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文档简介

1、每课必记课题第5课认识新同学第1课时日期教学目标知识目标：了解复制的文件的含义；了解多任务操作系统的概念。技能目标：学会利用记事本进行文本编辑；掌握复制文件的操作；掌握任务窗口打开、关闭与切换的操作。情感目标：学会如何将自己的信息上传，让他人也可以得到你提供的资源。通过与传统信息传输的比较，让学生感受通过网络传输信息带来的方便与快捷。重点难点分析重点：复制文件。难点：复制文件。课程资源准备与开发1、在教师机设置好“学生自我介绍”完全共享文件夹。2、安装好“二笔码”输入法或其它汉字输入法，让操作熟练的同学能掌握第二种汉字输入法3、保留第二节课准备的图片音乐多媒体资料，供学生下载练习时使用。4、学

2、生能上因特网，提供给学生上网查找有关汉字编码的阅读材料。教学预设调控对策一、组织教学二、导课师：上一课在电脑中输入了“自我介绍”，这一课中要学会如何把它上传到教师机上，让其它同学通过阅读你的“自我介绍”来了解你、认识你，因此先把“自我介绍”进行修改和编辑。三、新授任务一：编辑“自我介绍”1、 启动资源管理器，找到“自我介绍.txt”文件2、 双击鼠标，用记事本打开该文件3、 利用Del和BackSpaace键，将错误的文字删除，并在光标处输入正确的内容4、 用回车键，将文章分会、在分段，用空格键将每一段的最前面空出两个汉字的位置，用字符、特殊符号组成一些网络表情用语和图案。5、 选择菜单中的“

3、文件”下的“保存”问：Del和backSpace有何区别？任务二：上传文件解释“复制”的含义复制的方法1、 通过资源管理器，在自己电脑中找到“自我介绍.txt”文件2、 用鼠标单击选中该文件3、 单击资源管理器工具栏中的“复制”按钮教学预设调控对策4、 在资源管理器中，通过“网上邻居”，找到教师机的“学生自我介绍”文件夹5、 单击选中该文件夹后，单击工具栏中的“粘贴”师提示：在这一过程中，小组间应互相帮助。教师在巡视中对困难学生进行指导亲身体验：1、 右击自己电脑中的“自我介绍”，在快捷菜单中选“复制”2、 进入教师机的“自我介绍”文件夹，右击鼠标出现的快捷菜单中选“粘贴”这种方法以后会经常用到任务三：打开文件上传完后，如何看到，认识和了解新同学呢？1、 进入“资源管理器”的“网上邻居”找到“教师机”中的“学生自我介绍”文件夹2、 双击其他同学的“自我介绍.txt”文件师提示：打开多个文件后，查看任务栏，会看到多个记事本的按钮，单击按钮观看窗口有何变化？当任务打开太多时，会影响电脑的运行速度，也给自己带来不便，如何关闭？学生练习“日积月累”学生小结：切换和关闭的方法怎样？联系任务三解释“多任务系统”的概念：即可同睦完成多项任务，切换的快捷键是Alt+Tab键四、总结本课内容学生小结

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