现代汉语之文字

1、 【教学目标教学目标】 1、通过本章的学习，掌握汉字的性质、特点、功能以及汉字整理与简、通过本章的学习，掌握汉字的性质、特点、功能以及汉字整理与简 化的理论与方法；化的理论与方法； 2、提高正确使用规范汉字的水平和辨析纠正不规范用字的能力。、提高正确使用规范汉字的水平和辨析纠正不规范用字的能力。 【重点难点重点难点】 1、汉字的结构和形体演变规律，汉字简化的理论与方法，汉字标准化；、汉字的结构和形体演变规律，汉字简化的理论与方法，汉字标准化； 2、汉字的性质、特点，汉字的造字法，汉字的结构、汉字简化的方法。、汉字的性质、特点，汉字的造字法，汉字的结构、汉字简化的方法。 【教学方法教学方法】比较

2、法和讲授法比较法和讲授法 1、比较古今汉字样品；、比较古今汉字样品； 2、联系社会用字情况及、联系社会用字情况及国家通用语言文字法国家通用语言文字法中关于规范汉字的有中关于规范汉字的有 关规定，分析比较现代汉字的应用。关规定，分析比较现代汉字的应用。 【教学时数教学时数】9课时课时 【教学内容教学内容】 第第二二章章 文文 字字 【教学目标教学目标】 了解汉字的性质、特点；汉字的产生及其作用；了解汉字的性质、特点；汉字的产生及其作用； 汉字与汉文化的关系。汉字与汉文化的关系。 【重点难点重点难点】汉字的性质、特点；汉字的性质、特点； 【教学方法教学方法】讲授法，比较法。讲授法，比较法。 【教学

3、时数教学时数】1课时课时 【教学内容教学内容】 一、文字概说一、文字概说 二、汉字概说二、汉字概说 三、汉字与汉文化三、汉字与汉文化 第一节第一节 汉汉 字字 概概 说说 一、文字概说一、文字概说 1.文字的含义文字的含义 文字是记录语言的书写符号系统，是重要文字是记录语言的书写符号系统，是重要 的辅助性交际工具。每一种文字都必须适应自的辅助性交际工具。每一种文字都必须适应自 己所记录的语言的结构特点和语音特点。己所记录的语言的结构特点和语音特点。 2.文字的分类文字的分类 (1)表音文字表音文字 l用字母记录音素、音节的叫音素文字、音节文用字母记录音素、音节的叫音素文字、音节文 字，可合称为

4、表音文字。如英文、俄文等字母字，可合称为表音文字。如英文、俄文等字母 文字。文字。 (2)表意文字表意文字 l记录语素、词的叫语素文字、表词文字，可合记录语素、词的叫语素文字、表词文字，可合 称为表意文字。如汉语等非字母文字。称为表意文字。如汉语等非字母文字。 3.文字体系的来源文字体系的来源 l就我们所知，全世界各种语言所用的文字体系就我们所知，全世界各种语言所用的文字体系 大抵不外乎四个来源：大抵不外乎四个来源：美索不达米亚的楔形字、美索不达米亚的楔形字、 埃及的圣体字、中美洲马雅人的图形字、中国埃及的圣体字、中美洲马雅人的图形字、中国 汉族的方块字。汉族的方块字。 l世界上最古老的文字：

5、汉字、圣书字、世界上最古老的文字：汉字、圣书字、 楔形楔形 文字文字 4、文字的作用：、文字的作用：传于异地、留于异时传于异地、留于异时 二、汉字概说二、汉字概说 l1.汉字的含义汉字的含义 l汉字是记录汉语的书写符号系统，它是汉族人汉字是记录汉语的书写符号系统，它是汉族人 的祖先在长期的社会实践中逐渐创造出来的。的祖先在长期的社会实践中逐渐创造出来的。 l汉字是世界上历史最悠久的文字符号体系。考汉字是世界上历史最悠久的文字符号体系。考 古发现最早的汉字样品是古发现最早的汉字样品是甲骨文甲骨文（甲骨文应用（甲骨文应用 于公元前于公元前6000年以前）。年以前）。 2、汉字的形成、汉字的形成 （

