超星大学生心理健康教育考试答案2017年

1、”是（）的爱。被称为 天使博士 ”的是（）。托马斯阿奎那皮亚杰我的答案：A在长期的不良人际环境或者学习受挫时，（）人格的人会发展到抑郁症，甚至出现自杀风险。抑郁型偏执型D、分裂型我的答案：B4科学世界有二大未解之谜：1 ,物质起源、生命起源、（）。?A、意识起源B、生物起源C、文化起源D、宇宙起源我的答案：A5乔哈瑞窗分为（）个窗口。A、6压力本身不是问题，关键在于：（）A、如何忽视B、如何回避C、如何应对我的答案：C7（）人格的人既骄傲又低自尊，禾u己与利他都很明显。（）A、我们需要学会用（）化解恋爱中的问题沟通我的答案：C9哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理健康标准：（）行为符合

2、年龄特征D、周期节律性我的答案：D10被称为美国机能主义心理学创始人，著有心理学原理的是谁？（）A、13F列哪一项不是人本主义心理学的需求层次。（）14美国行为学派大量的理论基于（ ）实验。九十年代出生的人，最需要哪种情感？（）A、15关注我的答案：C16下列哪项不属于危机干预的要点？（）A、提高心理防御，避免在干预自杀失败后自己遭受心理创伤C、校方通知家人，让有自杀行为的人获得亲人的理解与支持，减轻学校责任我的答案：C17詹姆斯 林奇在我的哭声无人听见一书中提出：孤独是致命的毒药，（）是生命的良 药。A、18下列哪一项不属于在大学有效的学习的四个要素：（）A、充分利用大学有效资源B、合理的分

3、配学习与生活时间1 “）血 hi r 1 MT t iYii* I h tYiB Kfm i i AHFb VH i,7W i、CW tafiita fffii nfiHFi mYH iVM 1*11 11Y1V 0口皿我的答案：C19下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。（）A、感觉到的是真实的吗D、人只能在关系中发现自我我的答案：A20主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。（）A、21对自己要求严格和完美，容易把冲突理智化，具有强烈的自制心理和自控行为，属于（）人格。A、D、分裂型我的答案：A22超我强或以超我为主导人格的人，要看（）。有时情绪爆发、甚至可能有自虐倾向的是（）人格

4、。A、强迫型B、表演C、偏执型D、分裂型我的答案：B24国际心理大会认定的心理健康体现在（）个方面。A、会得到更好的评当一个人的外表充满魅力时，他的其他一些实际同外表无关的特征，也 价。这是（）的心理效应。C、刻板印象D、定势效应我的答案：B26高度的冲动性和攻击性，无羞惭感，行为大多受偶然动机、情绪冲动、或本能愿望所驱 使，缺乏计划性或预谋。可能是（）的人。A、强迫型B、表演C、A、詹姆斯我的答案：D28客观是被所有人都能够感知的那个现实。（）A、正确B、错误我的答案：A29坦诚、尊重、关怀，保持心理距离是与（）人相处的原则。A、强迫型B、抑郁型C、偏执型D、分裂型我的答案：C30压力感不可

5、控制。（）A、32学习心理学要追求（）、不要苛求（）。A、真理逻辑D、逻辑真理我的答案:B33（）年，我国著名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准。1984 年B、1985 年C、1986 年D、1990 年”rvrfcirifirfc ”_uW = rr8ffc” ur”r”“ ”mw-”grrfc ”rvrhiwnrr rryr ttbx” = “y”？rw”我的答案：C341992年，世界卫生组织提出关于心理健康的（）个标准。35自我意识比真实自我对于个体行为及人格有着更为重要的作用”，这句话出自心理学家:（）A、弗洛伊德B、冯特C、罗杰斯我的答案：C36下列哪一项不是大学校园常见的精神

6、分裂症（）A、C、妄想型分裂症D、纠结型分裂症我的答案：D37思维、言语与行为紊乱，情绪怪异，众人高兴我独愁，该悲伤的时候却放声大笑。是（）人格。A、依赖更快乐C、生活水平更高分裂型人格的人一般比较孤独、沉默、（），不爱人际交往，不合群。41利他与利己的平衡通常需要做到（）。A、自己获得的和自己给与的多少不重要B、自己获得的要小于自己给与的C、我的答案：D42自不知，且他不知的 我”属于（）。A、43人的情绪是人与环境，人与人际关系，人与生活事件互动的结果。（）44大学生在成年早期的阶段需要完成（）。A、思想成熟我的答案：B45跟他做朋友你会感觉他的正义感，进取心，善意与宽容，没有什么禁忌，但

