初中副校长述职报告[共10页]

1、初中副校长述职报告【篇一：中学副校长述职报告】作为一名业务副校长，要说在这一学年做了多少工作，一时还真是难述其祥，因为很多具体工作都是教务处两位主任去实施的，他们才真正为我校的教学工作付出了辛劳和汗水。在此，我仅就我做的一些工作简述如下：一、做好校长的助手作为业务副校长，我首先明确职责，定好方位，密切配合王校长开展学校工作，并适时提出合理化建议。其次，以强烈的事业心和责任心抓业务工作，立足本职，谦虚谨慎，放手于主任，依靠教师们保证学校教育教学工作正常运转，配合校长建立正常有序的教学秩序。二、做好教师的引路人教师的责任决定教育的未来，也是一所学校成功与否的关键。打造高素质的教师队伍是我校校长一直

2、坚持的管理理念。在管理方面我经常提 “引领 ”一词，包括政策导向 (制度建设 )，文化引领 (办学理念 )及人文关怀。尽管我做得很不够。具体做了以下几方面的工作。1、完善教学管理制度制定完善了教师考勤、增缺课制度完善修订了教师考核方案出台了一系列教学常规检查细则。各种制度的出台和修订都是依据上级相关文件精神又广泛咨询教职工的意见。努力做到客观，可行有效。让教师们也觉得较合理，气顺。我深知，要想真正做到管理育人，服务育人，用制度规范人，约束人，鞭策人。制度的制定，首先得从广大教师的利益出发，去维护他们的权利，解决他们心头的顾虑和疑云，努力给他们提供一种宽松的愉悦的和谐的工作环境。顺人心，通人气，

3、才能极大限度地调动教师的工作热情和无穷的创造力。2、注重教师培训根据校长的指导思想，鼓励教师通过各种渠道参加培训。教育局通知的每次外出学习的活动，我都积极请示校长，安排教师参加，以此来更新教师教育教学理念，提高教师自身素质。还让外出学习的教师回校后写出学习心得，并在本学科范围内汇报学习情况，以让广大教师逐步认同新课改，践行新课改。3、重视教师学习鼓励教师积极参加业务学习，我们从今年开始把每周的周四定为 “寨子中学学习日 ”，每周四的上下午第三节课去播放室观看教学光盘，并记录业务学习笔记。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍。三、狠抓教学常规1、从课堂教学入手，全面提高教学质量。教

4、学质量是学校的生命线，这也是社会、家长和学生关注的焦点。“不栽梧桐树，引不来金凤凰 ”，这是一个很简单的道理，没有哪位家长心甘情愿的把孩子送到一个教学质量不高的学校里去的。特别像我们这样原来底子就很薄的学校来说，就更为重要。所以，我们必须提高教学质量，也必须义无反顾地进行新课改，从课堂入手。上学期，我们分别以教研组为单位，组成以教研组长为主的评价小组，进行了多种形式的听课，评课。促进教师的新课改理念的学习和在教学中的应用。2、认真抓好周查月结工作，做到教学精细化管理。为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，加强检查分析的力度，有问题及时整改。教务处严格备课、作业及批改、教案、计划、学习笔

5、记等各个环节的管理，进行抽查或普查，检查后及时总结，并与相关教师交换意见，有效促进了我校教学质量的提高。3、落实毕业班工作，确保毕业班教学质量。毕业班是突显我校教学质量的一个窗口，它直接关乎着我校在社会、家长和上级主管部门的整体形象，因此，我们把毕业班工作作为学校教学工作的重中之重。我做了以下几项工作。协助校长，选配班主任和科任教师，尽量做到搭配合理，结构科学，便于工作起来顺心，顺手。召开教师座谈会，明确目标，研究方法，交流经验，分析形势找出问题，并研究解决。 座谈学生，摸清学情和教情 (经常查看初三学生学习情况 )。重视体育，信息技术和实验教学。其中，信息技术考试在我县所有公立学校成绩排名第