6、1）文字性质的符号：）文字性质的符号：5000-6000年年 刻在陶器上（刻在陶器上（p.133-134） 仰韶文化仰韶文化 、大汶口文化、大汶口文化 （2） 成批的汉字资料：成批的汉字资料：3000多年。多年。 甲骨文（甲骨文（p.135 ） （3）关于）关于“仓颉造字仓颉造字”的传说的传说 据史书记载，仓颉是黄帝时期的一位史官。据史书记载，仓颉是黄帝时期的一位史官。 但是没有证据证明仓颉就是汉字的但是没有证据证明仓颉就是汉字的“原创原创”发发 明人。明人。 实际情况可能是仓颉曾经从事过汉字的搜实际情况可能是仓颉曾经从事过汉字的搜 集与整理工作。但是，汉字的创造不是一时一集与整理工作。但是，

7、汉字的创造不是一时一 地的事情，更不是一人所能够完成。地的事情，更不是一人所能够完成。 （4）文字符号系统是在原始图画符号、结绳、）文字符号系统是在原始图画符号、结绳、 八卦、算筹、契刻等辅助记忆方式的基础上，八卦、算筹、契刻等辅助记忆方式的基础上， 经过许多世代的经过许多世代的“知识分子知识分子”和和“准知识分子准知识分子” 们集体创造并逐步成熟起来的。们集体创造并逐步成熟起来的。 文字的萌芽可能是分散的，不成系统的。文字的萌芽可能是分散的，不成系统的。 但是经过使用者的加工整理，图形或符号逐渐但是经过使用者的加工整理，图形或符号逐渐 同语言中的同语言中的“词儿词儿”对应起来，并能够代表语对

8、应起来，并能够代表语 言用来记事和交际，这样文字符号体系就逐渐言用来记事和交际，这样文字符号体系就逐渐 形成了。形成了。 （汉字起源于图画和简单刻画。）（汉字起源于图画和简单刻画。） 3.汉字的特点（汉字的特点（P.152-154） （1）汉字是表意体系的文字。）汉字是表意体系的文字。 古汉字的字形同语言里的词或语素的意古汉字的字形同语言里的词或语素的意 义有比较直接的联系。如看到一个义有比较直接的联系。如看到一个 （休），（休）， 往往能启发人们从往往能启发人们从“人倚木上人倚木上”想象开去，省想象开去，省 悟字的意义。悟字的意义。 （2）一个汉字表示一个音节。）一个汉字表示一个音节。 汉字

9、的字形和音节相对应，一般一个汉汉字的字形和音节相对应，一般一个汉 字代表语音里的一个音节，只有儿化中的字代表语音里的一个音节，只有儿化中的“儿儿” 字不代表完整的音节，是例外。字不代表完整的音节，是例外。 （3）汉字是平面型文字）汉字是平面型文字 汉语的一个词（或一个语素、一个音节）汉语的一个词（或一个语素、一个音节） 往往用一个平面型方块来记录，其构成成分横往往用一个平面型方块来记录，其构成成分横 向和纵向同时展开，形成平面。向和纵向同时展开，形成平面。 （4）汉字不实行以词为单位的连写。）汉字不实行以词为单位的连写。 汉字记录汉语不用空隙表示词的界限，汉字记录汉语不用空隙表示词的界限， 而

10、表示语素的界限。而表示语素的界限。 4.汉字的作用汉字的作用 国内国内 A、记录了光辉灿烂的汉民族文化遗产，并、记录了光辉灿烂的汉民族文化遗产，并 使之流传到现在，传播到四方，促进了社会的发使之流传到现在，传播到四方，促进了社会的发 展。展。 B、汉字记录的书面语限制了方言分支的扩、汉字记录的书面语限制了方言分支的扩 大，对汉民族和汉语的统一、发展起了重要作用。大，对汉民族和汉语的统一、发展起了重要作用。 C、不仅是汉民族的通用文字，也是汉族人、不仅是汉民族的通用文字，也是汉族人 民和少数民族人民相互学习、交流经验的工具，民和少数民族人民相互学习、交流经验的工具， 在社会主义现代化建设中发挥着

