浙江省宁波市效实中学2019-2020学年高一生物上学期期中试题【含解析】

1、浙江省宁波市效实中学2019-2020学年高一生物上学期期中试题（含解析）一、选择题1.某同学因腹泻引起身体严重缺水，医生除对其进行药物治疗外还考虑补液，下列补液方法最合理的是（ ）A. 喝葡萄糖水B. 喝鲜橙汁C. 输生理盐水D. 输蒸馏水【答案】C【解析】【分析】患者因腹泻导致严重脱水，同时失去了大量的钠钾盐。在补液时，需补充生理盐水以维持细胞外液水盐的相对平衡。【详解】A、葡萄糖是主要的能源物质，不能维持机体的水盐平衡，A错误；B、鲜橙汁中主要含糖，不能维持水盐平衡，B错误；C、因腹泻导致严重脱水，同时失去了大量的钠钾盐，输生理盐水可维持细胞外液水盐的相对平衡，C正确；D、不能输蒸馏水，

2、否则红细胞会因血浆渗透压下降而吸水胀破，D错误。故选C。【点睛】解题关键是提取题干信息，理解腹泻不仅是引起机体缺水而且还缺少无机盐。2.与家兔肌肉细胞相比，菠菜叶肉细胞不具有的结构是（）A. 细胞壁B. 叶绿体C. 液泡D. 中心体【答案】D【解析】【详解】家免肌肉细胞是高等动物细胞，具有中心体，不具有细胞壁、叶绿体和液泡；菠菜叶肉细胞是高等植物细胞，具有细胞壁、叶绿体和液泡，不具有中心体。综上分析，A、B、C均错误，D正确。3.下图是神经细胞的细胞膜结构模式图，正确的是（）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】磷脂疏水部相对；磷脂排列成双分子层；球蛋白分子覆盖或镶嵌于脂双层 ；两

3、侧膜物质分子排列不对称；膜物质分子的运动使其有流动性，故选A。4.鸡蛋煎熟后，蛋白质发生变性，这是由于高温破坏了蛋白质的（ ）A. 肽键B. 肽链C. 氨基酸D. 空间结构【答案】D【解析】【分析】蛋白质变性是指蛋白质受物理或化学因素的影响，其分子内部结构和性质发生改变。鸡蛋煮熟的过程中由于高温破坏了蛋白质分子的空间结构，使蛋白质发生变性。【详解】A、高温不会破坏肽键，肽键断裂离不开酶的催化作用，A错误；B、温度不影响肽链的结构，肽链水解离不开酶的作用，B错误；C、氨基酸是蛋白质的基本组成单位，鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活的过程中氨基酸没有被破坏，C错误；D、高温破能够蛋白质分子的空间结构，使蛋

4、白质发生变性，D正确。故选D。【点睛】本题的知识点是蛋白质的形成过程，蛋白质变性的原因，对于蛋白质变性的原因的理解是解题的关键。5.植物细胞壁的主要功能是 ( )A. 对物质出入细胞起控制作用B. 支持和保护细胞C. 识别异已组织细胞D. 限制幼小细胞的生长【答案】B【解析】【分析】植物细胞具有细胞壁，是存在于植物细胞外围的一层厚壁，主要成分为纤维素和果胶，具有支持、保护作用，具有全透性。【详解】A、对物质出入细胞起控制作用的是细胞膜，A错误；B、细胞壁对植物细胞具有支持和保护作用，B正确；C、能识别异已组织细胞的是细胞膜上的糖蛋白，C错误；D、幼小细胞的生长与细胞壁无关，D错误。故选B。【点

5、睛】解题关键是识记细胞壁的功能，注意与细胞膜功能进行比较记忆。6.下列细胞中能发生质壁分离的是（ ）A. 人口腔上皮细胞B. 根尖分生区细胞C. 根尖成熟区细胞D. 腌好的糖醋蒜细胞【答案】C【解析】【分析】质壁分离是指植物细胞由于液泡失水而使原生质层与细胞壁分离的现象。发生在具有大液泡的成熟植物细胞中。【详解】A、人口腔上皮细胞没有细胞壁，不会发生质壁分离现象，A错误；B、根尖分生区细胞不具有大液泡，不会发生质壁分离现象，B错误；C、根尖成熟区细胞具有大液泡，当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞会因渗透失水而发生质壁分离现象，C正确；D、腌好的糖醋蒜中细胞已经死亡，不会发生质壁分离，D错误。