7、爱憎分明，这 种人格属于（）。A、强迫型B、分裂型我的答案：A46抑郁型人格的人表面看沉着、冷静或稳重，但这是假面具，他们内心却集聚着（），自我否定的情绪。A、消极B、47婴儿具有个体自我意识发展的第一次飞跃，发生在：（）。48阿德勒以（）为中心，创立个体心理学。49压力是紧张或唤醒的一种（）心理状态。3内部C、中间我的答案：B50错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁的理论。A、我的答案：C、判断题1进入青春期之后，人的情绪更多受到自己内在世界的影响。（）我的答案：V2大学之前的学习侧重在培养科学的思维方式。（）我的答案：V当社会处在动荡不安的时期

8、，心理学的发展会处于缓慢甚至停滞状态。（）我的答案：V4性行为不当可能带来遗传疾病的问题。（）我的答案：V5遗精恐惧和经期烦恼都是青春期常见的性心理困扰。（）我的答案：V6人际交往的工具分为语言符号系统和非语言符号系统。（）。我的答案：V7对于大学生而言，自我认识没有变化。（）我的答案：x8坎农一巴德学说属于情绪的丘脑理论。（）我的答案：V9一个人如果只有一、两个知心朋友，必定有心理问题。我的答案：x10将知识进行组块有助于提高记忆。（）我的答案：V11心理健康”和 心理不健康”都属于 心理正常”的范围之内。（）我的答案：V12学习是有机体获得新的个体行为经验的过程。（）我的答案：V13大学生

9、需要有社会意识，应该将所有精力投入到社会活动中。（）我的答案：x14个体处于心理健康维度图的浅灰状态时，可以通过锻炼身体加以解决。（）我的答案：x15表演型人格的人不能忍受孤独，孤独时即感到抑郁，情感不稳定，或好或坏没有原因。（）我的答案：x16当头脑中有一些稀奇古怪的想法，但是不会被这些想法控制，我们认为这种情况是正常 的。（）我的答案：V17脑力激荡法”强调延缓评价，即发言者提出想法时其他人当时不予以评价。我的答案：V19对于大学生而言，需要适应自我认识的变化。（）我的答案：V19心理学史研究人类如何更好地生活，如何幸福的科学。（）我的答案：V20大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与

10、能力，培养全面素质。（）我的答案：V21记忆就是人脑对外界信息进行编码的过程。（）我的答案：x22合理信念一般均为客观事实；不合理信念包含着更多的主观臆测。（）我的答案：V23强迫症是一组以强迫观念或者强迫行为为主要表现的神经症。（）我的答案：V24性别角色认同就是把自己看成男性或女性。（）我的答案：V25大学生应该尽快适应环境的变化。（）我的答案：V2612-16岁是人友情发展阶段，人的知心朋友大多是这个阶段获得的，这些友谊会维持终 身。（）我的答案：V27在心理学领域，气质没有好坏之分。（）我的答案：V28每个人对爱情都有自己的理解。（）我的答案：V29人格具有绝对的稳定性。（）我的答案：

11、x30心理健康意味着没有任何消极情绪。（）我的答案：x31危机事件后的处理原则：关心活着的人，才是真正的对逝去生命的告慰。（）我的答案：V32心理学的研究跟其他学科不一样，是因为它研究的是复杂多面的人”。我的答案：V33压力永远都是个问题。（）我的答案：x34我们可以通过积极的自我暗示，调节压力感造成的身体健康问题。我的答案：V35心理健康的大学生能够保持和谐的人际交往。（）我的答案：V36付出和给予是培养积极情绪的重要方法。（）我的答案：V37受制于观察者的动机，经验，拥有的知识系统，爱憎所影响，没有人可以做到客观的观 察。（）我的答案：V38自慰的罪恶感不属于青春期常见的性心理困扰。（）我的答案：x39心理健康维度图的深灰是指心理异常或障碍。（）我的答案：V40大学生学习适应不良容易造成心理困惑。我的答案：V41心理障碍的社会学理论认为：人是个体的人，不是社会的人 ”。（）我的答案：x42男女性别角色并非相对存在。（）我的答案：x43新生进入大学前三个月属于缓冲期，可能存在一种自我晕轮效应（）我的答案：V44任何信息只有经过记忆的基本过程，才能成为个体可以保持和利用的经验。（）我的答案：V45心理不健康就代