11、重要的作用。在社会主义现代化建设中发挥着重要的作用。 国际国际 曾被我们的邻国朝鲜、越南、日本等借曾被我们的邻国朝鲜、越南、日本等借 去记录他们的民族语言，至今日本、韩国等国去记录他们的民族语言，至今日本、韩国等国 还在使用汉字。还在使用汉字。 我国的规范汉字是联合国六种工作文字我国的规范汉字是联合国六种工作文字 之一。之一。 三、汉字和汉文化三、汉字和汉文化 1、汉字是汉文化的一部分。、汉字是汉文化的一部分。 文化：广义文化：广义指人类在社会实践中所创造指人类在社会实践中所创造 的物质财富和精神财富的总和；狭义的物质财富和精神财富的总和；狭义社会的社会的 意识形态，以及与之相应的制度和组织结

12、构。意识形态，以及与之相应的制度和组织结构。 这里取广义。文字的产生是人类由野蛮进入文这里取广义。文字的产生是人类由野蛮进入文 明的标志。各民族文字都是该民族文化的重要明的标志。各民族文字都是该民族文化的重要 组成部分。组成部分。 2、汉字具有丰富的文化内涵。、汉字具有丰富的文化内涵。 汉字作为语素文字，是形音义的统一体，汉字作为语素文字，是形音义的统一体， 它在自身的结构中包含着丰富的文化因素。从它在自身的结构中包含着丰富的文化因素。从 字形里体现出来的构字理据，反映了汉民族悠字形里体现出来的构字理据，反映了汉民族悠 久的文化特征（象形字尤为明显）。久的文化特征（象形字尤为明显）。 （1）有

13、些字的结构显示了先民的生活和意）有些字的结构显示了先民的生活和意 识。如：识。如：“宫宫” ，甲骨文，甲骨文“宫宫” 上面像房屋，上面像房屋， 下面两口像连环穴，指房屋、居室。与祭祀、下面两口像连环穴，指房屋、居室。与祭祀、 祈祷有关的字多从示，表明古人认为这些事情祈祷有关的字多从示，表明古人认为这些事情 多与神祉有关；与思维活动、感情意志有关的多与神祉有关；与思维活动、感情意志有关的 字多从心，表明古人把心当作思维器官。字多从心，表明古人把心当作思维器官。 （2）有些字形演变反映了相关事物的发展）有些字形演变反映了相关事物的发展 变化。如：炮，本从石；后改用从火的变化。如：炮，本从石；后改用

14、从火的“炮炮”。 “炮炮”本读本读“po”，指烹调方法，与枪炮的，指烹调方法，与枪炮的 “炮炮”是同形字。是同形字。 （3）新字的产生和旧字的消亡反映出某些文）新字的产生和旧字的消亡反映出某些文 化因素的变动。如：化因素的变动。如：“瓷瓷”，瓷器大约是在东汉，瓷器大约是在东汉 末至南北朝时期出现的，有了瓷器后汉字中才有末至南北朝时期出现的，有了瓷器后汉字中才有 了了“瓷瓷”。“ ”等二十多个与祭祀有关的字，等二十多个与祭祀有关的字， 随着这些祭祀活动的停止而成为死字，不再流通。随着这些祭祀活动的停止而成为死字，不再流通。 3、以汉字为本体产生的文化现象。、以汉字为本体产生的文化现象。 如：书法

15、、篆刻、对联、回文诗等，如：书法、篆刻、对联、回文诗等， 字谜和隐语也依附汉字的结构而构成。字谜和隐语也依附汉字的结构而构成。 思考和练习思考和练习 1.汉字是怎样产生的？汉字是怎样产生的？ 你怎样认识你怎样认识“仓颉造字仓颉造字” 说？说？ 2.为什么说汉字是表意体系的文字？为什么说汉字是表意体系的文字？ 3.说汉字是意音文字、语素文字，这说汉字是意音文字、语素文字，这 是按照什是按照什 么标准划分出来的？么标准划分出来的？ 4.怎样理解汉字有一定的超时空性？怎样理解汉字有一定的超时空性？ 5.与一种表音文字进行比较，具体谈谈汉字的性与一种表音文字进行比较，具体谈谈汉字的性 质。质。 第二节

16、第二节 汉字的形体汉字的形体 【教学目标教学目标】 了解汉字字体的演变及现代汉字的字体。了解汉字字体的演变及现代汉字的字体。 【重点难点重点难点】 汉字字体的演变规律及现代汉字的字体。汉字字体的演变规律及现代汉字的字体。 【教学方法教学方法】讲授法，比较法讲授法，比较法。 【教学时数教学时数】2课时课时 【教学内容教学内容】一、汉字字体的演变一、汉字字体的演变 二、现代汉字的字体二、现代汉字的字体 三、异体和简体三、异体和简体 1.演变过程（渐进，演变过程（渐进，P135） 汉字的历史上出现过多种字体（指同一种汉字的历史上出现过多种字体（指同一种 文字的各种不同体式）文字的各种不同体式） 正式