6、一，这离不开刘仁建老师和赵主任的努力。4、专用教室充分发挥了它们应有的作用，并在各级检查中为学校赢得了很好声誉。5、其他教学活动，如尖子生比赛，期中期末考试的组织等，都耗费了教务处两位主任的大量心血。四、积极抓好教师的继续教育工作我积极配合进校的工作，努力搭建教师与进校的这座桥梁。我认为教师的事情无小事，认真查验每位教师上交的作业、论文，保证不出差错。同时也为教师在继续教育中遇到的问题及时和进校联系。积极配合进校组织骨干教师的培训工作。努力的工作也获得了进校领导的认可，在 2010 年继续教育工作中，我校获得继续教育先进单位。我也被进校评为先进个人。五、不足与反思1、缺乏创新意识，由于从事教学

7、管理多年，一味求稳，所以在很多事情的处理上缺乏开拓精神。2、关心教师的生活和学习等方面还不够具体细致。3、由于事务繁杂，在个别情况下处理问题可能犯急躁主义，尤其是抓教学这一块，与老师们打交道比较多，有时可能难以控制情绪，态度欠妥，请老师们谅解。4、学习不够，水平有待提高回首过去、展望未来，我深深地感到，我的有关新课程教学管理的理论水平不高，有待不断学习，不断提高，以适应教学管理发展的需要。各位领导，老师们，上学期有收获也有缺失，谢谢老师们的支持和帮助。在新的学年里，我愿在王校长的带领下，和全体教师一道，齐心协力，同心同德，以人为本，求真务实，努力使寨子中学的教育教学质量再上一个新台阶。以上述职

8、如有不妥，请大家提出宝贵意见。谢谢大家 !【篇二：中学校长 2014 年述职报告】锐意改革谋发展 砥砺奋进谱新篇万荣县城镇中学董新平尊敬的各位领导、全体参会同志们：大家好！时光荏苒，岁月律回。转眼间， 2014 年在老师们繁忙的工作中远去，又到了向各级领导和老师们述职的时候。伏案回首，思绪万千，感慨很多。今年已是我在城镇中学履职的第三个年头，暗淡了当初的豪情万丈，信心满满以及改天换地的决心和斗志，沉淀了秋日的成熟和练达。作为校长，站在责任的峰峦，瞭望使命的天空，回顾风雨的洗礼，品读跋涉的艰辛，面对领导和同事难免生出有心杀敌、壮志难酬的困惑和感慨。然而 ,城镇中学追求上进，寻找突破强力提升的决心

9、没有动摇，步伐没有停下。一年来，在县教育局的正确领导下，在社会各界的关怀支持下，我们城镇中学领导班子紧紧围绕县局工作整体部署，结合我校实际，以狠抓教育质量为中心，以课改创新为动力，以德育工作为保障，以养成教育为抓手，团结带领全体教师，严谨执教，扎实工作。我们加强教学常规管理，深化课堂教学改革，大力推进特色学校建设，着力培养学生的创新精神和实践能力，创造性地开展教研教改工作，学校办学条件不断改善，育人环境不断优化，教学管理日趋规范，课程改革稳步推进，办学特色愈加鲜明，教学质量稳步提高，学校各项工作都有了突破性进展和实质性进步，取得了令人瞩目的成绩，赢得了社会各界以及广大家长的高度赞誉。下面，就一

10、年来学校和我本人的工作情况，作如下述职，请同志们评议。一、科学规划扎实推进，教研教改成绩斐然我校高扬课改大旗，精心谋划，扎实推进。学校实行领导干部蹲点年级组和教研组制度，副校长蹲点各个年级，中层干部蹲点各个教研组。教务处每周抽查教师备课、学生作业，学生知识落实实行日清、周清制度。 2014 年中考，我校创建校以来最好成绩：全县前 10 名我校占 9 人，岳昭君同学以 672 分的优异成绩摘取了万荣县 2014 年中考状元桂冠，位居全市第三名，实现了万荣教育史上的新突破。全县 650 分以上 11 人，我校占 10 人。我校的 “一三三 ”问题式合作学习模式参加了全国课改交流会，并申报了专项研究

