验记录，分析实验数据，得出结论。在实验过程中遇到做好实验记录，分析实验数据，得出结论。在实验过程中遇到困难举手找老师困难举手找老师 。 研究拉力大小

3、与小车运动关系的记录表研究拉力大小与小车运动关系的记录表拉力大小拉力大小（垫圈个数垫圈个数）实验实验次数次数小车运动的快慢小车运动的快慢从起点到终点时间从起点到终点时间 取中间时间取中间时间快慢顺序快慢顺序 12312 23 3123 3我们的结论我们的结论：挂挂 个回形针，刚好能使小车运动起来。个回形针，刚好能使小车运动起来。拉力越大，小车运动越快。拉力越大，小车运动越快。想一想：缆车受到的拉力是从哪里想一想：缆车受到的拉力是从哪里来的呢？来的呢？垫圈的重力垫圈的重力所有物体都受到一个所有物体都受到一个竖直向下竖直向下的力，这个的力，这个力就是力就是重力重力。牛顿牛顿三、认识重力三、认识重力

4、 四、实验释疑四、实验释疑1 1、细绳拴在小车上的位置与小车运动的方向、细绳拴在小车上的位置与小车运动的方向有关吗？该怎样拴？有关吗？该怎样拴？有关。细绳拴车头中间，否则车会跑偏。有关。细绳拴车头中间，否则车会跑偏。2 2、细绳的长短与小车在桌面上运动的距离有、细绳的长短与小车在桌面上运动的距离有关吗？多长合适？关吗？多长合适？有关。绳长不超过桌子的高度。有关。绳长不超过桌子的高度。收收获获1 1、拉力越、拉力越 ，小车运动越，小车运动越 。2 2、物体都受到一个、物体都受到一个 的力，的力，这个力就是重力。这个力就是重力。大大快快竖直向下竖直向下1、地球上的任何物体都受到重力的作用。（、地球

5、上的任何物体都受到重力的作用。（ ）判断题判断题知识竞赛知识竞赛2、因为重力的作用，也会使一些物体运动起来。（、因为重力的作用，也会使一些物体运动起来。（ ）3、在小缆车实验中，绳子起到了传递力的作用。（、在小缆车实验中，绳子起到了传递力的作用。（ ）4、实验中只要挂上一个小垫圈，小缆车就会动起来。（、实验中只要挂上一个小垫圈，小缆车就会动起来。（ ）5、垫圈的数量越多，小缆车运动的速度越快。（、垫圈的数量越多，小缆车运动的速度越快。（ ）判断题判断题知识竞赛知识竞赛6、重力的方向总是竖直向下的。（、重力的方向总是竖直向下的。（ ）7、缆绳越长，小车运动的速度越快。、缆绳越长，小车运动的速度越快。 （ ）1、物体都有一个向下的力，这个力就是（、物体都有一个向下的力，这个力就是（ ）。）。 A、压力、压力 B、浮力、浮力 C、重力、重力 CCA知识竞赛知识竞赛选择题选择题2、在缆车实验中，提供小缆车动力的是（、在缆车实验中，提供小缆车动力的是（ ）。）。 A、车身、车身 B、缆绳、缆绳 C、缆绳一端的重物的重力、缆绳一端的重