17、运用字体：正式运用字体： 甲骨文甲骨文 金文金文 篆书篆书 隶书隶书 楷书楷书 辅助性字体：辅助性字体：草书和行书草书和行书 差异体现在：笔画形状、整体形态。差异体现在：笔画形状、整体形态。 一、汉字形体的演变一、汉字形体的演变 2.各字体的主要特点（各字体的主要特点（P136-144） （1）甲骨文：文： 指通行于殷商时代，指通行于殷商时代， 刻写在龟甲兽骨上的文字。刻写在龟甲兽骨上的文字。 主要特点：主要特点：笔形是细瘦的线条，拐弯处多笔形是细瘦的线条，拐弯处多 是方笔，外形参差不齐、大小不一，假借是方笔，外形参差不齐、大小不一，假借 字很多，结构尚未定型。字很多，结构尚未定型。 l （2

18、）金文：）金文：指主要通行于西周的青铜器上指主要通行于西周的青铜器上 的文字。又称钟鼎文。的文字。又称钟鼎文。 l主要特点：主要特点：笔画丰满粗肥，外形比甲骨文方正、笔画丰满粗肥，外形比甲骨文方正、 匀称，异体字较多。匀称，异体字较多。 （3）篆书：）篆书：有大篆、小篆的区别。大篆一般指有大篆、小篆的区别。大篆一般指 春秋战国时代秦国的文字。小篆指秦始皇统一六春秋战国时代秦国的文字。小篆指秦始皇统一六 国后整理、推行的标准字体。国后整理、推行的标准字体。 l主要特点：主要特点：大篆字形比金文整齐，笔画均匀，大篆字形比金文整齐，笔画均匀， 仍有少量异体字。仍有少量异体字。 来自大篆（秦国文字）来

19、自大篆（秦国文字） 秦朝通行秦朝通行 小篆小篆 第一次规范化字体第一次规范化字体 圆转匀称；略带椭圆；字形整圆转匀称；略带椭圆；字形整 齐；偏旁固定；基本定型齐；偏旁固定；基本定型 （4）隶书：隶书：秦代秦代“徒隶徒隶”所用的简易字体，所用的简易字体， 汉代通行。汉代通行。 隶书隶书有秦隶、汉隶两有秦隶、汉隶两 种。秦隶是产生于秦代的种。秦隶是产生于秦代的 隶书。汉隶是在秦隶的基隶书。汉隶是在秦隶的基 础上演变来的，是汉代通础上演变来的，是汉代通 行的字体。行的字体。 主要特点：主要特点： 秦隶把小篆圆转弧形秦隶把小篆圆转弧形 的笔画变成方折平直的笔的笔画变成方折平直的笔 画，基本摆脱了古文字

20、象画，基本摆脱了古文字象 形的特点。汉隶字形方正，形的特点。汉隶字形方正， 撇、捺、长横有波磔，很撇、捺、长横有波磔，很 少有篆书的残存痕迹。少有篆书的残存痕迹。 （5）楷书：）楷书：兴于汉末，盛行于魏晋，一直兴于汉末，盛行于魏晋，一直 沿用至今。沿用至今。又叫又叫“真书真书”。 l主要特点：主要特点：字形方正字形方正 （方块字定型）（方块字定型） ，笔画，笔画 没有波磔，书写方便。没有波磔，书写方便。 （6）草书）草书 包括章草、今草、狂草三种。章草是隶包括章草、今草、狂草三种。章草是隶 书的草写体，东汉章帝时盛行。今草产生于东书的草写体，东汉章帝时盛行。今草产生于东 汉末。狂草产生于唐代。

