（赛课课件）三年级语文下册 《一幅名扬中外的画》

1、中华文化博大精深古往今来，无论是名师大家还是普通百姓，都十分喜古往今来，无论是名师大家还是普通百姓，都十分喜爱爱清明上河图清明上河图。今天让我们走进课文去看看原画是什。今天让我们走进课文去看看原画是什么样子的吧！么样子的吧！0102清明上河图：中国十大传世名画之一。为北宋风俗画,北宋画家张择端仅见的存世精品,属国宝级文物,现藏于北京故宫博物院。清明上河图在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。在五米多长的画卷里,绘了数量庞大的各色人物,牛、骡、驴等牲畜,车轿,大小船只，房屋、桥梁、城楼等各有特色，体现了宋代建筑的特征,具有很高的历史价值和艺术价值。【撑船撑船】【作坊作坊】【悠闲悠闲】【惊扰惊扰】

2、【传神传神】闲适自得。闲适自得。用竹竿住河底使行进。用竹竿住河底使行进。文学、艺术作品描绘的人物生动逼真。文学、艺术作品描绘的人物生动逼真。惊动扰乱。惊动扰乱。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！本课指手工业工场。本课指手工业工场。【名扬中外名扬中外】【形态各异形态各异】【摊贩摊贩】【溜达溜达】【风貌风貌】摆摊子做小买卖的人。摆摊子做小买卖的人。散步散步, ,闲走。闲走。风格和面貌。风格和面貌。在中国和外国都很名气。在中国和外国都很名气。本课指画中在街上来来往往的人的形状和样本课指画中在街上来来往往的人的形状和样子各不同。子各不同。再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文

3、写了什么？ 本文通过对本文通过对清明上河图清明上河图的介绍与画的介绍与画中人物多、街市热闹以及桥北头的一个情景中人物多、街市热闹以及桥北头的一个情景三方面内容的描绘。三方面内容的描绘。清明上河图清明上河图这幅画为什么能名扬中外呢这幅画为什么能名扬中外呢? ?( (核心问题核心问题) ) 北宋北宋时候，有位画家叫时候，有位画家叫张择端张择端。他画了一。他画了一幅幅著名著名的画的画清明上河图清明上河图。画的是北宋。画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画有八九百年多年都城汴梁热闹的场面。这幅画有八九百年多年的历史，早已名扬中外，现在完整地保存在北的历史，早已名扬中外，现在完整地保存在北京故宫博物院里。

4、京故宫博物院里。简单交代了这幅画的创作年代、作者、简单交代了这幅画的创作年代、作者、名字。名字。“著名著名”开篇点题。开篇点题。后两句话运用列数字的说明方法介绍了画后两句话运用列数字的说明方法介绍了画的时间的时间, ,同时也点明了画的主要内容。同时也点明了画的主要内容。 张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：几百个：有有从乡下来的农民，从乡下来的农民，有有撑船的船工，撑船的船工，有有做各种买卖的生意人，做各种买卖的生意人，有有留着长胡子的道士，留着长胡子的道士，有有走江湖的医生，走江湖的医生，有有摆小摊的摊贩

5、，摆小摊的摊贩，有有官吏和读官吏和读书人书人三百六十行，哪一行的人都画在上面了。三百六十行，哪一行的人都画在上面了。首先概括写了画面上人物多首先概括写了画面上人物多, ,然后运用排比的修辞具体写画面上然后运用排比的修辞具体写画面上都有哪些人都有哪些人, ,主要是通过人物所从事的行业来表现的。主要是通过人物所从事的行业来表现的。“”表示表示在画中还有许多形形色色的人物，这里没有写出来。突出人物之多在画中还有许多形形色色的人物，这里没有写出来。突出人物之多的特点，从而看出下了很大功夫。的特点，从而看出下了很大功夫。课文怎么写出张择端画画时是下了很大功夫的？ 画上的街市可热闹了。画上的街市可热闹了。