6、故选C。【点睛】解题关键是了解质壁分离发生的条件：1.细胞液的浓度外界溶液浓度。2.细胞壁具有全渗透性。3.细胞质、细胞膜和液泡膜组成的原生质膜是半渗透的，具有选择透过性，相当于一层半透膜。4.原生质层比细胞壁的伸缩性大。7. 下列细胞器中，哪种细胞器能够与质膜形成的吞噬泡融合，并能消化掉吞噬泡内的物质A. 线粒体B. 内质网C. 高尔基体D. 溶酶体【答案】D【解析】【分析】【详解】溶酶体是细胞内具有单层膜结构的细胞器，它含有多种水解酶，能分解多种物质它能够与食物泡融合，将细胞吞噬进的食物或致病菌等大颗粒物质消化成生物大分子，故选：D。8.2010年美国科学家人工合成了丝状支原体的遗传物质，

7、并将其移植入另一种支原体（山羊支原体）细胞内，创造了一种全新生命。这一成果标志着人工合成生命的诞生。本实验中，科学家人工合成的该遗传物质是（ ）A. 蛋白质B. 核糖核酸C. 脱氧核糖D. 脱氧核糖核酸【答案】D【解析】【分析】支原体是一类没有细胞壁、高度多形性、能通过滤菌器、可用人工培养基培养增殖的最小原核细胞型微生物。具有细胞结构生物的遗传物质都是DNA。【详解】A、蛋白质不是支原体的遗传物质，A错误；B、核糖核酸（RNA）可携带遗传信息，但不是遗传物质，B错误；C、脱氧核糖是糖类，是构成DNA的成分，但不是遗传物质，C错误；D、脱氧核糖核酸（DNA）是支原体的遗传物质，D正确。故选D。【

8、点睛】知识易错点：生物的遗传物质是核酸，具有细胞结构的生物遗传物质都是DNA，某些RNA病毒的遗传物质是RNA。9.组成蛋白质分子的结构层次，从小到大依次是（ ）氨基酸 C、H、O、N氨基酸脱水缩合 一条或几条多肽链链接在一起 多肽 蛋白质A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】化合物是由元素组成的，氨基酸是蛋白质的基本单位，经脱水缩合形成多肽，一条或多条多肽链连在一起，形成有一定空间结构的蛋白质。【详解】A、氨基酸是由C、H、O、N等元素组成，元素最小，A错误；B、氨基酸是蛋白质的基本单位，经脱水缩合形成多肽，B错误；C、蛋白质具有空间结构，是最大的结构层次，C错误；D、氨基酸是蛋

9、白质的基本单位，由C、H、O、N元素组成，经脱水缩合形成多肽，一条或多条多肽链连在一起，形成有一定空间结构的蛋白质，故组成蛋白质分子的结构层次，从小到大依次是，D正确。故选D。【点睛】本题考查蛋白质分子结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。10. 从细胞膜上提取了某种成分，用一定方法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入本尼迪特试剂并加热，出现红黄色沉淀该成分是（ ）A. 糖脂B. 磷脂C. 糖蛋白D. 脂蛋白【答案】C【解析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）

10、。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（4）淀粉遇碘液变蓝。【详解】细胞膜上提取的某种成分，用水解多糖的酶处理后，加入双缩脲试剂出现紫色，说明含有蛋白质，加入本尼迪特试剂并加热，出现红黄色沉淀，说明含糖，综上所述，该物质应该是糖蛋白。故选；C。考点：细胞膜的成分；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验。11.关于生物体内物质的叙述，不正确的是 ( )A. 自由水是生物体代谢旺盛时含量最丰富的物质B. 甘蔗吃起来特别甜，甘蔗的细胞中含量

11、最多的物质是蔗糖C. 生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水D. 磷脂是细胞内各种膜结构的重要组成成分【答案】B【解析】【分析】细胞中含量最多的化合物是水，其中自由水以游离形式存在，可以自由流动，在幼嫩植物、代谢旺盛细胞中含量高；生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的渗透压，影响细胞吸水或失水；组成各种生物膜的主要成分是蛋白质和脂质，其中磷脂是组成生物膜的基本骨架。【详解】A、代谢旺盛的细胞中自由水含量高，A正确；B、甘蔗的细胞中含量最多的物质是水，B错误；C、细胞外液渗透压大小与无机盐含量有关，生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水，C正确；D、磷脂是细胞内各种膜结构的基本骨架

12、，D正确；故选B。【点睛】本题考查生物体内不同物质的功能，解题关键是识记水的存在形式和功能，无机盐的作用及生物膜的组成成分。12.蛋白质在生物体内具有重要作用。下列叙述不正确的是 （ ）A. 有些外观很不相同的东西可能是由同一种蛋白质组成的B. 某些化学物质可使蛋白质的空间结构发生改变C. 某些化学物质可使蛋白质的肽键断裂D. 检测蛋白质时需将双缩脲试剂A液和B液同时加入【答案】D【解析】【分析】鸟的羽毛和人的头发、指甲外观不同，但都由同 一种蛋白质(角蛋白)组成。高温、强酸、强碱可使蛋白质因空间结构发生改变而变性，但不会使肽键断裂，蛋白质水解酶能催化肽键的断裂。【详解】A. 有些外观很不相同