21、汉末。狂草产生于唐代。 主要特点：主要特点： 章草笔画有汉隶的波磔，虽有连笔，但字章草笔画有汉隶的波磔，虽有连笔，但字 字独立。今草形体连绵，字字顾盼呼应，贯通字独立。今草形体连绵，字字顾盼呼应，贯通 一气，笔形没有波磔。狂草变化多端，极难辨一气，笔形没有波磔。狂草变化多端，极难辨 认，变成了纯艺术品。认，变成了纯艺术品。 （7）行书：）行书：介于今草和楷书之间，介于今草和楷书之间，产生于产生于 东汉末，一直沿用至今。东汉末，一直沿用至今。 主要特点：主要特点： 形体近楷不拘，形体近楷不拘， 近草不放，笔画连近草不放，笔画连 绵，各字独立，易绵，各字独立，易 写好认。写好认。 3、汉字形体演变

22、的趋向、汉字形体演变的趋向 总的说来，汉字的形体是朝着简单易写的方向总的说来，汉字的形体是朝着简单易写的方向 发展的。具体说来表现在如下四个方面：发展的。具体说来表现在如下四个方面： （1）从图画性的象形文字逐步变成了不象形）从图画性的象形文字逐步变成了不象形 的的 书写符号。书写符号。 （2）笔形从类似绘画式的线条，逐步）笔形从类似绘画式的线条，逐步 变成横、变成横、 竖、撇、点、折的笔画。竖、撇、点、折的笔画。 （3）许多字的结构和笔画逐步简化。）许多字的结构和笔画逐步简化。 （4）甲骨文、金文都异体繁多，小篆、隶书、）甲骨文、金文都异体繁多，小篆、隶书、 楷体的异体字都减少了。楷体的异体

23、字都减少了。 1.客观因素：书写工具、书写方式客观因素：书写工具、书写方式 和承载材料的变化。和承载材料的变化。 2.主观因素：简易要求和美观要求。主观因素：简易要求和美观要求。 4、字体演变的原因：、字体演变的原因： 二、现行汉字的形体二、现行汉字的形体 楷书和行书楷书和行书 国家正式发布的文件和一般的国家正式发布的文件和一般的 报刊、书籍，都是用的楷书。行书报刊、书籍，都是用的楷书。行书 是楷书的辅助性字体，在日常书写是楷书的辅助性字体，在日常书写 中一般都采用行书。中一般都采用行书。 印刷体和手写体印刷体和手写体 习惯上所说的汉字印刷体，只指印刷上常习惯上所说的汉字印刷体，只指印刷上常

24、用的楷书的各种变体。用的楷书的各种变体。 印刷体的特点是笔画清晰，端正匀称，便印刷体的特点是笔画清晰，端正匀称，便 于辨认，大都不容易手写。于辨认，大都不容易手写。 印刷体常用的有四种变体：印刷体常用的有四种变体：宋体、仿宋体、宋体、仿宋体、 楷体、黑体。（楷体、黑体。（P143） 印刷体常用的字号从大到小有：印刷体常用的字号从大到小有：初号、小初初号、小初 号、一号、二号、三号、四号、小四号、五号、号、一号、二号、三号、四号、小四号、五号、 小五号、六号、七号等。小五号、六号、七号等。 印刷体各种字体字号表 宋 体 仿宋体 楷 体 黑 体 初 号 永 永 永 永 小初号 永 永 永 永 一

25、号 永 永 永 永 二 号 永 永 永 永 三 号 永 永 永 永 四 号 永 永 永 永 小四号 永 永 永 永 五 号 永 永 永 永 小五号 永 永 永 永 六 号 永 永 永 永 七 号 永 永 永 永 现行汉字的手写体，是指用手执笔直现行汉字的手写体，是指用手执笔直 接写成的汉字。接写成的汉字。 手写体汉字可以是楷书、行书、草书等，手写体汉字可以是楷书、行书、草书等， 但是以行书为最多，其次是楷书。但是以行书为最多，其次是楷书。 根据运用工具的不同，手写体可以分成根据运用工具的不同，手写体可以分成 软笔字和硬笔字两类。软笔字和硬笔字两类。 正体正体 异体（俗体异体（俗体/或体）或体）

26、 一字多形一字多形 简体：异体字中符合简化要求简体：异体字中符合简化要求 的字形的字形 繁体：笔画未经简化的繁体：笔画未经简化的 三、异体和简体（各种字体都有，三、异体和简体（各种字体都有，P146） 思考和练习思考和练习 小篆在汉字形体演变史上有什么重要意义？小篆在汉字形体演变史上有什么重要意义？ 第三节第三节 汉字的结构汉字的结构 【教学目标教学目标】 1、了解现代汉字的结构特点；、了解现代汉字的结构特点； 2、正确运用汉字的笔顺；、正确运用汉字的笔顺； 3、掌握现代汉字的结构层级，能运用现代汉、掌握现代汉字的结构层级，能运用现代汉 字常用部件和部件拆分法对汉字进行外部结构分字常用部件和部

