文化塑造人生(2016年)

1、大学校训纵览大学校训纵览大学校训纵览大学校训纵览清华大学：清华大学： 自强不息自强不息 厚德载物厚德载物北京大学：北京大学： 爱国爱国 进步进步 民主民主 科学科学中国人民大学：实事求是中国人民大学：实事求是北师大：北师大： 学为人师学为人师 行为世范行为世范复旦大学：复旦大学： 博学而笃志博学而笃志 切问而近思切问而近思中山大学：中山大学： 博学博学 审问审问 慎思慎思 明辨明辨 笃行笃行南京大学：南京大学： 诚朴雄伟诚朴雄伟 励学敦行励学敦行南开大学：南开大学： 允公允能允公允能 日新月异日新月异武汉大学：武汉大学： 自强自强 弘毅弘毅 求是求是 拓新拓新厦门大学：厦门大学： 自强不息自强

2、不息 止于至善止于至善四川大学：四川大学： 海纳百川海纳百川 有容乃大有容乃大名校校训赏析哈佛大学：哈佛大学： 与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。与真理为友。耶鲁大学：耶鲁大学： 真理和光明真理和光明麻省理工学院：麻省理工学院： 既学会动脑，也学会动手既学会动脑，也学会动手普林斯顿大学：普林斯顿大学： 普林斯顿普林斯顿为国家服务，为世界服务为国家服务，为世界服务斯坦佛大学：斯坦佛大学： 愿学术自由之风劲吹愿学术自由之风劲吹西点军校：西点军校： 职责、荣誉、国家职责、荣誉、国家宾夕法尼亚大学：宾夕法尼亚大学： 毫无特性的学习将一事无成毫无特性的学

3、习将一事无成名校校训赏析柏林洪堡大学：柏林洪堡大学： 哲学家只是用不同的方式解释世界，哲学家只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界（卡尔而问题在于改变世界（卡尔. .马克思）马克思）牛津大学：牛津大学：主照亮我主照亮我剑桥大学：剑桥大学：剑桥剑桥求知学习的理想之地求知学习的理想之地爱丁堡大学：爱丁堡大学： 有知识者既能看到事物的表象，也能有知识者既能看到事物的表象，也能发现其内涵发现其内涵悉尼大学；悉尼大学；繁星纵变、智慧永恒繁星纵变、智慧永恒多伦多大学：多伦多大学：像大树一样茁壮成长像大树一样茁壮成长早稻田大学：早稻田大学：学问独立，培养模范国民学问独立，培养模范国民名校校训赏析 文化

4、塑造人生文化塑造人生 达州中学政治组达州中学政治组 杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破, ,心中满怀心中满怀”安得广厦千万间安得广厦千万间, ,大庇天大庇天下寒士具欢颜下寒士具欢颜”的忧思的忧思; ;范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致, ,挥挥笔抒发了笔抒发了”先天下之忧而忧先天下之忧而忧, ,后天下之后天下之乐而乐乐而乐”的志向的志向 李白梦游天姥山李白梦游天姥山, ,不忘表白不忘表白”安能催眉折腰事权贵安能催眉折腰事权贵, ,使我不得使我不得开心颜开心颜”的情怀的情怀; ;因为具有较高的文学价值，但更重要的是彰显高尚人格的永恒价值。 热爱生活

5、热爱生活 汪国真汪国真我不去想是否能够成功我不去想是否能够成功既然选择了远方既然选择了远方便只顾风雨兼程便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线既然目标是地平线留给世界的只能是背影留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命只要热爱生命一切，都在意料之中一切，都在意料之中（1 1）参加健康有益的文化活动是培养健全人格的重要途径）参加健康有益的文化活动是培养健全人格的重要途径( (一）优秀文化能丰富人的

6、精神世界一）优秀文化能丰富人的精神世界（2 2）中国特色社会主义文化丰富了中国人民的精神世界）中国特色社会主义文化丰富了中国人民的精神世界千手观音千手观音-改革开放以来最震撼人心的舞蹈改革开放以来最震撼人心的舞蹈 邰丽华是位聋哑姑娘，她邰丽华是位聋哑姑娘，她勤奋敬业、勇于攀登、从不言弃的拼勤奋敬业、勇于攀登、从不言弃的拼搏精神搏精神，见证了残疾人敢于超越常人的奋斗轨迹。她在，见证了残疾人敢于超越常人的奋斗轨迹。她在2005年的央年的央视春晚上视春晚上“千手观音千手观音”的舞姿至今还感动着每一个中国人。的舞姿至今还感动着每一个中国人。 人们的人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主自立意识、竞争

