语文人教版六年级下册《卖火柴的小女孩》PPT (9)

1、绿色圃中小学教育网http:/你别问，这是为什么你别问，这是为什么妈妈给我两块蛋糕，妈妈给我两块蛋糕，我悄悄地留下一个。我悄悄地留下一个。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？爸爸给我穿上棉衣，爸爸给我穿上棉衣，我一定不把它弄破。我一定不把它弄破。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？哥哥给我一盒歌片，哥哥给我一盒歌片，我选出了最美丽的一页。我选出了最美丽的一页。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？晚上，我把它们放在床头边，晚上，我把它们放在床头边，让梦儿赶快飞出我的被窝。让梦儿赶快飞出我的被窝。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？我要把蛋糕送给她，我要把蛋糕送给她，把棉衣给她去挡

2、风雪，把棉衣给她去挡风雪，在一块儿唱那最美丽的歌。在一块儿唱那最美丽的歌。你想知道她是谁？你想知道她是谁？请去问一问安徒生爷爷请去问一问安徒生爷爷-她就是卖火柴的那位小姐姐。她就是卖火柴的那位小姐姐。绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/圣诞节圣诞节绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。返回绿色圃中小学教育网http:/可怜的小女孩！可怜的小女孩！绿色圃中小学教育网http:/她有没有得到幸福？她

3、有没有得到幸福？ 第二天清晨，这个小女孩坐第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上在墙角里，两腮通红，嘴上带带着微笑。着微笑。 谁也不知道：她曾经看到过谁也不知道：她曾经看到过那么美丽的东西，她曾经多么那么美丽的东西，她曾经多么幸幸福福地跟她的奶奶一起走向新年的地跟她的奶奶一起走向新年的幸福幸福中去。中去。绿色圃中小学教育网http:/ 小组合作学习要求：小组合作学习要求： 快速阅读课文第快速阅读课文第513自然段，思考讨论自然段，思考讨论下面问题下面问题: 1、小女孩每次擦燃火柴她都看到了什么？用横、小女孩每次擦燃火柴她都看到了什么？用横线画出相关的语句，说说你从中体会小女孩内心线画

4、出相关的语句，说说你从中体会小女孩内心渴望什么？渴望什么？ 2、现实又是怎样的？、现实又是怎样的？用波浪线画出相关的语句，用波浪线画出相关的语句，猜想此刻猜想此刻小女孩的心里在想着什么？小女孩的心里在想着什么？ 3、根据所读所想填写表格并写出小女孩每次擦、根据所读所想填写表格并写出小女孩每次擦燃火柴时的心里话。燃火柴时的心里话。 4、小女孩带着微笑死去小女孩带着微笑死去，她真的，她真的“幸福幸福” 吗？吗？ 你如何理解她的你如何理解她的“幸福幸福”？绿色圃中小学教育网http:/ 次次 数数 第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 第四次第四次 第五次第五次 产生的产生的 幻幻 象象 内心内

5、心 渴望渴望 现实现实请同学们请同学们 (读读-思思-议议)完成下列表格完成下列表格 第一次擦燃火柴时，小女孩心里想：第一次擦燃火柴时，小女孩心里想：。第二次擦燃火柴时，小女孩心里想第二次擦燃火柴时，小女孩心里想。第三次擦燃火柴时，小女孩心里想第三次擦燃火柴时，小女孩心里想。第四次擦燃火柴时，小女孩心里想第四次擦燃火柴时，小女孩心里想。第五次擦燃火柴时，小女孩心里想第五次擦燃火柴时，小女孩心里想。绿色圃中小学教育网http:/ 小女孩小女孩 觉得自己好像坐在一个觉得自己好像坐在一个大火炉大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊

6、！得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！绿色圃中小学教育网http:/她的一双小手几乎冻僵了她的一双小手几乎冻僵了.啊啊,哪怕一根小哪怕一根小小的火柴小的火柴,对她也是有好处的对她也是有好处的!她敢从成把的火她敢从成把的火柴里抽出一根柴里抽出一根,在墙上擦燃了，来暖和暖和自己在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根哧！火柴燃起的小手吗？她终于抽出了一根哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛这是一道奇异的火光！小女孩觉得自的蜡烛这是一道奇异的火光！小

7、女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉总装着闪亮己好像坐在一个大火炉前面，火炉总装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！么舒服啊！ 哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。柴梗。绿色圃中小学教育网http:/1、她、她敢敢从成把的火柴里抽出一根，从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她小手吗？她终于

