六一儿童节主题宣传活动总结5篇大全

1、六一儿童节主题宣传活动总结最新 5 篇大全“六一”的系列活动丰富了学生的校园生活，为学生的特长展示 提供了最佳的舞台，发展了学生的多元智能。这些精彩纷呈的活动给 孩子们的童年留下了甜美的回忆。一起来看看六一儿童节主题宣传活 动总结最新 5 篇大全，欢迎查阅 !六一儿童节主题宣传活动总结 1迎着 6 月明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我园全体师幼怀着愉快 的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。为了让孩子们度过一个 愉快而又意义的节日，我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把 “六一”节还给孩子，特组织了以“庆缤纷六一、展幼儿风采、享成 长快乐”为主题的一系列活动，现将活动总结如下：一、庆祝活动充分

2、调动了家长参与的积极性，活动主题鲜明，有 创意。为了充分发挥家长参与活动的积极性，促进家园配合，我园改变 了以往在六一节日当天开展单纯的幼儿表演节目形式，而是在六一之 前，就组织一系列有意义的活动吸引家长。例如：在开展一系列活动 之前，我们首先组织了“家庭智力大比拼”活动，先培养了幼儿与父 母之间的亲情，让父母在活动中感受到了陪孩子参加集体游戏，不仅 会增强孩子的自信心，还会让孩子的性格更加开朗。感受到参加幼儿 园活动的真正意义所在，改变了家长搞活动就是折腾人的思想，让家 长真正意义上认识到幼儿园集体活动的意义，调动了家长的积极性， 转变了家长观念，突出了家园互动和亲子互动。二、展幼儿风采，让

3、幼儿真正做了自己节日的主人，感受了节日 的快乐。我们通过”六一欢乐绘，长卷画童心“和“废旧材料手工大比拼” 活动，让幼儿也为自己的节日忙碌了一回。这两项活动都是幼儿自己 寻找素材，搜集材料，为了自己的作品能突出，别具一格，幼儿可谓 是费尽脑汁，在家长的帮助下试验了一遍又一遍，直到最后看到自己 满意的作品。在幼儿忙碌的过程中，锻炼了幼儿的自主能力和思维能 力，在制作的过程中，又培养了孩子的动手能力。可谓是老师毫不费 劲，孩子们还得到了很大的提高，最重要的是孩子在此过程中的快乐 心情，真是无法比拟。利用孩子们的余热，我们紧接着又开展了“结对子游园”活动， 将幼儿的绘画作品和手工作品摆放在幼儿园内，

4、利用入园、自由活动 等时间，孩子们可以带着自己的好伙伴参观作品，当看到自己的作品 时，孩子们真是滔滔不绝，从自己怎样搜集的材料，怎样制作的等等， 一一介绍给自己的小伙伴，使得幼儿的口语表达能力有了大大的提高。对于性格内向、不爱表达的孩子，在其他孩子的带动下，也变得 活泼起来，看别人讲的那么起劲，自己也毫不逊色的讲起了自己作品 的历史。这个活动不久使这两项活动的余热发挥的恰到好处，还避免 了孩子在活动过后有一种失落感，因为他费尽心思的作品正在被所有 的人观望着，很有成就感，为以后的活动奠定了良好的基础。三、表演活动组织严谨，有秩序。在最后的“文艺汇演”中，由于参与的人员多，节目多，时间长， 这给

5、我们的带来了很大的考验和安全压力。现在又正值手足口流行时 期，为了让活动有序而又紧凑的开展，又必须保证安全的前提下，我 园特成立了“庆六一活动领导小组”，小组成员既有分工又有协作， 从场地的布置、家长席位的安排、演员进场和退场的路线、节目的衔 接、后勤保障等方面都做了周密的安排。特别是在幼儿园安全保卫工 作方面，我们调动了所有的后勤人员参与进来，从家长进园的检查到 演出过程的安排，都仅仅有序。有了这些保障，我们整个文艺汇演进 行的相当顺利，家长激情高昂，孩子们兴致勃勃，顺利完成了庆六一 活动的最后一项活动。今年我们的庆六一系列活动在不知不觉中就结束了，家长一致评 价，今年的六一怎么这么轻松啊，

