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2、牌作用和类别作用：提示、提醒、警示。作用：提示、提醒、警示。类别：提示牌、指示牌、警示牌类别：提示牌、指示牌、警示牌艺术实践艺术实践作业内容：作业内容： 每组同学根据组内环境要求设计一个动漫每组同学根据组内环境要求设计一个动漫标志牌。标志牌。作业要求：作业要求： 文字醒目、图文搭配协调。文字醒目、图文搭配协调。 作品美观、有创意。作品美观、有创意。设计欣赏设计欣赏请安静阅读！请安静阅读！设计欣赏设计欣赏请节约用水！请节约用水！ 设计欣赏设计欣赏请请 随随 手手 关关 门门设计欣赏设计欣赏轻声慢步轻声慢步 靠右行靠右行设计欣赏设计欣赏设计欣赏设计欣赏 安全安全 通道通道我会评价我会评价我喜欢我喜欢_的作品，因为这幅作品的作品，因为这幅作品文字醒目、图文搭配协调。文字醒目、图文搭配协调。 作品美观、有创意。作品美观、有创意。不足之处是什么。不足之处是

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