8、终于抽出了一根。抽出了一根。从从“敢敢”和和“终于终于”这两个词可以看出小女这两个词可以看出小女孩当时怎样的心情？孩当时怎样的心情？ 说明了小女孩擦燃第一说明了小女孩擦燃第一根火柴之前经过根火柴之前经过长时间、激长时间、激烈的烈的思想斗争。思想斗争。绿色圃中小学教育网http:/说明小女孩儿的美好幻想就像这熄灭的火柴那样，破灭了幻想不是现实绿色圃中小学教育网http:/ 次次 数数 第一次第一次 产生的产生的 幻幻 象象 内心内心 渴望渴望 现实现实大火炉大火炉.请同学们请同学们 (读读-思思-议议)完成下列表格完成下列表格渴望得到渴望得到温暖温暖 寒冷寒冷绿色圃中小学教育网http:/第二次

9、擦燃了火柴，她看到了喷香的烤鹅。第二次擦燃了火柴，她看到了喷香的烤鹅。绿色圃中小学教育网http:/ 亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，子和碗， 肚子里填满了苹果和梅子的肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅烤鹅正冒着香气。正冒着香气。更更 妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。绿色圃中小学教

10、育网http:/这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。 她又擦了一根。火柴燃起了，发出亮光来了。绿色圃中小学教育网http:/说明在现实中，小女孩儿要想实现美好的愿望那是行不通的，现实就像这堵墙一样的冷酷无情。绿色圃中小学教育网http:/ 次次 数数 第一次第一次 第二次第二次 产生的产生的 幻幻 象象 内心内心 渴望渴望 现实现实大火炉大火炉.大烤鹅大烤鹅.请同学们请同学们 (读读-思思-议议)完成下列表格完成下列表格渴望得到渴望得到温暖温暖渴望得到渴望得到食物食物 寒冷寒冷 饥饿饥饿绿色圃中小学教育网http:/ 这一回，她坐这一回，她坐在美丽的圣诞树下。在美丽的圣诞树下。这棵圣

11、诞树，比她这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到商家的玻璃门看到的还要大，还要美。的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。样，在向她眨眼睛。绿色圃中小学教育网http:/ 她又擦了一根火柴。 小女孩向画片伸出手去。这时候，火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了，在天空中划出了一道细长的红光。 “有一个什么人快要死了。”小女孩说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星

12、落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。绿色圃中小学教育网http:/ 次次 数数 第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 产生的产生的 幻幻 象象 内心内心 渴望渴望 现实现实大火炉大火炉.大烤鹅大烤鹅.圣诞树圣诞树.请同学们请同学们 (读读-思思-议议)完成下列表格完成下列表格渴望得到渴望得到温暖温暖渴望得到渴望得到食物食物渴望得渴望得到欢乐到欢乐 寒冷寒冷 饥饿饥饿痛苦痛苦绿色圃中小学教育网http:/ 奶奶出现在奶奶出现在亮光里，是那么亮光里，是那么温和，那么慈爱。温和，那么慈爱。 她在墙上又擦着了一根火柴。她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。这一回，火柴把周围全照亮

13、了。 “奶奶！奶奶！”小女孩叫起来，小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！的圣诞树一个样，就会不见的！”绿色圃中小学教育网http:/ 次次 数数 第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 第四次第四次 产生的产生的 幻幻 象象 内心内心 渴望渴望 现实现实大火炉大火炉.大烤鹅大烤鹅.圣诞树圣诞树.奶奶奶奶.。请同学们请同学们 (读读-思思-议议)完成下列表格完成下列表格渴望得到渴望得到温暖温暖渴望得到渴望得到食物食物渴望得渴

14、望得到欢乐到欢乐渴望得到渴望得到疼爱疼爱 寒冷寒冷 饥饿饥饿痛苦痛苦孤单孤单绿色圃中小学教育网http:/ 她赶紧擦着了一大把火柴，她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的亮光，照得跟白发出强烈的亮光，照得跟白天一样明亮。天一样明亮。绿色圃中小学教育网http:/ 奶奶从来没有像现在奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。搂在怀里。绿色圃中小学教育网http:/ 她俩在光她俩在光明和快乐中明和快乐中飞走了，越飞走了，越飞越高，飞越高，飞飞到那没有寒到那没有寒冷，没有饥冷，没有饥饿，也没