27、件拆分法对汉字进行外部结构分 析；析； 4、能够运用现代汉字字符分析汉字的构字、能够运用现代汉字字符分析汉字的构字 类型；类型； 5、掌握重要概念：笔画、部件、偏旁、独、掌握重要概念：笔画、部件、偏旁、独 体字、合体字、字符、意符、音符、记号。体字、合体字、字符、意符、音符、记号。 【重点难点重点难点】 笔画、笔顺、笔画组合方式、偏旁、部首、笔画、笔顺、笔画组合方式、偏旁、部首、 字符；笔画组合方式、汉字的结构类型和构字字符；笔画组合方式、汉字的结构类型和构字 类型。类型。 【教学方法教学方法】讲授法，直观教学法。讲授法，直观教学法。 【教学时数教学时数】2课时课时 【教学内容教学内容】 一、

28、汉字的结构方式一、汉字的结构方式 二、现代汉字的外部结构二、现代汉字的外部结构现代汉字构形法现代汉字构形法 （字形结构）（字形结构） 古代：六书古代：六书(P154-158) 内部结构内部结构 现代现代(P159)：形声、会意、：形声、会意、 合形合音合义、变形合形合音合义、变形 结构结构 结构单位：笔画、部件结构单位：笔画、部件 外形结构外形结构 结构关系：空间、方位结构关系：空间、方位 一、汉字的结构方式（形、音、义结合，一、汉字的结构方式（形、音、义结合， P154-159，略），略） 许慎许慎说文解字说文解字序序（六书）：（六书）： 象形者，画成其物，随体诘诎，象形者，画成其物，随体诘

29、诎，日月日月是也；是也； 指事者，视而可识，察而见意，指事者，视而可识，察而见意，上下上下是也；是也； 会意者，比类合谊，以见指挥，会意者，比类合谊，以见指挥，武信武信是也；是也； 形声者，以事为名，取譬相成，形声者，以事为名，取譬相成，江河江河是也；是也； 转注者，建类一首，同意相受，转注者，建类一首，同意相受，考老考老是也；是也； 假借者，本无其字，依声托事，假借者，本无其字，依声托事，令长令长是也。是也。 现代汉字的内部结构（构字法）分析，是从字形现代汉字的内部结构（构字法）分析，是从字形 的现状着眼，研究字形、字音、字义的关系，从的现状着眼，研究字形、字音、字义的关系，从 而说明构字的

30、理据，得出现代汉字的构字类型。而说明构字的理据，得出现代汉字的构字类型。 分析汉字的从内部结构得到的基本构字单分析汉字的从内部结构得到的基本构字单 位是字符。字符根据它和整字的音义关系，分位是字符。字符根据它和整字的音义关系，分 为为意符（与整字意义上有联系）、音符（与整意符（与整字意义上有联系）、音符（与整 字读音上有联系）和记号（与整字在音义上均字读音上有联系）和记号（与整字在音义上均 无联系）无联系）。因此，现代汉字从内部结构看，是。因此，现代汉字从内部结构看，是 由意符、音符和记号构成的，这三类字符搭配由意符、音符和记号构成的，这三类字符搭配 使用，构成了现代汉字六种结构使用，构成了现

31、代汉字六种结构现代汉字现代汉字 的新六书：的新六书： 现代汉字的新六书：现代汉字的新六书： 1、会意字：由两个或两个以上意符构成，如、会意字：由两个或两个以上意符构成，如 “从、伐、拿从、伐、拿” 2、形声字：由意符和音符构成，如、形声字：由意符和音符构成，如“把、搬把、搬” 3、半意符半记号字：如、半意符半记号字：如“布、霜布、霜” 4、半音符半记号字：如、半音符半记号字：如“球、笨、胜球、笨、胜” 5、独体记号字：如、独体记号字：如“日、月、我日、月、我” 6、合体记号字：如、合体记号字：如“射、骗、特射、骗、特” 二、现代汉字的外部结构二、现代汉字的外部结构 字的外形结构，包括：结构单位