7、意识、效率意识和民主法制意识法制意识大大增强，大大增强，爱国主义、集体主义、社会爱国主义、集体主义、社会主义思想主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上科学文明、开拓进取、健康向上的思的思想观念和道德风尚，成为我们人民想观念和道德风尚，成为我们人民精神世界的精神世界的主流。主流。（2 2）中国特色社会主义文化丰富了中国人民的精神世界）中国特色社会主义文化丰富了中国人民的精神世界你知道你知道义义勇军进行曲勇军进行曲诞生的背景诞生的背景吗？它的诞吗？它的诞生对中国革生对中国革命产生了什命产生了什么影响？么影响？ 起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候，

8、每个人被迫着发出最愤怒的吼声，起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！前进！前进进！ （二）优秀文化增强人的精神力量（二）优秀文化增强人的精神力量1、优秀文化作品增强精神力量感染力和感召力2、中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向震憾人心精神力量先进文化先进文化给人以无穷的精神力量给人以无穷的精神力量物质力量坚定信念、艰苦奋斗、坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利。依靠群众、勇于胜利。 坚定正确的政治方向，实事求是的思想路线，坚定正确的政治方向，实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的宗旨，自力更生、艰苦全心全意为人民服务的宗旨，自力更

9、生、艰苦奋斗的创业精神奋斗的创业精神延延安安精精神神雷锋精神雷锋精神忠于党和人民、舍己为公、大公无私的奉献精神；立忠于党和人民、舍己为公、大公无私的奉献精神；立足本职，在平凡工作中创造出不平凡业绩的足本职，在平凡工作中创造出不平凡业绩的“螺丝钉螺丝钉精神精神”；苦干实干、不计报酬、争做贡献的艰苦奋斗；苦干实干、不计报酬、争做贡献的艰苦奋斗精神，归根结底就是全心全意为人民服务的精神。精神，归根结底就是全心全意为人民服务的精神。 石油工人一声吼，石油工人一声吼，地球也要抖一抖。石油地球也要抖一抖。石油工人干劲大，天大困难工人干劲大，天大困难也不怕。也不怕。 宁可少活二十年，宁可少活二十年，拼命也要

10、拿下大油田。拼命也要拿下大油田。 北风当电扇，大雪北风当电扇，大雪当炒面，天南海北来会当炒面，天南海北来会战，誓夺头号大油田。战，誓夺头号大油田。“铁人铁人”王进喜王进喜特别能吃苦、特别能吃苦、特别能战斗、特别能战斗、特别能攻关、特别能攻关、特别能奉献。特别能奉献。 相互了解、相互了解、友谊、团结友谊、团结和公平竞争和公平竞争的精神的精神.万众一心、众志成城，万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学以人为本、尊重科学 。万众一心万众一心, ,众志成城众志成城, ,不怕困难不怕困难, ,顽强拼搏顽强拼搏, ,坚韧不拔坚韧不拔, ,敢于胜利。敢于胜利。 （1）

11、社会发展与人的全面发展是相互结合、相互促进的。( (三）优秀文化能促进人的全面发展三）优秀文化能促进人的全面发展 思思 考：考： 社会发展了，人就自社会发展了，人就自然而然的发展了吗？然而然的发展了吗？ 2.人的全面发展，表现为人的综合素质的全面提高 A.思想道德素质；思想道德素质；B.科学文化素质；科学文化素质；C.健康素质。健康素质。 优秀文化对促进人的全面发展起优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用着不可替代的作用 假如你有两块假如你有两块面包，你得用一块面包，你得用一块去换一朵水仙花，去换一朵水仙花，因为面包是身体的因为面包是身体的粮食，水仙花是灵粮食，水仙花是灵魂的粮食。魂的粮

12、食。 陶行知陶行知陶行知(1891-1946) 以科学的理论武装人，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人以优秀的作品鼓舞人 。 江泽民江泽民（1）社会发展与人的全面发展是相互结合、相互促进的。（2）人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。（3）优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神粮食，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。( (三）优秀文化能促进人的全面发展三）优秀文化能促进人的全面发展丰富丰富精神精神世界世界优秀文化能够优秀文化能够丰富丰富人的精神世人的精神世界，是