6、街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆楼、茶馆走在街上的，是来来往往、形态各异的人：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的有的骑着骑着马，马，有的有的挑着担，挑着担，有的有的赶着毛驴，赶着毛驴，有的有的推着独轮车，推着独轮车，有的有的悠闲地在悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。 本段的中心句本段的中心句这句话通过介绍街上的各类店铺说明街市很热闹。这句话通过

7、介绍街上的各类店铺说明街市很热闹。句中的句中的“”表示街市上还有许多各式各样表示街市上还有许多各式各样的建筑这里没有写的建筑这里没有写, ,突出了街市的繁荣景象。突出了街市的繁荣景象。“来来往往来来往往”说明街上人多说明街上人多, ,很热闹。连用五个很热闹。连用五个“有的有的”, ,运用排运用排比的修辞写出了行人的不同形态比的修辞写出了行人的不同形态, ,展现了热闹非凡的街市景象。展现了热闹非凡的街市景象。 最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急

8、时刻，那个骑马人一的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个骑马人一下字拽住了马笼头，这才没撞上那乘轿子。不过，下字拽住了马笼头，这才没撞上那乘轿子。不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴了，连忙回过头来赶小毛驴这里描写的是桥北头一个热闹的场景这里描写的是桥北头一个热闹的场景, ,因为人太多而出现了一个小因为人太多而出现了一个小意外。作者用生动、细腻的语言把画中景象呈现在读者面前意外。作者用生动、细腻的语言把画中景象呈现在读者面前, ,使读使读

9、者体会到画家画工的精湛。者体会到画家画工的精湛。你看，张择端画的画，是你看，张择端画的画，是多么传神多么传神啊！啊！ 这句是作者在欣赏画家这句是作者在欣赏画家的画后发出的赞叹的画后发出的赞叹, ,似乎似乎在与读者面对面交流在与读者面对面交流, ,让让人感到亲切、自然。人感到亲切、自然。 清明上河图清明上河图使我们看到了八九百年以前的古都使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通老百姓的生活情景。风貌，看到了当时普通老百姓的生活情景。这句点明这句点明清明上河图清明上河图的历史价值。通过这幅画我们可以的历史价值。通过这幅画我们可以了解八百年前的古都风貌以及当时普通百姓的生活情景。了解八百年

10、前的古都风貌以及当时普通百姓的生活情景。有四个方面：有四个方面：(1)这幅画历经八百多年这幅画历经八百多年,依然保存完好；依然保存完好；(2)这幅画内容丰富这幅画内容丰富,描绘细致描绘细致:人物众多人物众多,街上商铺林立街上商铺林立,人来人往；人来人往；(3)画家画工精湛画家画工精湛,虽人物众多虽人物众多,内容繁杂内容繁杂,但画家画得非常清楚、传神；但画家画得非常清楚、传神；(4)画中表现的是当时普通百姓的生活情景画中表现的是当时普通百姓的生活情景,富有情趣。富有情趣。 总之总之,这幅画生动形象地描绘了古都汴梁的风貌这幅画生动形象地描绘了古都汴梁的风貌,反映了当时普通百反映了当时普通百姓的生活情景，使我们看到了八百年以前的古都风貌姓的生活情景，使我们看到了八百年以前的古都风貌,看到了当时普通百看到了当时普通百姓的生活情景。姓的生活情景。总 结： 清明上河图清明上河图这幅画为什么能名扬中外呢这幅画为什么能名扬中外呢? ?人物；多、形态各异人物；多、形态各异街市：热闹非凡街市：热闹非凡桥北头的情景：生动传神桥北头的情景：生动传神一一幅幅名名扬扬中中外外的的画画生活情趣生活情趣 古都风貌古都风貌历史价值：历史价值：展现古都风貌，百姓生活展现古都风貌，百姓生活画的概况画的概况画面内容画面内容艺艺术术瑰瑰宝宝 在我国灿烂的艺术瑰宝中，在我国灿烂的艺术瑰宝