11、课题；我校荣获 “运城市首批素质教育示范校 ”、 “运城市中学生田径运动会开幕式文艺节目表演优秀奖 ”、万荣县 “课堂教学改革先进学校 ”、“万荣县师生作文征集活动先进组织单位 ”、 “万荣县中考体育成绩先进学校 ”、万荣县 “体育艺术 2+1 先进学校 ”等荣誉称号，赢得了社会各界以及广大家长的高度赞誉。过去的一年里，我们将燃煤茶炉改装为天燃气锅炉，拆除了校园北边的两排旧平房，新建了后勤院的八间平房，筑起四个乒乓球台，新启用了大操场的五个初三教室，重修了实验楼前的花坛，在校门入口处增添了 “世界名校系列 ”橱窗，优化了教学环境，使全校师生的学习、生活和工作条件得到极大改善。二、创新教学管理思

12、路，加强教学研究工作一年来，我校立足实际，加强领导班子建设，创新教学管理思路，细化教学常规管理，完善教学常规量化考核，构建科学有效的师生综合评价体系。教务方面，为进一步加强学校内部管理和内涵建设，使学校管理工作更加科学化、制度化，我们创新管理举措，完善年级管理模式，中层干部蹲点到教研组指导协调，从而简化了管理层次，提高了管理效率。在教学上，我们及时修定并通过了新的教学评价和奖惩制度，改进了集体备课方式，推行 “一三五 ”系列集体备课模式，集思广益，团队协作，提高了集体备课实效。教研方面，我们精心修订了课改标兵评比细则和优秀教研组评比细则，实施 “三人行 ”捆绑式合作教研，各教研组合作带动，群策

13、群力，不仅发挥了集体的智慧，也充分展示了个人的教学风采。德育方面，我们通过写班主任工作札记、开展班主任工作培训等途径，加强了班主任队伍建设；通过完善补充班级管理量化细则，加强了对班级工作的管理；通过主题教育活动、心理健康和法制教育讲座，强化了养成教育，解除了学生的心理困惑，增强了师生的法制观念。三、教学活动有声有色，课堂改革稳步推进一年来，我校继续深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，在五个方面有了重大突破：1、积极倡导多媒体教学，举行多媒体课件比赛。通过优秀课件评选活动，不但提高了教师的课件制作水平，提升了信息技术与学科整合的能力，丰富了教学资源，而且进一步增强了教师在课堂上积极运用信息技术手

14、段的意识 ,促进了课堂教学效率的提高。2、加大课堂教学改革力度，充分适应时代教育变革。我们结合学校实际，采取 “请进来、走出去 ”的战略，积极选派教师外出取经学习，不断探索新的课堂教学方法。今年 3 月份，我校教师闫曌丽、解翠梅、高海燕、王晓平、周丽、解秀琴赴山东济南考察学习； 4 月中旬，孙校长赴长治，参加山西省第三届初中课堂教学改革研讨暨武乡二中课改观摩会； 10 月初，孙校长、范校长赴江苏省洋思中学进行了为期一周的考察学习；另外选派 6 名教师赴太原参加了课改培训，回校后讲移植示范课，对全校教师进行二级培训，收到了良好的效果。3、坚持每学期一次的教师赛讲制度，开展 “课改标兵 ”评选等活

15、动。各教研组进行了 “学科有效教学方法 ”总结交流活动，并积极开展校本课题的研究工作，结合学科教学特点和学生情况参与校本课题“一三三 ”问题式合作学习模式的研究，以研促教，有效地促进了说讲评课活动的开展。4、领导带头讲公开课，起到榜样示范作用。 2014 年春，我校 10 位领导登台讲公开课，运用 “一三三问题式合作学习模式 ”授课，为全校老师树立了榜样。5、积极参加省市县教研活动，教研成果形势喜人。今年 3 月中旬，全县中考复习研讨会在我校举行，我校张岚、杨娜、董克礼、黄罡等 7 名老师在会上作课，或做讲座，受到好评。 3 月 24 日，我校教师文晓红、吴晓梅、薛晓红、孙可华等 8 名教师赴

