小学语文教师个人工作计划范文五篇

1、小学语文教师个人工作 计划范文五篇计划应规定出在一定 时间内所完成的目 标、任务和应达到要求。任 务和要求应该具体明确，有的 还要定出数量、 质量和时间要求。制定 计划前，要分析研究工作 现状，充分了解下一步工作是在什么基 础上进行的，是依据什么来制定 这个计划。下面就是小 编给大家带来的小学 语文教师个人校本研修 计划，欢迎大家 阅读 !为了提高自己的工作能力和 业务水平，更好地 为教学工作服 务，根据学校的工作 实际 ，自身的 发展要求，特制定校本研修个人工作 计划。一、研修目 标1.通过学习，提高自身的 师德修养。2.通过学习，提高自身的 业务水平。3.通过学习，提高自身的科研水平。4.

2、通过学习，促进自己对新课标的理解。5.树立终身学习的理念， 为自身的可持 续发展奠定基 础 。二、研修内容 ;(一 ) 多读对自己有用的 书，进行读书研习 。广泛阅读各类书目，不断充 实、更新自己的 专业知识，领悟生活化、情境化 课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同 时，注意多 钻研、勤思考，将自己的教育教学此文 转自斐斐课件园实践与理论结合起来，在 总结和反思中来形成自己的教学 风格。在近期内，我计划精读一些有关教育教学方面的 书刊，及时更新教育理念。工作之余，我 计划欣 赏一些文学书籍，写好 读书感想，从而不断充 实自己。(二 ) 在实践中进行教学研 讨 。目前进行的新 课改对我来说是一

3、种挑 战，同时也是一次 难得的锻炼机会。我将 继续积积极参加校内校外的教研活 动，平时就当天发生的教学突 发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同 组教师交流学 习。(三 ) 做创新型的教 师,在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及 时对每节课进 行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学 设计 ,同时，还要坚持每天都有点滴收 获，及时归纳 、及时总结 ，写出教育教学研 讨论文。并一如既往地准 时参加校内外教科研培 训活动，提升教学研究能力。(四 ) 在备课管理上，朝着打造高效课堂目标奋斗，在原来的基 础上向前一步。三、具体 实施方案1.勤于学

4、 习，树立终身学习的观念。(1) 坚持不懈地学。活到老，学到老， 树立终身学习的观念。(2) 多渠道地学。做学 习的有心人，在 书本中学习，学习政治思想理 论和各种 专业知识，增强自己的理 论积淀 ;也要在 “无字 处 ”学 习，丰富的教学 经验，以达到取 长补短的目的。通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。(3) 广泛地学。广泛地 阅读各类有益的 书籍，学习各种领域的知识、技能，特 别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知 识结构。2.多听课，坚持做到听好每一堂教研 课，做好教研笔 记 。取 长补短，努力地提高自己的教学水平。3.勤于动笔，提高教育科研水平。(1) 及时积累专题研究

5、的第一手 资料。(2) 尝试进 行教学案例的分析，把自己的专题研究从 实践层面提升至理 论层面。在实践中不断 积累经验，走进学生心灵， 创造多彩人生，学 习，再学 习，在学 习中不断超越自己。本人是一名小学 语文教师，为了更好地搞好小学 语文教育教学工作， 结合学校校本研修计划和教学 实际情况，特制定个人校本研修 计划。一、坚持政治 业务学习不放松，勤学多 记。 认真学习并贯彻教育教学法 规及教育教学新理念， 积极践行党的教育方 针、政策， 积极学习“有效教学模式 ”，勤 记笔记，勤研讨，勤探究，勤 钻研，相互学 习共同进步，使自己 时刻以中小学教 师职业 道德规范为准绳，教书育人 ;始终保持

6、饱满的政治 热情、积极上进的心态、严谨的工作作 风、扎实认真的工作 态度、不断 创新探究的工作理念和持之以恒的学 习精神，不断学 习充实自己，努力提升自己的思想政治 觉悟和业务修养， 认真履行自己的 职责和义务。二、坚持备好教案上好 课，做好教学五 认真。在教学上，我 坚持做到教学 “五认 真”，力求做到： 备课备 学生、 备自己、备教材，备出课堂新教法、好学法，体 现创新特色， 结合学生 实际，深挖教材潜力，融入 现代信息化教学方法，多方有效整合，精心 设计每一节课。上课，力求改革 传统教法， 积极学习钻研推广 “有效教学 ”， 贯彻落实新课改理念，注重教师的引导、学生的主 动学之比例 调整