32、，结构关系。字的外形结构，包括：结构单位，结构关系。 （一）结构单位（一）结构单位 1.笔画笔画 笔画的含义：笔画的含义： 构成汉字的各种点和线，是构成汉字的最小构成汉字的各种点和线，是构成汉字的最小 单位。书写时单位。书写时从落笔到提起为从落笔到提起为“一笔一笔”或或“一一 画画”。 笔画的基本类型（笔画的基本类型（笔形：笔画的具体形状）：笔形：笔画的具体形状）： -（横）、（横）、|（竖）、（撇）、（点）、（竖）、（撇）、（点）、 （折）五种。（折）五种。 确定笔画数的依据：确定笔画数的依据：现代汉语通用字表现代汉语通用字表 笔顺的一般规则：笔顺的一般规则： 先上后下（先上后下（旦旦、星星

33、、章章、军军、叁叁）；）； 先左后右（先左后右（阳阳、明明、打谢打谢、啪啪）；）； 先横后竖（先横后竖（十十、干干、击击、王王、拜拜）；）； 先撇后捺（先撇后捺（入入、八八、人人、分分、参参）；）； 先外后内（先外后内（周周、风风、问问、同同、用用）；）； 从外到内后封口（从外到内后封口（田田、目目、团团、国国、围围）；）； 先中间后两边（先中间后两边（小小、水水、木木、永永、兼兼）。）。 先中间后加框（先中间后加框（山山、凶凶、幽幽、丞丞、亟亟）。）。 2.部件部件 1、部件和偏旁、部首（、部件和偏旁、部首（P162） 部件也叫字根、字元、字素，是由笔画组部件也叫字根、字元、字素，是由笔画组

34、 合结合而成的相互构成汉字字形的基本单位，合结合而成的相互构成汉字字形的基本单位， 是对汉字结构成分的形式切分所得出的结果。是对汉字结构成分的形式切分所得出的结果。 一个汉字至少包含一个部件。绝大多数汉一个汉字至少包含一个部件。绝大多数汉 字都包括字都包括2个以上的部件。个以上的部件。 部件：合体字的切分单位，可作多次部件：合体字的切分单位，可作多次 切分，切分出一级部件、二级切分，切分出一级部件、二级 部件部件 偏旁：合体字第一次切分的两个部件偏旁：合体字第一次切分的两个部件 部首：字典中的字类表目，一般是形部首：字典中的字类表目，一般是形 旁，也包括独体字的笔画旁，也包括独体字的笔画 部件

35、是构成汉字字形的基本单位。大多数部件是由部件是构成汉字字形的基本单位。大多数部件是由 笔画组成的块状结构，具有组配汉字的功能。部件可以笔画组成的块状结构，具有组配汉字的功能。部件可以 从多个方面来分类：从多个方面来分类： （1）按单笔、多笔）按单笔、多笔单笔部件（只有一个笔单笔部件（只有一个笔 画）、多笔部件（由两个以上笔画组成）画）、多笔部件（由两个以上笔画组成） （2）根据是否成字）根据是否成字成字部件（可以独立成成字部件（可以独立成 字）、不成字部件（不能独立成字）字）、不成字部件（不能独立成字） （3）根据是否可拆）根据是否可拆基础部件（单纯部件，最基础部件（单纯部件，最 小的不可拆分

36、的部件，处在组字的最低层次，又称末级小的不可拆分的部件，处在组字的最低层次，又称末级 部件）、合成部件（由两个以上基础部件组成）部件）、合成部件（由两个以上基础部件组成） 2、部件分类（、部件分类（161-162） （二）结构关系（二）结构关系（P163） 1、空间关系、空间关系 (1)相连相连(2)相离相离 (3)相交相交 2、方位关系、方位关系 上下、左右、内外，九种基本类型上下、左右、内外，九种基本类型 思考和练习思考和练习 1、具体说明下列各字综合运用哪些笔画组合方式构成具体说明下列各字综合运用哪些笔画组合方式构成 的：鸣的：鸣 佳佳 灼灼 疗疗 灿灿 甸甸 改改 冈冈 兮兮 2、分析