16、青谷初中 “送教下乡”，深受欢迎。 3 月 26 日，我校教师袁晓红、吴洁、孙丽娜赴县局参加 “万荣县初中课改论坛 ”活动，她们的精彩发言，受到局领导一致好评。今年教师节，我校文晓红老师荣获 “山西省模范教师 ”称号，吴晓梅老师荣获 “运城市中小学优秀班主任 ”称号，王冰老师荣获 “万荣县明星教师 ”称号,孙晓峰副校长荣获 “万荣县艺术教育先进工作者 ”称号；刘国鹏老师被评为万荣县 “师德标兵 ”，解翠梅、闫曌丽、冯桂萍、薛国姣、张怡筱老师跻身万荣县模范教师行列；另外 ,我校教师吴飞娟、畅青萍荣获 “首届山西省教学名师 ”称号，在 2014 年万荣县 “教师随笔 ”征文比赛活动中，我校有 13

17、 位老师的作品入选，其中贾大斌、张岚、王新栋、文晓红、董迎芬五位老师分获一、二、三等奖。在 2014 年万荣县中学生作文征文比赛中，我校有 26 位学生的作文入选，其中，屈莫凡、李佳萌、贾书婷、王冠儒四位同学作文获奖。四、课外活动丰富多彩，学生智能多元发展为全面推进素质教育，开阔学生视野，丰富校园生活，充分发挥学生特长，提高学生的综合素质，使学生实现全面、健康、协调的发展，我校坚持开展丰富多彩的文体活动和兴趣小组活动，取得了良好成效。 2014 年中，我们先后举行了清明节为革命先烈扫墓献花活动、 “五四 ”书画大赛、 “我的梦，中国梦 ”演讲活动、初一新生军训、秋季田径运动会、 “好书伴我成长

18、 ”演讲比赛、 “安全与法律知识 ”讲座、初一年级广播操比赛、初二年级古诗文积累大赛、初三年级拔河比赛、元旦书画展、初一初二年级小节目比赛、初三年级小品比赛、初一初二年级歌舞大赛、初三年级卡拉 ok 比赛、元旦文艺汇演等形式多样、丰富多彩的活动，营造了浓厚的校园艺术氛围，为学生提供了展示的舞台，增强了学生的团队意识和团结协作的能力，促进了学生多元智能的发展。我校田径队代表万荣县参加运城市青少年田径运动会，取得了团体总分第三名的好成绩；在县教育局举办的汉字听写大赛中，我校夺取比赛桂冠；在 2014 年 5 月举行的运城市中学生田径运动会中，我校的大型舞蹈孤峰秀荣获 “开幕式文艺节目表演优秀奖 ”

19、。我校美术组学生参加省、市 “科技绘画 ”大赛，二十多名同学获奖；我校合唱队表演的合唱乘着歌声的翅膀、送别，舞蹈队表演的舞蹈唐古拉风在万荣县校园艺术节上荣获 “最佳节目奖 ”，并代表万荣县参加了运城市 2014 年校园艺术科技节，分别获得 “三等奖“和 ”优秀奖 “。在城中校长的岗位上，我一直试图成功扮演好这个角色，期望尽快将学校带上快速发展的道路，始终用激情和强力作为的作风来支撑我的工作，用一种高度的责任感和事业心来驱动我的工作，用对教育的理解和事业的追求促进我的工作，用全新的理念和不断更新的思想来指导我的工作，用群众的意见和不断的反思来鞭策我的工作。一年来，我们的各项工作取得了较好的成绩，

20、尤其是中考质量，课堂教学改革，校园文化建设，特色学校建设等方面受到县局的充分肯定。这些成绩的取得，是县委县政府、县教育局正确领导的结果，是社会各界大力支持的结果，更是城中全体师生团结一致、不懈努力的结果。借此机会，我代表校委会向你们表示衷心的感谢和崇高的敬意！一年来，在自身建设上，我和校领导一班人，认真学习有关理论知识，自觉地把 “科学发展观 ”的重要论述落实到教育教学工作之中。坚持每周三的第一、二节【篇三： 2012 年最新初中副校长述职报告范文】2012 年最新初中副校长述职报告范文我叫 xxx ，现任礼林中学副校长，主管教学工作。我拟从德能勤绩 廉五个方面对个人过去三年的工作向各位领导作

