



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、新生寝室设计大赛策划书活动主题:XX级新生寝室设计大赛一活动时间XX年9月26日10月20日二活动目的增强同学们的自主生活意识,提高同学们的生活质量,调动 同学们的积极性,浓厚寝室文化氛围,促进寝室内部团结、和谐、 健康发展,增强集体荣誉感,丰富同学们生活品位,使寝室成为 同学们心灵的栖息地,疲倦的避风港,真正让寝室成为同学们学 习生活中最为重要的阵地!三、参赛对象云塘校区计通学院所有 XX级学生寝室,寝室长负责组织本寝室的设计装饰工作和报名迎评的联系工作。四、活动内容1. 活动安排a、由各班生活委员在活动前把自己班级的寝室号报给生活纪检部干事,经确定无误后统一交给生活纪检负责人何克岩。生活纪
2、检部干事负责人:b、活动启动后,各班组织寝室设计,为考核做准备。2设计要求a、寝室环境干净整洁,符合我校学生宿舍内务卫生标准;b、不得破坏,移动或变更寝室原有的设施,不得造成人为安 全隐患;c 、装饰物,张贴画应符合大学生的审美要求,具有美观,优 雅的视觉效果;d、有健康向上的浓厚文化氛围,充分体现寝室文化及生活风 尚,力求创新。3、评比标准陋室铭设计,寝室环境风格设计,寝室生活学习氛围三部分 组成。各部分分别占 XX% XX%口 XX%1、陋室铭设计:各个参赛寝室须根据本寝室的特点取一个寝 室名。陋室铭的由来可引自诗词蕴涵哲理之名或用以自勉,催人 奋进之名。2、寝室风格设计:各参赛寝室须确定
3、自己寝室的风格,如文 雅,温馨,活泼,阳光,原生态等。形象设计可通过装饰地面, 墙壁,天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的物品 如:吉他、篮球等。寝室环境评比主要指寝室日常卫生状况。该 部分通过平时检查结果和文化节期间临时随机抽查完成。3、寝室生活学习氛围:主要是依据寝室各成员间的团结和谐 关系,以及学习氛围,要求每个成员都积极向上。a、陋室铭设计(1)有较鲜明的主题,构思新颖别致,具有积极向上催人奋 发之意 810 分(2)有一定的构思设计,但无立意创新,没有明显突出主题。57 分( 3) 无构思设计,无创新立意,没有突出主题,没有鲜明的 特色。 04 分b、寝室风格设计( 1)能
4、明确的突出寝室的风格,并且设计合理、健康。5070分(2)设计较好,有新意,但是没有突出明确寝室风格,设计 合理。 3050 分(3)有一定新意,但没有突出寝室风格。 030 分c、寝室生活学习氛围( 1)墙上的书画、海报的内容积极向上,且体现出寝室学习 氛围浓厚和活动主题。 1520 分(2)墙上的书画、海报普通,体现出较好的学习氛围和活动 主题。 1014 分(3)墙上无书画、海报,没有较好体现学习氛围,也没有体 现出主题。 0 9 分( 4) 每个寝室必须有一名解说员对其设计主题进行解说五、评比方式设计好的寝室需提供寝室照片一组 (电子照片 ) ,由各班生活 委员在 10 月 15 号之
5、前统一交给各负责人,之后由学生会主席团和 各部门部长及其副部长对其寝室设计进行综合打分,最后得分取各部分得分的平均分之和,按分数高低进行排名六、评委组成 我院领导和学工处、我院团委和学生会主席团和各部门部长。七、比赛流程1、策划组织宣传:张贴海报( 4张), 同时由院生活纪检部召 开各班生活委员会议部署及组织宣传报名工作。2、组织报名:各班生活委员做进一步宣传,并将本班寝室的 寝室号、寝室长姓名、组队人员名单,联系电话及冠名统一于 9 月 30 日前(含 30 日)交至院学生会生活纪检部负责人。3、评比打分:各班在 10 月 15 日之前把电子照片发给每个专 业的负责人, 10 月 16 日由学生会各部门部长及其副部长对其寝室 设计进行综合打分。比赛遵循公平、公正、公开的评分原则。4、照片展示: 10月 25日分别在校园进行展出及我院宣传栏 上展出获奖寝室的照片。5 后期由新闻部把最后结果和过程进行新闻
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- FMEA基础知识培训课件
- First-Aid-课件教学课件
- 二年级品德与生活上册 共和国的生日 3说课稿 鄂教版
- 沪粤版八年级物理下册第八章《8.1 认识压强》说课稿
- 1.1 信息技术及其应用说课稿高中信息技术人教中图版2019必修2 信息系统与社会-人教中图版2019
- Lesson 1 After School说课稿初中英语北师大版2013七年级下册-北师大版2013
- Excel公式与课件教学课件
- 信噪比知识培训课件
- 活动一 向科学家致敬说课稿小学综合实践活动蒙沪版六年级上册-蒙沪版
- 2025-2026学年苏教版二年级上册数学第二单元过关试卷(1~6的表内除法)及答案(三套)
- 2024-2025学年下学期高二英语外研社版期中必刷常考题之被动语态
- 中医诊所招学徒合同标准文本
- 汉语言文学毕业论文-鲁迅小说中的知识分子形象
- 长期供应商供货合同书
- 如何缓解焦虑和压力
- 垃圾分类志愿服务
- 高教版中职物理(类)电子教案402第二节 全电路欧姆定律
- ccusg重症超声培训班题库
- 冀教版八年级数学 13.4 三角形的尺规作图(学习、上课课件)
- 2024年锅炉操作工(技师)职业鉴定理论考试题库(含答案)
- 蓄水池工程施工方案全套资料
评论
0/150
提交评论