6、但是想起来真是回味无穷，收获还 不小。孩子们也没有像以往那样，过完六一就都像霜打的茄子一样没 了精神。最重要的是无论是孩子、家长还是老师都感受到了节日的愉 快。总之，在我们全体教职工的共同努力下，家长的大力支持下，我 园年庆六一系列活动圆满成功，并得到了家长和社会的好评，这是我们的荣耀。六一儿童节主题宣传活动总结 25月 22日 5月26日结合艺术周，学校进行了书法、绘画展， 一幅幅栩栩如生的国画、美幻绝伦的线描、刚劲有力的书法作品通过 展板的形式展示。五六年级举行了英语单词记忆比赛、三四年级举行 了英语歌曲大赛，节日的快乐气氛已经弥漫在校园了。 用稚嫩的画笔描绘多彩的世界，用激扬的文字抒写欢

7、庆“六一”的精 彩乐章，用美妙的歌声抒发“六一”的喜悦心情，用开心的笑声串起 童年的风铃。杭州市长河小学为欢度“六一”儿童节精心安排了一系 列的活动。6月 1日，尽管天公不作美，但雨丝挡不住笑声、雨丝挡不住歌声。 经过近两个多月紧张排练的校合唱队参加了“欢庆六一文艺汇 演”，在强手如林的小学、初中共 13 队中脱颖而出，荣获一等奖。校园里，活动分上下午进行。上午，在快乐的队歌中，学校的八 名“阳光少年”和 “智慧家长”上台领奖。随后是精彩纷呈的游园活动开始了。每个班 都设计出各具特色的活动项目，分别安排在每个教室里。活动与体育、 行为习惯、动手能力等相结合，如 303 班的节俭也是一种好品质

8、把节电、节水、节粮食、节文具、节零花钱五种提倡节俭的行为融入 投球入筐的活动中，寓教于乐。 405 班的大肺王要求每个学生在最 短的时间内把脸盆里浮在水面上的乒乓球吹出，考验学生的肺活量和 反应能力。 503班的快乐 24 点竞赛用扑克牌快速计算出 24点。每 个教室都充满着笑声。下午，雨依然下，活动场面也照样热闹。每条走廊的桌子上都摆 着琳琅满目的物品。有文具、玩具、装饰品大都是学生自己用不 上了的二手货。吆喝声，讨价还价声此起彼伏，这是理财体验教育活 动的“红领巾跳蚤市场”开场了。学生预先估价、登记入册 ; 各班配备 店长、销售员、搬运工，忙得不亦乐乎。买掉搁置的物品，孩子们还 不忘淘点宝

9、贝回家。最后，有许多学生还把手中剩余的零花钱捐入 “募捐箱”，作为少先队贫困助学基金。大队部共收到队员捐款 292.4 元，其中 301 中队虞凯扬同学个人捐款达 50 元。6月 2日，争对五六年级女生生理心理发育特点，校心理辅导站对学生进行青春期教育，从身体变化，心理变化、自我保护方面进行了 教育。使她们了解自己，顺利、安全地从童年时期过度到少年时期。“六一”的歌是甜的，“六一”的雨是甜的、“六一”的小朋友 的脸上的笑也是甜甜的。“六一”的系列活动丰富了学生的校园生活， 为学生的特长展示提供了最佳的舞台，发展了学生的多元智能。这些 精彩纷呈的活动给孩子们的童年留下了甜美的回忆。六一儿童节主题

10、宣传活动总结 3 六月的鲜花分外香、六月的阳光无限好，在这充满色彩、充满阳 光的日子里，我们迎来了第 65 个”六一”国际儿童节。今年的儿童节， 学校仍是以人为本，以把真正的”六一”节还给儿童，让每个儿童过 上美好的童年为出发点，学校以少先队大队部为组织开展了一系列的 庆”六一”活动。活动的形式多样、内容丰富，既活跃了节日的气氛， 又让孩子们从中受到了教育的熏陶，培养了孩子们对儿童节的喜爱之 情。现将我校系列活动开展情况汇报如下：一、领导重视早安排、各班积极齐准备 早在一月前，学校领导就提出本年的庆六一活动要求，要求政教 处搭台，教务处协助，各班为主载体，各项准备早安排。从节目的初 次统计到见

