五年级作文之五年级现场作文比赛题目

1、五年级现场作文比赛题目【篇一：五年级语文现场作文比赛题目】五年级语文现场作文比赛班别： 姓名：作文分数：书法分数：从下列作文题目任选一道写作：一、 从？到！ 要求： 1、用词准确，标点正确。2、 写出自己的真情实感， 500 字左右。二、题目：我最想感谢提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福 怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。要求： 1、用词准确，标点正确。2、写出自己的真情实感， 500 字左右。三、 “如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自

2、卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会头脑平静地生活。 ”?请以我生活在 中为题作文。把题目补充完整，写一篇 500 字左右的作文，要求内容充实，感情真挚。【篇二：小学生现场作文比赛题目集锦】苏州市小学生现场作文比赛题目从以下两题中任选一题：（一）在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历? 有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以 “感谢”为题

3、，写一篇 500 字左右的作文（诗歌除外）。先将题目补充完整，可填上 “父母 ”“那次比赛”“老师鼓励的目光 ”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。（二）题目：从 “？”到“！ ”要求：根据题目，自选内容，写一篇 500 字左右的作文（诗歌除外学高段五年级学生一、从下面三个话题中任意选择一个，当你选定某一个后，请在 “本人选择第 _题”中标明。二、看到题目后，不要急于写，尽量避免与别人撞车；也不要受平时作文的影响，尽情发挥你自己写作才华。三、字数最多不要超过 1000 ，超过字数要扣分。字迹力求端正清晰。题 1：请你以 “钥匙 ”为话题，写一篇不少于 800 字左右的作文，可参考下面的

4、题目：我的钥匙丢了、一把钥匙开一把锁、找开心灵的钥匙、奇特的钥匙等，也可自己拟题。文体不限。 题 2：请你以 “花 ”为话题，写一篇不少于 800 字左右的作文，可参考下面的题目：献给 xx 的花，又闻花香、心花一束送给谁、花与叶 的辩论、生命之花等，也可自己拟题。文体不限。题 3：有时别人劝说你，有时你劝说别人，劝说需要真诚，劝说也需要艺术，请你以 “劝说 ”为话题，写一篇不少 600 字的作文，可参考下面的题目：艰难的劝说、我劝 xx 、高明的劝说、我回心转意了等，也可自己拟题。文体不限。首届中文自修杯小学生作文竞赛题三年级a 组1题目：春天提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它

5、们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。2题目：妈妈夸我真提示： 1 把题目补充完整，横线上可填 “聪明 ”、“能干 ”、“热心 ”、“懂事 ”、 “有礼貌 ”等；2 通过一件事写出 “妈妈夸我 ”的原因，把事情写清楚，写具体。3“我有一个烦恼 ”或 “最让我心烦的事 ”。（任选一题）b 组1根据下面所给的词语，编一个故事小白兔 考场山坡 狐狸指南针2题目：我的小秘密提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。3题目：我喜欢提示： 1 你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；2 把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。c 组

6、1题目：我心爱的宝贝 提示： 1 你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。 2 选一个 “宝贝 ”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。2. 题目：妈妈夸我真提示： 1 把题目补充完整，横线上可填 “聪明 ”、“能干 ”、“热心 ”、“懂事 ”、 “有礼貌 ”等。2 要通过一件事写出 “妈妈夸我 ”的原因，把事情写清楚，写具体。3. 题目：我喜欢吃提示： 1 把题目补充完整。横线上可填 “西瓜 ”、“荔枝 ”、“小笼包 ”、“肯德鸡 ”、 “大闸蟹 ”等。2 写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。d 组1、题目：春天提示：春天到了，

7、一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。2、题目：我心爱的宝贝 提示： 1 你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。 2 选一个 “宝贝 ”来写，要写清楚“宝贝 ”的特点，表达你喜欢的心情。3. 题目：我的小秘密提示： 1 你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。2 写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。四年级a 组1、题目：感谢提示： 1 写出你感谢谁，为什么要感谢？ 2 写出一件具体事例，表达你感谢的心情。2. 题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹

8、祸后的心情，受到什么教训？3. 题目：我战胜了提示： 1 把题补充完整。横线上可写 “困难 ”、“胆小 ”、“懒惰 ”、“依赖 ”等等。 2 重点写清楚你怎样战胜的过程。b 组1题目：有趣提示： 1 把题目补充完整。横线上可填上 “这堂课 ”、“这件事 ”、“这次活动 ”或某个人等； 2 重点要写出 “趣 ”。 2题目： 真好提示： 1 把题目补充完整。横线上可填 “爸爸 ”、“妈妈 ”、“奶奶 ”、“老师”、“邻居”等等；2 通过具体的事例写出这个人好在哪里。 3题目：我喜欢吃提示： 1 把题目补充完整。横线上可填 “西瓜 ”、“荔枝 ”、“小笼包 ”、“大闸蟹 ”等等： 2 写出喜欢吃的原

9、因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。c 组1题目：我的双休日 提示： 1 想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？ 2 写出自己真实的感情和想法。2题目：真开心提示： 1 把题目补充完整，横线上可填 “得了一百分 ”、 “得了一等奖”、“受到了表扬 ”、“旅游”等等；2 通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。3题目：文明在我的身边提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。d 组1题目：真开心 提示： 1 把题目补充完整，横线上可填 “得了一百分 ”、 “得了一等奖”、“受到了表扬 ”、“旅游”等等；2 通过具体的事例写出开心的原 因，写出自己真

10、实的感受。2题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？3题目： 真好提示： 1 把题目补充完整。横线上可填 “爸爸 ”、“妈妈 ”、“奶奶 ”、“老师”、“邻居”等等；2 通过具体的事例写出这个人好在哪里。五年级a 组1题目： 的启示提示： 1 把题目补充完整。横线上可填 “一句名言 ”、“一句古诗 ”、“一首歌 ”、 “一件事 ”等等： 2 写出 “一句名言 ”、“一句古诗 ”等给了你什么启示。2题目：校园新事提示：事情要真实，内容要具体。3题目：我的提示：把题目补充完整。横线上可填 “烦恼 ”、 “喜悦 ”、“秘密 ”、“愿望”等等。b 组1题目：文明

11、在我的身边提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。2题目：玩提示： “玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。3题目：我家的故事提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。 c 组1题目：我的绰号（网名）提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。2题目：温暖提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居? 一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。3题目：我真想 提示： 1 把题目补充完整。横线上可填 “有一个星期八 ”、 “书包轻一点

12、 ”、“早上多睡一会儿 ”等等； 2 写出自己真实的感受。d 组1题目：我家的故事提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。2题目： 的启示提示： 1 把题目补充完整。横线上可填 “一句名言 ”、 “一句古诗”、“一首歌 ”、 “一件事 ”等等： 2 写出 “一句名言 ”、 “一句古诗”等给了 你什么启示。3题目：我真想 提示： 1 把题目补充完整。横线上可填 “有一个星期八 ”、“书包轻一点 ”、 “早上多睡一会儿 ”等等； 2 写出自己真实的感受。一、假如你是环球超现代书包公司的设计师，请发挥你的想像，应用你所了解的科技知识和生活经验，设计一款新颖、独特、多功能的书包。为了让大家了解你的设计，请你写一份产品说明书。文体不限，可写成说明文、诗歌、相声、童话等。要求： 1给书包取一个引人注目的名称，作为产品说明书的题目。2把书包的形状、颜色、结构等，特别是功能写具体，调动大家的购买热情。3给书包写一句广告词作为说明书的结尾。4写上产品说明书的落款，让大家知道在哪购买。【篇三：五年级现场作文题】 装 订 线 五年级