语文人教版六年级下册北京的春节第一学时_第1页
语文人教版六年级下册北京的春节第一学时_第2页
语文人教版六年级下册北京的春节第一学时_第3页
语文人教版六年级下册北京的春节第一学时_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、北京的春节第一课时教学设计 执教人：汪艳【教学目标】：知识与技能：1、学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文，了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。3、 学习课文有顺序、详略得当的写法的好处。过程与方法：1、 自主阅读，讨论交流，了解老北京春节的风俗习惯，感受春节热闹、喜庆的气氛。2、 抓住各段的总起句、中心句，从整体上把握内容，理清写作思路。3、 让学生自读自悟，体会详略得当的表达效果。4、 品读语句，想象画面，领悟表达方法。情感态度与价值观：感受春节热闹、喜庆的气氛，激发学生探究传统文化的兴趣。【教学重点】： 了解老北京风俗习惯，体会不同

2、年代和不同地域人过春节的不同之处，感受传统年文化的独特魅力，激起学生探究传统文化的兴趣。【教学难点】： 品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。【课时安排】：2课时（本设计为第一课时）。【教学准备】歌曲：恭喜恭喜、关于春节的课件。【教学过程】：一、创设情境，导入新课、播放歌曲恭喜恭喜，幻灯片播放与春节有关的图片，让学生们重新回味过年的喜庆的氛围。师：你们喜欢过春节吗？说说理由。2、今天我们一起来见识一下老舍爷爷笔下的老北京的人们是怎样过春节的？（师简介作者）二、疏通全文，整体感知1、请学生轮流大声朗读课文，其他同学给每段做标记，要求读准字音、读通句子。（对学生在阅读过程中易读错的词

3、和句进行指导和纠正。）2、在学生阅读完毕后，呈现本文重点要学习的和易错的新字词，3、在疏通完文字之后，让学生再快速地浏览课文一遍，同时让学生们思考这样一个问题：1、本文是按照什么顺序来对北京的春节进行描写的？2、作者主要写了哪些天的事情？4、对所提问题进行交流汇报，课件出示。（明确：1：本文按时间顺序来写的。2：老北京的春节从腊月初旬开始，一直到正月十九结束）。 5、分小组讨论，引导学生完成表格。6、说说北京的春节给你留下怎样的印象。 生自由汇报。三、品读探究、体会年味、分小组（四人一组），每个小组各选一个喜欢的时间段，然后找一找在这些时间段中哪些东西让你感受到的年的味道，一起来读一读。、用自己的语言来表达一下自己对年的味道的理解。 四、拓展延伸（二选一） 1、说一说你家乡的春节习俗。 2、写一写春节让你印象最深的画面。5、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论