11、缝插针排练、服装道具购买自制以及主持人的训练、游艺 活动的安排等，各班教师、指导教师及相关主任可谓是费尽心血，他 们抽时间、挤时间忙碌着，为的就是让全体儿童在一个愉悦、温馨的 氛围中度过一个难忘的节日，茁壮、快乐成长。二、少先队入队仪式庄严生动 在嘹亮的中国少年先锋队队歌声中，孩子们排着整齐的队伍来到 舞台上举行新队员的入队仪式。整个仪式庄严生动，全校 283 名少先 队员佩戴鲜艳的红领巾在星星火炬的队旗下精神抖擞地敬队礼。从他 们高声宣读誓词的声音中，能体会到这些光荣加入少先队的新队员进 行了一次思想上的洗礼。大队辅导员的讲话中寄托了对队员们殷切的 希望，希望队员们在星星火炬下好好学习，好好

12、锻炼，用优秀少先队 员的标准要求自己，让胸前的红领巾更加鲜艳，不断地为它增添光彩 !三、文艺才艺表演精彩纷呈 为了迎接”六一”节的到来，我校以班级为单位每个班准备一个 节目为主，校表演队为辅参加校内的文艺才艺展示活动，目的是活跃 节日的气氛，让同学们得到个性的展示，提高多方面的素养，让他们 得到一个自我锻炼的舞台。在悠扬的泉水叮咚乐曲中， 20 个空竹表演队的同学用让人惊叹、 娴熟自如的各式空竹花样表演：抬头望月、蚂蚁上树、金龙绕玉柱、 金鸡上架等让人眼花缭乱。我校学生从学抖空竹到组建表演队及形成 全校学空竹的蔚然风，短短一年的时间可说是一步一个脚印，逐渐形 成了鲜明的校园特色。各个班的节目内

13、容多样、精彩纷呈，小演员们 的表演也极为精彩。一年级一班的同学身着小猴、老虎的衣服表演童 话剧老虎和猴子的故事，惟妙惟肖的表演逗得小观众们哈哈大笑， 在笑声中又受到不摘花、不爬树的爱护环境教育。为纪念芦山地震， 一(4) 班和五(1) 班的同学们用情景剧生死不离、坚强来演绎 地震中孩子的团结、友爱、乐观、坚强的信念，同时，也带去了大家 对灾区孩子的节日问候。三 (3) 班 20 个孩子表演的儿童千手观音 舞蹈，将汇演推向高潮：激昂铿锵的旋律、一伸一缩的千只手、恢宏 壮大的气势震撼了全体观众的心弦，真像在享受一道盛宴样醍醐灌顶、 酣畅淋漓。三年级同学表演的花儿朵朵向阳开、红旗下及四 (1) 班的

14、世界是我们的则用欢畅的旋律舞出当代少年儿童蓬勃向上 的朝气及自信、快乐、幸福的感受。四 (4) 班的 24 个孩子用深情并茂 的大合唱心灵渴望唱出留守孩子的心声：我不要再做留守儿童， 爸爸妈妈您们快点回来吧，我只想要一个完整的家。留守儿童的教育、 心理辅导问题早已得到社会、老师的关注。器乐合奏金孔雀轻轻的 跳也展示了孩子们的葫芦丝、古筝的吹弹本领。欢乐的时刻总是那么短暂，虽然我们的孩子带着稚气，他们的表 演也比不上专业演员，但在我们洪山小学所有老师的心目中他们是最 棒的，因为他们敢于上台勇于展现自己。时断时续的阵雨淋不湿孩子 们快乐的童心，他们迎风而翩翩起舞，尽情放飞节日的愉悦、童年的 纯真。

