2021防溺水安全主题班会锦集最新范文

1、2021防溺水安全主题班会锦集最新范文防溺水安全主题班会内容一为了增强学生们的安全意识，月22日晚第一节班会课我校各班级组织召 开了以防盗、防火、防溺水”为主题的班会。、防盗观看无为县蜀山镇入室抢劫案指认现场的视频。“4. 27”特大抢劫犯罪 嫌疑人钟某、张某，被押解到发案现场指认，繁华的蜀山街道万人空巷，群众夹 道贺庆，对公安机关为民除害，快速破案给予点赞。用这个发生在身边的抢劫案 例让学生明白不仅仅要有防盗意识，还要做个知法守法的中学生。二、防火1、加强防火意识，学习必要的消防知识。2、增强学生火场逃生自救本事。三、防溺水观看蒙城三名中学生不幸溺水身亡的视频，让学生明白：1、生命的来之不易

2、与宝贵，生命仅有一次，要好好珍惜。2、让学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。经过召开“防盗、防火、防溺水”的主题班会，让学生们能懂会用一些基本 的安全知识，到达进取预防危险的发生效果，并提高孩子们基本的自我保护意识。防溺水安全主题班会内容二知识LI标：学习防溺水的有关安全知识与掌握溺水急救措施。本事目标：经过小组合作，交流等活动，培养学生分析、处理问题的本事， 提高学生的合作与交流本事情感目标：懂得生命的来之不易，感悟生命的可贵。教学重点：根据以上教学目标，我把“学习防溺水的有关安全知识”作为这 节课的重点。教学难点：“掌握溺水急救措施。”教学准备为了使教学过程更生动、形象，

3、富有感染力，更有振撼力，我课前 组织学生排练了两个情景剧，准备的教具有签名条幅，丰富多彩的多媒体课件。教学过程一、创设情境，提升氛围。讲发生的惨痛溺水事件：一群天性活泼的十二、三岁少年在浅水域相互追逐 嬉闹，疯玩之中，一名叫张猛的少年突然跌入了主河道，其他4名少年都不会游 泳，看到情景危急，4名少年做了一个既勇敢乂错误的决定：下去救张猛。结果, 5名少年都溺水身亡，留下的是悲痛欲绝的家人。我经过讲述一个真实的事件，在同学们的感叹，惋惜中很自然引出课题，珍 爱生命预防溺水。问题1：上头的孩子们为什么会发主溺水事件呢，他们违反了哪些安全规则 这时，给予孩子们充分的交流时间、思考的空间。让学生们在交

4、流中，认识安全 的重要性，感悟生命的可贵。问题2：让学生说一说身边的溺水事件。经过孩子们讲述身边的溺水事件，再一次震撼学生的心灵，为下头学习防溺 水安全行为知识做好了铺垫。问题3：学生说说我们身边的母亲河-蓉江，明白今日的蓉江河每年也要 呑噬许多鲜活的生命。二、形式多样，牢记安全。1. 观看视频为了让学生全面学习防溺水的安全行为知识。我请出知识小博士（视频）。看 完视频后，我问同学们：安全小博士告诉了我们哪些防溺水的安全规则2. 模拟表演让同学观看两个情节剧：（剧情一：是儿个同学相约在野外游泳，有一个同 学突然脚抽筋。剧情二：在放学的路上：儿个高年级同学看到儿个幼儿班的小朋 友并排走在池塘边的

5、小路上，走在边上的不细心掉入池塘中）。看完这两表演， 师生共同说出表演中错误的安全行为。模拟表演的意图是让学生明口：不能在没有大人陪同的情景下独自去游泳， 更不能到野外游泳。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼 救，或利用救生器材施救，未成年人保护法有规定：“未成年人不能参加抢险等 危险性活动。”经过这个表演活动，防溺水安全知识在潜移默化中降低了难度， 有效突破了本节课的难点。3. 安全儿歌为让防溺水安全知识好学，易记，我为学生准备了一首琅琅上口的儿歌防 溺水儿歌。防溺水儿歌我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危险，不去深水很重要。我防溺水有高招，游前热身第二招。伸手踢腿

6、弯弯腰，预备动作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。防溺措施要明口，不可逞能不骄傲。安全二字记心中，远离危险身体好。经过诵读这首琅琅上口的儿歌，既为学生们创造了一个简便，欢乐的氛围， 学生们也从中找到了防溺水的诀窍，并牢记心中。三：庄重宣言，放飞安全。经过以上环节的活动，学生已经深深意识到：安全重于泰山，安全与自我的 行为息息相关。在此基础上组织同学们举行以“珍爱生命，谨防溺水”为主题的 签名活动。_（学生代表宣誓，表达要时刻牢记“安全”二字）做到“七不”。呼 吁大家提高自我保护意识，然后同学们在条幅上庄重签字，向全体学生郑重承诺, 告别不良行为，将本节课推

7、向高潮。四：课后延伸，从我做起。1、以“我的安全我明口”为主题写宣传标语。请孩子们不但自我要遵守安 全规则，还要向身边的每一个人宣传。2、总结自救及抢救的方法：A、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应坚持镇静，首先应打110报警，然后进取自救：(1) 对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速 反复多做儿次，直到抽筋消除为止；(2) 若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住 抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖 上，帮忙抽筋腿伸直

8、；(3) 要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。B、对于溺水者，除了进取自救外，还要进取进行陆上抢救：(1) 若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，坚持上呼吸道的通 畅；(2) 溺者若已喝了很多的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部 放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水 排出；(3) 若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工 呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下 额，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴, 同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸

9、部，帮忙他呼气。如此有规律地反 复进行，每分钟约做14-20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。防溺水安全主题班会内容三教学资料:学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。教学LI标：1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学 习中增强与同学的合作交流意识。2、初步了解防溺水安全的有关资料，明白每一个学生(包括公民)都要提高 安全意识。3、自我能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安 全原则的行为的辨别本事。教学过程：一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命仅有一次，所以每个人都要珍惜生命、注 意安全。今日我们要学习的主题是防溺水教育。二、

10、新授1、游泳中要注意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论:在游泳时要注意哪些问题学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守”四不”：未经家长、教师同意不去;没有会游泳的成年人陪 同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发 生溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下儿种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发 病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。3、溺水的急救(1) 发现溺水者如何将其救上岸。教师进行详细讲解：方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二:若没有救护器材，能

11、够入水直接救护。接近溺水者时要转动他的骯 部，使其背向自我(为什么)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生 器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示， 1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最 终做出总结，指出优点和缺点。(2) 如何开展岸上急救教师详细讲解急救步骤：笫一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物 及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指山后向前顶住他的 下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他 的牙关。笫二步:控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的 大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其 腹内水排岀。笫三步:如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采 用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复 苏。第四步:注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或