15、有饿，也没有痛苦的地方痛苦的地方去去了了。绿色圃中小学教育网http:/ 幸幸 福福 是是 什什 么么 ？ 没有寒冷没有寒冷 没有饥饿没有饥饿 没有痛苦没有痛苦温暖的大火炉温暖的大火炉喷香的烤鹅喷香的烤鹅 美丽的圣诞树美丽的圣诞树 奶奶奶奶 小女孩死了，她就没有寒冷，没有饥饿，小女孩死了，她就没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦了，她也就幸福了。也没有痛苦了，她也就幸福了。绿色圃中小学教育网http:/ “第二天清晨，这个小女孩坐在第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴角带着微笑。墙角里，两腮通红，嘴角带着微笑。她死了，在旧年的大年夜她死了，在旧年的大年夜冻冻死了。死了。” 她死了，在旧年的

16、大年夜冻死了。她死了，在旧年的大年夜冻死了。读读了这句话，你体会到了什么？了这句话，你体会到了什么？ 小女孩在小女孩在“大年夜大年夜”。这是给故事安。这是给故事安排的特定时间。大年夜本应是欢乐的、幸排的特定时间。大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女孩在大年的街头，冻饿而死福的，而小女孩在大年的街头，冻饿而死了，这就更突出了小女孩的悲惨，更引起了，这就更突出了小女孩的悲惨，更引起人们对她的同情、怜悯。人们对她的同情、怜悯。 体现了穷苦人民体现了穷苦人民的悲惨生活，揭露了当时社会的黑暗。的悲惨生活，揭露了当时社会的黑暗。绿色圃中小学教育网http:/ 次次 数数 第一次第一次 第二次第二次 第三次第

17、三次 第四次第四次 第五次第五次 产生的产生的 幻幻 象象 内心内心 渴望渴望 现实现实大火炉大火炉.大烤鹅大烤鹅.圣诞树圣诞树.奶奶奶奶.和奶奶和奶奶一起飞一起飞走。走。请同学们请同学们 (读读-思思-议议)完成下列表格完成下列表格渴望得到渴望得到温暖温暖渴望得到渴望得到食物食物渴望得渴望得到欢乐到欢乐渴望得到渴望得到疼爱疼爱渴望幸福，渴望幸福，摆脱寒冷，摆脱寒冷，饥饿和痛饥饿和痛苦苦 寒冷寒冷 饥饿饥饿痛苦痛苦孤单孤单小女孩小女孩冻死了冻死了绿色圃中小学教育网http:/她有没有得到幸福？她有没有得到幸福？ 第二天清晨，这个小女孩坐第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上在墙角里，

18、两腮通红，嘴上带带着微笑。着微笑。 谁也不知道：她曾经看到过谁也不知道：她曾经看到过那么美丽的东西，她曾经多么那么美丽的东西，她曾经多么幸幸福福地跟她的奶奶一起走向新年的地跟她的奶奶一起走向新年的幸福幸福中去。中去。绿色圃中小学教育网http:/ 思考：她曾经多么思考：她曾经多么幸福幸福，跟着她奶奶一起走向新年的，跟着她奶奶一起走向新年的幸幸福福中去。中去。”对这句话中的两个对这句话中的两个“幸福幸福”，你是怎样理解的？，你是怎样理解的？从这句话中，你体会到了些什么？从这句话中，你体会到了些什么？ （第一个（第一个“幸福幸福”是说小女孩临死的时候是幸福是说小女孩临死的时候是幸福的，她是在看到许

19、多美丽的东西的幻觉中死去的；的，她是在看到许多美丽的东西的幻觉中死去的；第二个第二个“幸福幸福”的意思是小女孩死了就幸福了，就的意思是小女孩死了就幸福了，就没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦了。）没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦了。） （体会到小女孩在这个世界上没有活路，只有死亡才（体会到小女孩在这个世界上没有活路，只有死亡才能摆脱痛苦。体会到作者对小女孩的同情和对不合理的能摆脱痛苦。体会到作者对小女孩的同情和对不合理的社会制度的不满。社会制度的不满。 ）绿色圃中小学教育网http:/幻象表现心理，虚实对比的写法幻象表现心理，虚实对比的写法 幻象和现实强烈对比，幻象所表现出来小女孩内心渴望的美好和现实的悲惨进行对比，字里行间流露出来的作者深深的同情以及对社会现实的强烈不满。绿色圃中小学教育网http:/ 著名儿童文学教育家浦漫汀在著名儿童文学教育家浦漫汀在安徒生简论安徒生简论中说，在中说，在卖火