37、下列各组同声旁异形旁的形声字，看它的字义、分析下列各组同声旁异形旁的形声字，看它的字义 同形旁有什么联系：赌同形旁有什么联系：赌 睹睹 ，瞠，瞠 膛，膛， 胳胳 赂，赂， 恳恳 垦，垦， 炕炕 坑，坑， 苔苔 笞。笞。 3、分析下列各组同形旁异声旁的形声字，看它们的读、分析下列各组同形旁异声旁的形声字，看它们的读 音有什么差别：锁音有什么差别：锁 销，狼销，狼 狠，钓狠，钓 钧，村钧，村 材，钤材，钤 铃铃 ，瘐瘐 瘦。瘦。 4、为什么说汉字的结构有音化的趋势？、为什么说汉字的结构有音化的趋势？ 总量：总量：康熙字典康熙字典47043 现代通用汉字：现代通用汉字：信息交换用汉信息交换用汉 字编

38、码字符集字编码字符集（基本集）（基本集）6763 数量数量 现代常用汉字：现代常用汉字： （基本集）分两（基本集）分两 级：一级级：一级3755（常用）；二级（常用）；二级3008 高频字：高频字：构词能力强（构词能力强（p.167） 第四节第四节 汉字的现状汉字的现状 表意性质表意性质 特点特点 一字记录一个音节一字记录一个音节 一形一音（单音字）一形一音（单音字） 字音字音 形音义关系形音义关系 一形多音多义（多音多义字）一形多音多义（多音多义字） 多形一音（同音字）多形一音（同音字） 词性不同词性不同 多音多义字多音多义字 特殊读音（如：地名）特殊读音（如：地名） 文言与通常读音文言与通

39、常读音 读书音和口语音读书音和口语音 义序：义序：尔雅尔雅 排序排序 音序：音序：诗韵诗韵；汉语拼音；汉语拼音 形序：部首法形序：部首法 查检（查检（P171） 许慎首创许慎首创 部首法部首法 说文解字说文解字 540部首（小篆）部首（小篆） 康熙字典康熙字典214部首（楷书）部首（楷书） （汉字编码（汉字编码p174） 形旁和声旁（形旁和声旁（P175） 提示义类提示义类 作用作用 区别同音字：咦、痍、姨区别同音字：咦、痍、姨 形旁形旁 只表共性，不表个性只表共性，不表个性 局限局限 不完全表示义类不完全表示义类 形旁和声旁的作用（形旁和声旁的作用（P175） 提示读音提示读音 作用作用 区

40、别形近字：狼、狠区别形近字：狼、狠 类推字音类推字音 声旁声旁 局限局限 ：不够准确：不够准确 一、汉字的整理（一、汉字的整理（P180） 精简笔画、精简字数、字形整理精简笔画、精简字数、字形整理 1、精简笔画：、精简笔画：简化字总表简化字总表（P181） 局部删除局部删除 偏旁更换偏旁更换 全部更换全部更换 第五节第五节 汉字的整理、标准化和用字的规范汉字的整理、标准化和用字的规范 2、精简字数：、精简字数：第一批异体字整理表第一批异体字整理表 （P182-183） 从俗从俗 从简从简 书写方便书写方便 3、字形整理：、字形整理：印刷通用字字形表印刷通用字字形表 （P183-184） 定量：

41、定量：规定现代汉语用字的数量。规定现代汉语用字的数量。 定形：定形：规定现代汉语用字的标准字形。规定现代汉语用字的标准字形。 标准化标准化 定音：定音：规定现代汉语用字的标准读音。规定现代汉语用字的标准读音。 定序：定序：规定现代汉语用字的排列顺序。规定现代汉语用字的排列顺序。 （查字法）（查字法） 二、汉字标准化（二、汉字标准化（P185）与）与汉字信息处理汉字信息处理 汉字信息处理：汉字信息处理： 所谓信息，一般指消息、情报或知识，所谓信息，一般指消息、情报或知识， 它可以通过文字、声波、图像等多种形式传播它可以通过文字、声波、图像等多种形式传播 和存在，其中应用最广泛的是语言文字信息。和存在，其中应用最广泛的是语言文字信息。 文字信息处理，就是用电子计算机等先进技术，文字信息处理，就是用电子计算机等先进技术， 对文字资料编号、记录、印刷、检索、传输、对文字资料编号、记录、印刷、检索、传输、 翻译，进行机械化、自动化的高速加工处理。翻译，进行机械化、自动化的高速加工处理。 汉字信息处理就是对汉字信息用计算机进行处汉字信息处理就是对汉字信息用计算机进行处 理。