13、界，是培养健全人格的培养健全人格的重要途径重要途径中国特色社会主义文化，我国人民精中国特色社会主义文化，我国人民精神世界的神世界的主流主流增强增强精神精神力量力量优秀文化能够优秀文化能够增强增强人的精神力量人的精神力量中共始终中共始终代表中国先进文化代表中国先进文化的前进方向的前进方向促进促进人的人的全面全面发展发展社会发展和人的发展的关系社会发展和人的发展的关系人的全面发展的表现人的全面发展的表现优秀文化为人的健康成长优秀文化为人的健康成长提供精神食粮提供精神食粮，促进促进人的全面发展需要人的全面发展需要优秀优秀文化文化塑造塑造人生人生课堂小结课堂小结 文化作为一种社会精神力量，能够在人们认

14、识世界、改造世文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中家的历史中。文化对政治、经济具有反作用；文化与经济、政治相互影文化对政治、经济具有反作用；文化与经济、政治相互影响、响、相互交融。相互交融。 当今世界，各国之间综合国力竞争日激烈。文化在综合国力竞当今世界，各国之间综合国力竞争日激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和争中

15、的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 优秀文化优秀文化能够能够丰富人的精神世界丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进增强人的精神力量，促进人的全面发展。人的全面发展。（2 2）文化对）文化对经济、政治经济、政治的影响的影响（3 3）文化在）文化在综合国力竞争中综合国力竞争中的作用的作用（4 4）文化对）文化对人人的作用的作用（1 1）文化的）文化的作用（总的来看）作用（总的来看） 1 1清华大学的清华大学的“自强不息，厚德载物自强不息，厚德载物”、南京大学的南京大学的“诚朴雄

16、伟，励学敦行诚朴雄伟，励学敦行”、北京、北京师范大学的师范大学的“学为人师，行为世范学为人师，行为世范”等校训等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够（够（ ） 促进社会全面进步促进社会全面进步 丰富人的精神世界丰富人的精神世界 增强人的精神力量增强人的精神力量 促进人的全面发展促进人的全面发展 A A B B C C D D 2 2培养健全人格的重要途径是（培养健全人格的重要途径是（ ） A.A.积极参加健康有益的文化活动，不积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界断丰富自身的精神世界 B.B.培养自主意识、竞争意识培养自主意识、竞争意识

17、 C.C.思想解放、观念更新思想解放、观念更新 D.D.增强人们的感染力和感召力增强人们的感染力和感召力 3. 3. 下列能表现我国人民精神世界的主流的下列能表现我国人民精神世界的主流的是（是（ ） 爱国主义、集体主义、社会主义思想爱国主义、集体主义、社会主义思想 科学文明、开拓进取、健康向上的思想观科学文明、开拓进取、健康向上的思想观 念和道德风尚念和道德风尚 丰富精神世界丰富精神世界 促进人的全面发展促进人的全面发展 A.A. B. B. C. C. D. D. 4 4文化之所以能增强人的精神力量，文化之所以能增强人的精神力量，是因为其（是因为其（ ） A.A.使人深受震撼、力量倍增使人深

18、受震撼、力量倍增 B.B.成为心灵的火炬、前进的旗职成为心灵的火炬、前进的旗职 C.C.具有特殊的感染力和感召力具有特殊的感染力和感召力 D.D.激励人们不断创造美好的幸福生活激励人们不断创造美好的幸福生活1.1.文化是由人创造的，同时文化是由人创造的，同时促进人的全面发展。促进人的全面发展。（1 1）文化是由人创造的、为人类所特有的现象，是文化是由人创造的、为人类所特有的现象，是人们社会人们社会实践实践的产物。所以的产物。所以“文化是人创造的文化是人创造的”这一这一观点是正确的。观点是正确的。 （2 2）人创造了文化，同时文化也在塑造着人。文化人创造了文化，同时文化也在塑造着人。文化有有先进

19、、健康先进、健康与与落后、腐朽落后、腐朽之分。不同的文化对个人之分。不同的文化对个人成长的作用不同。只有优秀文化才能丰富人的精神世成长的作用不同。只有优秀文化才能丰富人的精神世界，培养健全的人格，增强人的精神力量，促进人的界，培养健全的人格，增强人的精神力量，促进人的全面发展。全面发展。 （3 3）题目看到了文化和人的密切联系，但笼统地认题目看到了文化和人的密切联系，但笼统地认为文化能够促进人的发展是为文化能够促进人的发展是片面片面的。的。 （2011年高考北京卷）人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注，1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。2011年世界环境日的中国主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。为唤起公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，有关部门发布全国环境宣传教育行动纲要(20112015)，提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者、实践者、推