7、，随 时关注学生各方面能力在 课堂上的全面提升，充分发挥学生在教学活 动中的主体地位、主人翁精神，由教学生 “学会 ”转变为 教会学生 “会学”，促其掌握个性化的科学的学 习方法，以提高每 节课听讲参与学 习效果。辅导时 我积极关注有个性差异的学生， 坚持面对面的辅导讲 解、谈话，公平地 对待每一位学生， 详细地批阅每一本作 业，认真讲解每一套 试题，努力奉献 “三 颗心 ”爱心、耐心、 责任心，作学生的良 师益友。三、积极参与学校教育教学研究，争做研究型教师。坚 持每周听两 节课，和老 师交流感受、体会，向老 师取经学习;坚持加强同科提研，促 进该学段教学任 务的优质完成 ;坚持参加学校教研

8、活 动，积极参与交流，提高自己 对 “有效教学 ”的认 知深度，学 习他人先进的可行性 强的优秀做法 ;坚持探究如何 结合自身教学 风格将 “有效教学 ”搞得更有效 ;坚持记教学反思，研究如何改 进，如何更高效，并随 时落实于行动上 ;坚持写教学 论文、优秀教学课例等，将所探究的先 进思想汇笔成文，予以交流、 发表。四、积极参加网 络教研，高 标准严要求完善自我。利用网 络上传自己的 优秀教育教学案例，并上 传自己的教学心得、教学 论文等教研成果，与一 线老师相互分享、交流，介 绍自己的 经验，造福一方。五、积极参加各 级各类的培训学习活动，提升自我。通 过参加各 级各类教学相关培 训，拓宽自

9、己的知 识面，提高自己的教育教学 艺术，提高自己的学 识修养，促 进自身专业化成长。六、加强网络学习，提高自身素养。教学中所遇 问题不懂就 问，一问有教学经验的老师，二问信息量非常丰富的网 络，网络求学。网 络，是的老 师!教学之道， 贵在探索。自古教无定法， 钻研、探究精神可 穷其理。 这是我的今后研修目标 !为了进一步加 强教师个人的自我 发展与完善， 积极进取，努力工作，特制定教 师个人研修计划。一、指导思想以“求真、求 实、求效 ”的工作理念做后盾，以提高教综合素质为前提，开展个人研修。师专业 能力为重点，以提高教师1.提高自身素 质。具有高尚的道德情操， 远大的理想和抱 负，敬业爱岗

10、 ，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作 为第一研修内容，从小事做起不断 进取，超越自我。2.加强理论学习。通过参加集体学 习及自学等方式 认真学习新理念，及 时把握课改的前沿信息，并努力运用于 课堂教学 实践之中。3.立足常 规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一 节课为 前提，不断 总结和反思自己的 课堂教学，逐渐突显出个人的教学 风格和教学特色。4.注重经验积 累积极撰写教学反思、案例和 论文，将教学 过程中的点滴感悟 记录下来 ;随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便达到 资源共享， 优势互补的效果。三、研修内容按照个人工作特点制定一年的发展研修计划，努力 结合自己日常的教

11、育教学工作，做到在学 习中实践，在实践中学 习 ;在工作中思考，在思考中 实践 ;在反思中改 进，在改进中提升，使研修、工作、 发展同步推 进。1、研读课标研读语文课程标准中关于 习作阶段目标要求，交流 课标 研读体会，以便准确把握各学段 习作目标要求。2、钻研教材钻研本学段教材中 习作内容，整理 归类，总结出本学段 习作内容的共同特点，找出 难点问题并交流研 讨，以便全面把握小学教材中的 习作类型及习作难点。3、课堂教学设计一节本年段习作指导课，上一 节作文研 讨课，可结合区域合作体教研活动进行。4、案例分析对习作课堂教学 进行研究、分析、总结和再设计，以此 锻炼对习 作指导课的驾驭能力。5

12、、撰写 经验撰写关于作文教学的经验论 文，要求在公开 发行的刊物上 发表关于 习作的文章一篇。6、研修 总结在年末时把近一年的研修 历程，把自己在研修 过程中的学 习、进步和体会 结合起来写一篇个人研修分析与 总结。7、参与 论坛必须具有参与意 识，每星期至少在 论坛回帖一次，每月至少在 论坛发 主题帖一个，无条件参与小学教研部 组织的论坛里每一次教研活 动，发表自己的看法，与全体教 师主动交流。一.加强学习面对新的课程改革，教育 对教师提出更高的要求。不 仅要有精湛的 专业水平， 还要有多元化的知 识储备 ，才能适 应新课程实验改革。 为不被时代所淘汰，能 够成为一名合格的教师，在一个学期的

13、基 础之上，要利用 业余的时间进 一步学 习有关于新 课程改革的理 论知识及最新的教育理念。 尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到 备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学 习，才能充 实自己，才会有不断的 创新，才会不断的发展，我将 继续不懈地努力，刻苦 专研，成为新型教 师，适应时代发展二.向科研教 师型转变1.在课堂教学改革中 严格要求自己，努力使自己的课堂做到 “放”“活”“趣”“新”“实”。 为了提高 课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学 习习惯 和学习兴趣入手， 让学生 们乐学、勤学、会学。我要养成每天 记日记的习惯，注意 总结经验 ，在课堂常规训练 上有自己的特色

