语文人教版六年级下册《两小儿辩日》课件 (3)

1、选自列子选自列子 汤问汤问1、能根据课后注释疏通文意。、能根据课后注释疏通文意。2、有感情地朗读课文，背诵课文，、有感情地朗读课文，背诵课文，并复述故事。并复述故事。3、理解课文内容，学习古人为认识、理解课文内容，学习古人为认识自然，探求真理而善于动脑，大胆自然，探求真理而善于动脑，大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎，实事质疑的精神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科学态度，体会学无止境的求是的科学态度，体会学无止境的道理。道理。教学目标教学目标1 1、自由读课文，将读不准、自由读课文，将读不准的字画出来。的字画出来。 2 2、尽量读准句子，不读破、尽量读准句子，不读破句。句。自读提示：看谁读得好看谁读得好

2、 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初远，而日中时近也。一儿以日初远，而日中时近也。 一儿曰：一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。孔子不能决也。 两小儿笑曰：两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！孰为汝多知乎！”看谁读得好看谁读得好 孔子孔子

3、/东游，见东游，见/两小儿两小儿/辩斗。问其故。辩斗。问其故。 一儿曰：一儿曰：“我以我以/日始出时日始出时/去人近，而日中时去人近，而日中时/远也。远也。” 一儿以一儿以/日初远，而日中时日初远，而日中时/近也。近也。 一儿曰：一儿曰：“日初出日初出/大如车盖，及日中大如车盖，及日中/则如盘盂，此则如盘盂，此不为不为/远者小远者小/而近者大乎？而近者大乎？” 一儿曰：一儿曰：“日初出日初出/沧沧凉凉，及其日中沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此如探汤，此不为不为/近者热近者热/而远者凉乎？而远者凉乎？” 孔子孔子/不能决也。不能决也。 两小儿笑曰：两小儿笑曰：“孰为汝孰为汝/多知乎！多知乎！” 看

4、谁讲得好看谁讲得好要求要求: :讲述生动、内容讲述生动、内容完整、完整、 语言流畅语言流畅 孔子东游，见两小儿孔子东游，见两小儿辩斗辩斗。（孔子）问其。（孔子）问其故故。 一儿曰：一儿曰：“我我以以日始出时日始出时去去人近，而人近，而日中日中时远也。时远也。” 一儿以日初远，而日中时近也。一儿以日初远，而日中时近也。 一儿曰：一儿曰：“日初出大如车盖，日初出大如车盖，及及日中则如盘盂，日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：一儿曰：“日初出日初出沧沧凉凉沧沧凉凉，及其日中如，及其日中如探汤探汤，此不为近者热而远者凉乎？此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能孔子不

5、能决决也。也。 两小儿笑曰：两小儿笑曰：“孰孰 为为 汝汝 多多 知知 乎！乎！”辩论辩论争胜负争胜负缘故缘故认为认为距离距离正午正午到到清清凉凉清清凉凉伸手伸手热水热水判断判断谁谁 认为认为 你你通通“智智”，智慧，智慧看谁理解得好看谁理解得好友情推荐友情推荐合作思考：合作思考：1 1、两小儿各自观点是什么、两小儿各自观点是什么? ?2 2、它们所持的依据是什么？、它们所持的依据是什么？3 3、他们观察太阳的角度是什么？他们观察太阳的角度是什么？4 4、故事的结局怎样？、故事的结局怎样？5 5、如何理解小儿的笑？、如何理解小儿的笑？2两小儿为什么会有不同的看法？两小儿为什么会有不同的看法？3

6、孔子孔子 答不出来，他的态度是怎样答不出来，他的态度是怎样的？这说明了什么？的？这说明了什么？4这个故事对你有什么启发？这个故事对你有什么启发？不同的结论，其根据是什么不同的结论，其根据是什么？ 太阳是远是近，两小儿各有太阳是远是近，两小儿各有初出初出日中日中1 1如车盖如车盖（大（大近）近）如盘盂如盘盂（小（小远）远）2沧沧凉凉沧沧凉凉（凉（凉远远） 如探汤如探汤（热（热近）近）孔子不能决孔子不能决 、太阳是远是近，两小儿各有不同的、太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？结论，其根据是什么？一是根据视觉判断，距离近则物体形状一是根据视觉判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。大

7、，远则物体形状小。一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉凉。远离热源就感觉凉。研读课文研读课文3 3、孔子答不出来，他的态度是怎样的？、孔子答不出来，他的态度是怎样的？可取吗？可取吗？2 2、两小儿为什么会有不同的看法？、两小儿为什么会有不同的看法？因为两小儿认识事物的角度不同，标准因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。不同，结果也就会不一致。他能实事求是，不怕露丑，我们应该他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。（知之为知之，不知为不向他学习。（知之为知之，不知为不知）知）4 4、这个故事对你有什么启发？、这个故事对你有什么启发？1 宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。2认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。大胆质疑。3知之为知之，不