21、个汇报，敬请审核 !一、德 我用爱心和诚信铸就师魂 1、我的爱心来自于对学校历史的深沉热爱。我从 1994 年调入礼林中学工作，至今已有近 20 年了，和许多老师一起共同见证了学校的发展与壮大。学校把我从一个普通的教师逐渐培养成为一名中学数学高级教师 ;2003 年 8 月，通过领导和老师们的推荐、测评，我又走上了副校长的领导岗位。我对让我得到成长的学校以及领导老师们充满了感恩之情。我的爱心来自于对学校生存发展的深切关怀。当学校教学质量滑坡时，我忧虑 ;当一个又一个学生转出礼林中学时，我难过自责 ;我曾发出了 “让转出去的学生后悔的誓言 ! ”当学校步入良性发展的轨道时，当老师们工作舒心有了成

22、绩时，当学生考取理想学校时，我发自内心的高兴。但当老师上课迟到时，当有老师工作缺乏责任心时，我也有过愤怒和无奈，可是被我批评的老师理解我，因为他们知道：我愤怒我无奈，是因为我爱 !我的爱心来自于对我所从事的教学管理工作的激情。我坚信这样一句话：要有勇气改变可以改变的一切，要有胸怀接受不能改变的一切。2、我的诚信来自于我对学校教学工作目标的承诺。 “让转出去的学生后悔 ”我们做到了，教学质量的提高让曾经转出去的学生纷纷要求转回了，礼中虽小，但目前生源却较为稳定 !我的诚信来自于我虚心接受老师们的意见和建议。如期中期末考试，原计划是考完再利用教师们的休息日阅卷，但有老师提出了建议：能否边考试边阅卷

23、呢 ?考完马上阅卷，这样既不耽误工作又能不占用老师的休息时间。经过周密安排，我采纳了老师们的建议，调整了原先的计划。我的诚信来自于我对一把手的责任与敬重，来自于对其他领导的尊重。我清醒自己的定位，工作不能缺位，但也不能越位，要到位。我的诚信也来自于个人的人格修养，我坚定地认为：诚信是人生的核心价值观。我用爱心和诚信铸就师魂，是因为我有一个教育理想，我的教育理想是：让农村中学的教师专业能有成长，工作愉快，生活幸福 ;所有学生都能成为社会有用之才。二、能 用勤学肯干和创新磨砺才能1、我主动学习充电，以适应教育管理的新形势。一年来，我自学了计算机技术，现在也开设了个人教育博客，与师生在网上交流。很多

24、学生看到我为他们资教生写的博客后，十分感动，回复了 “三年教育，终身受益，感谢王校长三年来的关心 ! ”等内容，其实关心他们的不止我一人。我将期中总结放到博客中，有学生看到后，也有留言，表达了对学校教学工作的不同看法。我认为，网络将会创造一个全新的师生沟通平台，教育管理者应善于将网络为己所用，发挥管理效能。2、我认为我肯干事。3、我认为我能干事。本期在规范办学行为当中，特别是教师专任化的工作推进中，有一定难度。光课表就调整 6 次，教师任课就调整 3 次，与相关教师一对一、面对面的沟通至少不下 40 人次。为了将规范办学行为落到实处，我率先垂范。4、我认为我能创新干事。为规范课堂教学行为，我将

25、在校长培训班上学到的经验运用到管理中：在全校开展 “抽课 ”活动。即事先不通知上课老师，而是由临时抽签决定到哪个班上听哪个教师的课，全校其他没有课的教师都到抽到的班级听课，以此催逼教师用心备课、用心上课。我觉得学习他人新的有效的做法对也是一种创新。联系实际改变不适应形势的工作方法更是一种创新。本学期由于教师们的工作负担普遍加重，频繁的开展教研活动肯定会流于形式。为此，我们决定以教研组为单位，精心推出一次教研活动。像语文组，围绕目标教学举行了一次赛课活动，并将教研室专家请来指导，将目标教学的理念深入到每个语文教师的心中。像英语组，开展了常规的 “一课多人上 ”活动，通过同课异构，达到相互取长补短的目的。5、我认为我的能也体现在积极为一把手献言献策上。比如：本学期在规范办学和绩效工资背景下，教师们的心态发生了许多变化。为了解老师们的真实心声，我向一把手建议开展一次教师问卷调查活动，得到了一把手的肯定。我亲自设计问卷，并汇总了问卷的相关统计数据，写出