14、。2.扎实做好新 课改的每一 项工作。在比 较准确地掌握了上一册教材的基 础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深入学 习新课标。在教学中做 进一步的深入研究，在学期末将上交一份有价 值的论文，同 时会以年 组研究课的形式 汇报自己的研究成果3.教案的 编写是作 为教师必做的一 项工作。但如何使教案的 编写更具科学性、 实用性，我将尝试着冲破 传统备课 的清规戒律， 编写实用、新 颖、具有个性化特点的教案。三 . “备”、 “改 ”、“批 ”、 “辅”、“查 ”是教 师的常规工作，每一 项都十分重要。在 备好课，上好课的同时还不要忘 记对希望生的 辅导工作，要 晓之以理， 动之以情，用 爱心

15、去帮助每一个希望生，最重要的是有成效， 让每个希望生都能在学期末的 时候有所提高。在作 业布置上要多 动脑筋，多留一些孩子 们喜欢的，有 创新能力培养的作 业，让每个学生不再 为作业而苦恼。多彩、多元的社会急切地呼 唤着创新，教育也迫切地呼 唤着有活力、有 创新能力的教师。我将努力学 习，不断提高自己的 业务水平， 为学校辉煌的明天 贡献自己的一点力量 !三尺讲台，书写着多少 执着与梦想，三尺 讲台，播撒着多少阳光和希望 !很庆幸自己能从事 这样一份有意 义的工作，站在 讲台上，心中就有了一份沉甸甸的 责任感 !怎样才能无愧于 这份神圣的工作，是我一直在思考并努力的问题。 为了使自己快速的成长

16、，在师德、业务等各方面都有 较大的进步，并快速跟上新 课程.新教育思想的步伐，特 为自己制定一份专业成长计划：一,不断提高个人素质一名语文教师必须有较高的素质 ,我的教学 经验欠缺 ,所以工作的 转变对 我来说是一种挑战 ,同时也是一次 难得的锻炼机会 ,为了尽快的适 应并做好新的工作我必 须不断的提高自己的素 质 .1, 读书 用教育理 论武装自己 .为了自己的教学教育尽快的提高 ,读书是一种至关重要的途径 ,所以我在本学期要 坚持读有关教育的 书籍 .每周日 坚持到新 华书店看书 ,并及时选购 新书.在这两周内我看了没有孩子是差生 ,救救孩子收益匪浅 . 读书一个小 时，写一篇 读书笔记，

17、写一篇日 记，每天都要 浏览网面一次， 给有兴趣的课题回帖。2,同伴互助 提高自己的教学 .作为一名到新的 环境的教 师 ,我要积极向同伴学 习 ,多走进同组教师和优秀教师的课堂 , 多向同 组教师学习 ,不耻下 问.并积极参加每周的教研 ,就当天 发生的教学突 发事件 ,教学感悟反思 ,学生的思想 问题及解决方法等于同 组教师交流学 习.把握组内开展的研究 课 ,交流课 ,邀请课的机会相通 组教师学习 .在开学初 ,尽量积极准备研究课 ,在同伴互助的基 础上提高自己的教学 质量.3,尝试课 堂创新改革传统的教学方式 教师教学生学 ,学生的学 习兴趣不高 ,而且不能充分培养学生的探究能力 .在

18、本学期中 ,我将运用多种灵活的教学方法 ,来激发学生的学 习兴趣,在教学中 对教材要认真分析 ,认真设计每一节课 ,探究出一种新的 课型 .并及时对每节课进行反思 ,认真分析 课堂和班 级管理中出 现的问题 ,并及时进行反思 记录 ,争取一学期下来能有一篇 较高质量的反思和教学 设计 .并将自己所写的 论文 ,随笔 ,教学设计等资料及时投稿 ,争取一学期内能有文章发表 .4,参加教科研活 动 . 在本学期中我将 带领我班的学生从身边科学入手 ,自己探究科学知识 ,与科学教 师共同作 这一课题研究 . 日常工作， 备课，上课，批改作 业。加强基本功训练依据自己的特 长。每周要做的事：写一篇读书笔记，要有一定的思想内涵。发博客上写一篇深刻的反思教学反思和个别学生进行一次交 谈建立自己的博客，以网络为平台， 倾听各种声音，和同行交流。每月要做的事：1、至少看完一本 书，并养成做好笔 记的习惯 ;2、写一篇文章 发给发展中心 ;每期要做的事：1、不断 总结，积累经验 ;2、写 2 篇以上 较高质量的教育教学随笔;3、建好自己的文字档案和电子档案。每年要做的事：1、至少写一篇教科研论文2、写教学案例、随笔。要有头有尾、善始善 终。(3) 、已初步养成在 实践中思考的 习惯，有一定的反思能力。(4) 、工作 认真踏实，积累了丰富的教学 经历，从而使我的 课堂教学能力有了 进一步的发展。