15、今后，我们还将多为孩子们提供自我展现风采的舞台，让洪小 的学生更大胆、大方、自信地去学习 .四、游园活动丰富多彩 当天下午，校园里一阵阵欢欣雀跃，孩子们都早早等着老师们来 开展游园活动。四五年级的同学还利用课余的时间，精心地布置以节 日为主题的黑板画报，从黑板上那放飞的气球燃放的烟花，可以看出 孩子们对节日的祝福与庆祝。各班的活动多样、新颖、有趣。一年级的同学在班主任老师的带 领下来到树荫下玩“背夹气球”游戏，一个个小孩子背夹气球小心翼 翼向前移动，急得全班同学大呼小叫。五年级同学比赛“吹乒乓球”， 在一定的时间内看谁把一排碗中浮着的 10 个气球能顺利、一个不掉地 吹过去，谁吹的速度最快，成

16、绩最好，谁就获得奖品，孩子们排着队， 为了能顺利过关，可谓是一个个憋足了劲，他们是两腮鼓足气小脸涨 得红红的拼命吹，活像一只只可爱的小青蛙。其他的同学则有时屏息 凝视、有时齐声欢呼，热闹非凡。其他班级还玩了“拖乒乓球”、“夹玻璃珠”、“套圈”等许多 有趣的游戏，每一个活动场地都不时传来孩子们的阵阵欢笑声。六一儿童节主题宣传活动总结 4 为了让学生过一个快乐、充实、有好处的六一儿童节，我和班主 任宋老师特制定了本次活动的方案：保护环境大行动俱乐部一游 采访。为了调高效率，让活动能够顺利开展，我们在小组内提前 选好主持人、第一采访人、记录员，并提前把活动方案稿发放给记录 员。虽然活动规模较小，但因

17、为有了比较周密的计划，本次活动得以 顺利开展。首先，为了让大多数人用心参与进来，更为了让那些平时没有机 会“出头露面”的学生能得到锻炼的机会和备受关注的目光及鼓励， 在选拔主持人、第一采访人和记录员时我们特选拔了大部分“后进 生”。我想，活动的目的就是为了让大部分甚至是所有孩子能体验到 成功的感觉和快乐，同时让平时那些“默默无闻”的学生感觉到自己 身上的“光芒”和“热量”，让每一个孩子感到自己是班级里不可缺 少的一个成员。我想，真正的素质教育就应是让大多数孩子感受成功 的教育，而不就应总是失败的体验 !第二，活动之一“保护环境大行动”，虽然我们在有限的时间在 张钢生活区干了一点力所能及的事情，

18、但它却让孩子们理解了劳动的 价值和好处。在探讨生活垃圾时，孩子们也都懂得了我们物质生活虽然好了，但垃圾个性是生活垃圾却是我们人类当前无法解决的一大难 题，从而唤起了孩子们保护环境的意识。我们勉励学生好好学习、养 成潜心钻研的好习惯，并励志于将来的保护环境建设中去。第三，活动之二“俱乐部一游”，让孩子们观看并参与到了张钢 老年人的生活中去。从中孩子们感悟到人无论年龄大小都就应有自己 用心、健康的生活方式，做到人老心不老。从而使孩子们有了对生活 更高、更有价值的追求。第四，活动之三“采访”，我们分头采访了理发师、环卫工人等。 透过采访活动，锻炼了孩子们的潜力和勇气 ; 让他们感受到了不同职业 的特

19、点和艰辛，为以后开拓自己的职业追求有了很好的启迪。我们第五，本次活动有两位家长自愿为我们服务，她们为此还感到个 性“荣幸”。受到家长朋友的热情服务和温馨关照之余，也深深体会 到家长是学校的“铁杆同盟军”，为了孩子、为了教育，他们会义无 反顾的投入到学校的工作中来，并给予我们极大的支持和帮忙。 还有什么理由不与家长“并肩作战”呢; 小组合 ; 同时让第六，本次活动一大特点是“小组合作”：小组合作劳动 作采访等。既锻炼了学生的团队精神也培养了他们的合作意识 每一个成员意识到自己是群众中的一员，不能为了个人的利益而我行 我素; 也让很多不守纪律的学生认识到在群众行动中纪律是提高效率和 成功的必要因素。教育不仅仅仅是无限度的学习、挖掘教科书，教科书之外的课程 开发更需要我们教育工作者探讨和研究。我想，我们真的是否该从教 科书里走出来了今年孩子们度过了一个充实、有好处的儿童节，我们更度过了