青少版新概念教材详尽分析

1、青少版新概念教材分析Tracy一.教材分析? 新概念英语青少版是 “新概念英语 ”教学体系的新成员，由世界著名的英语教学 专家路易 亚历山大，茱莉娅 亚历山大和罗伊 金斯伯里编写。? 专为中国 814 岁的青少年以及英语初学者编写。? 整套教材分为 3 个级别，每个级别的学生用书和练习册分为A,B 两个分册。二.教材特色? 完善的教学体系全面的知识和技能体系帮助学生系统的学习英语语法,词汇和语音 ,全面提升他们的听说,读 ,写能力 .教材内容涵盖了我国 英语课程标准 对中小学生的知识和能力要求 ,既满足了 我国学生升学考试的要求 ,又兼顾了他们实际交际运用的需要 .渐进的语法大纲 教学内容参照

2、语法大纲循序渐进的编排，由浅入深，注重新旧知识的结合，重点内容 的复现率高，使学生的语言能力螺旋式上升。? 专业的录音所有音像产品均由 BBC 专业人士录音，发音地道纯正，生动传情。? 清晰的故事主线 所有的课文都基于一个英国家庭和他们的朋友间发生的日常故事，语言材料真实地道， 精练幽默， 向学生介绍当代英国文化的同时， 也帮助学生更好的了解世界文化， 培养他们的 跨文化交际意识。? 丰富的教学支持 每单元均配有丰富的练习活动，便于教师创造性的运用教材，灵活掌控教学进度。? 精彩时尚的设计 全套教材配有出自国外画家之手的大量色彩插图，人物形象活泼生动，版面设计时尚清 新，充分激发学生学习英语的

3、兴趣和动力。三.教材构成 全套教材共分为 3 个级别，每个级别含学生用书 ,练习册 ,教师用书和课堂用带? 学生用书 :? 分为 A,B 两个分册 ,每分册由 15个单元组成 ,每个单元有 2 课,共 30 课.? 练习册 :? 种类多种一课一练 ， 同步语法 Work Book , 同步测试卷 ，不仅可供学生 在课堂上使用，也可以当做家庭作业留给学生，让他们在课下巩固所学的知识。? 教师用书：编写大纲， 每种练习活动的作用， 并提供教师用书详细的介绍了本套教材的编写理念， 了非常详细的教学步骤，大大减轻了教师的备课负担。? 动画 DVD 和 MP3 ：每本学生用书附赠的动画 DVD 光盘生动

4、的呈现了每单元的主课文以及歌谣和歌曲， 让 学生在观看有趣的动画片的过程中理解课文情境， 记住关键语言点， 并增强他们的学习兴趣。 MP3 可以随身听，锻炼听力，增强语感。? 课堂用带课堂用带中包括所有的对话（或课文） ，语音练习，句型练习，听力练习，听写，歌曲 和歌谣，以及听，说，和写的录音。四 .与 Side by side 教材的区别JNCE展现了时代特点，产品包括图书， MP3,DVD 各种媒体形式，便于学习。? 内容上强调故事性，语法大纲更加强调渐进性。? 加入更加系统的语音学习，内容都能够和课标对应。更适合四，五年级，以提升兴 趣为主，偏重实际应用的学生。SBS对学生的基础能力要求

5、更高一些，更适合五，六年级基础较好，偏重应试的学生五 .JNCE 与 NCE 关系与比较? 两套教材既紧密联系又各成体系的教材，都是由著名的英语教学权威L G亚力山大编写的综合性英语教程。? JNCE 是由 NCE 发展而来的， 语言大纲和技能大纲两个大纲并行， 强调 “情景教学 ”? JNCE 更贴合少年儿童的身心特点，更符合中国孩子学习英语的需要。? JNCE3 个级别的语法难度大致相当于 NCE 的第一册，但是 JNCE 的词汇量更大， NCE1 的词汇总量大约是 1000，而 JNCE 每个级别的单词量是 600左右， 3个级别 的词汇总量超过了 2000.六，教材之间的衔接? Sup

6、erTots SuperKids （4 级）/ JNCE 宀 NCE SBS t NCE 注：学完 SK4 级后经过测试选择 JNCE 或是 SBS。（进一步强化交际能力和提升学生兴趣的选择JNCE,如有应试要求，更贴合学校的要求的选择 SBS）JNCE 学完 2 个级别 测试 NCE 第一册的 Unit71JNCE全部学完一测试一NCE第二册七， JNCE 教学服务与要求? 开班测试? 单元测试（每五个单元一次测试）? 听写（每个单元必须听写，单词，音标，语法都要听写）? 电话访问（一月一次）? 家长会（开班，期中，期末）?九，课时安排每个级别分为 1A 和 1B 每本书（ 1A ）总课时为

7、 66 课时? 2 课时 / 次? 每 2 课时完成一课?4 课时完成一单元?5 单元一次测试? 3 课时 / 次?3 课时完成一单元? 上完 3 单元进行 13 单元复习（一次课时间）? 上完 5个单元进行复习和考试（ 2课时复习， 1 课时考试）1次课2课时所用课时1单元4课时1 5单元20课时复习1 5单元+测试20+2=22 课时610单元22+20=42 课 时复习6 10单元+测 试42+2=44 课时11 15单元44+20=64 课时复习1115单元+测 试64+2=66 课时1次课3课时所用课时3课时/1单元3课时1-3单元3+3+3=9 课时复习1 3单元9+3=12课时4

8、-5单元12+6=18 课时复习1 5单元+测 试18+3=21 课时68单元21+9=30 课时复习68单元30+3=33 课时910单元33+6=39 课时复习610单元+测 试39+3=42 课时11 13单元42+9=51 课时复习1113单元51+3=54 课时1415单元54+6=60 课时复习11 15单元+测试60+3=63 课时评讲试卷+家长会63+3=66 课时十建议收费形式课次凋所用时间优势/劣势万案一一周一次（2课时）8个月/1A保障教学质量，利用教师上课，但周 期过长。万案一一周一次（3课时）5个月/1A周期不长，但是不利于教师把控教学 进程，安排课时。万案二一周二次（2课时）4个月/1A周期不长，也