13、的东西可能是由同一种蛋白质组成的，A正确；B、某些化学物质如强酸、强碱可使蛋白质的空间结构发生改变，使蛋白质失去生物活性，B正确；C、蛋白质水解酶能催化肽键的断裂，C正确；D、检测蛋白质时需先加双缩脲试剂A液，摇匀后再加B液，D错误。故选D。【点睛】知识易错点：双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质时，需要先加A液，混合后再加入B液，且加入B液的量要少。13.下列关于淀粉、纤维素和糖元共同特征的叙述，正确的是（ ）A. 都是细胞内储存能量的物质B. 都是还原糖C. 其结构单元都是葡萄糖D. 都含有C、H、O

14、、N四种元素【答案】C【解析】【分析】淀粉、纤维素和糖元属于糖类中的多糖，都含有C、H、O三种元素，基本组成单位都是葡萄糖，其中淀粉和糖元分别是植物和动物中的储能物质，纤维素是植物细胞壁的主要成分。【详解】A、纤维素是植物细胞壁的主要成分，不储存能量，A错误；B、淀粉、纤维素和糖元属于糖类中的多糖，都不具有还原性，B错误；C、淀粉、纤维素和糖元的基本组成单位都是葡萄糖，C正确；D、糖类只含有C、H、O三种元素，D错误。故选C。【点睛】本题考查多糖的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。14.绿色荧光蛋白（GFP）是从发光水母中分离出来的一种结构蛋白，由126个氨基酸

15、脱水缩合形成。已知GFP共有游离羧基17个，R基上的游离羧基15个。则GFP含有的肽键数为（ ）A. 2个B. 17个C. 124个D. 109个【答案】C【解析】【分析】每条肽链至少各有一个游离的氨基和羧基，已知GFP共有游离羧基17个，R基上的游离羧基15个，则GFP中含有2条肽链。【详解】根据分析可知，该绿色荧光蛋白（GFP）含有2条多肽链共126个氨基酸，则GFP含有的肽键数=氨基酸数-肽链数=126-2=124个。故答案选C。【点睛】解题关键是识记氨基酸的结构通式，根据氨基酸的脱水缩合反应过程，分析每条肽链上至少有一个游离的氨基和羧基，结合题干信息判断出该蛋白质含有2条肽链。15.关

16、于“验证活细胞吸收物质的选择性”实验，下列说法不正确的是（ ）A. 玉米籽粒先要在温水里浸泡的目的是恢复其活性，并便于切割B. 煮过的玉米胚着色深，没有煮过的玉米胚着色浅，说明活细胞吸收物质具有选择性C. 煮过的和没有煮过的玉米胚乳着色都较深，说明成熟的胚乳细胞丧失了选择性D. 煮沸使染料分子的活性加大，容易透过细胞膜，因此煮过的玉米胚着色深【答案】D【解析】【分析】干种子没有活性，需要在温水里浸泡，使其吸收水分恢复活性。种子中的胚是活细胞，细胞膜具有选择透过性，而成熟的胚乳细胞是死细胞，丧失了选择性。煮沸使得细胞膜失去选择透过性。【详解】A、玉米籽粒先要在温水里浸泡的目的是植物细胞吸水，恢复

17、其活性，并便于切割，A正确；B、煮过的玉米胚着色深，没有煮过的玉米胚着色浅，说明活细胞吸收物质具有选择性，B正确；C、煮过的和没有煮过的玉米胚乳着色都较深，说明成熟的胚乳细胞已经死亡，丧失了选择性，C正确；D、煮沸使得细胞膜失去选择透过性，颜料分子进入细胞，D错误。故选D。【点睛】本题考查细胞膜选择透过性的功能特性，解题关键是了解种子中胚和胚乳细胞分别是活细胞和死细胞，而活细胞的细胞膜具有选择透过性。16.如图为氨基酸分子的结构通式，下列叙述正确的是（ ）A. 结构在生物体内约有20种B. 氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢来自和C. 结构中含有的氨基或羧基参与脱水缩合D. 只能为较长的链或环状结

18、构【答案】A【解析】【分析】分析题图：是氨基，是羧基，是R基，氨基酸不同是由于R基不同。每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上。【详解】A、组成蛋白质的氨基酸约有20种，氨基酸的不同是由于R基的不同，所以结构在生物体内约有20种，A正确；B、氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢来自和，B错误；C、结构R基中含有的氨基或羧基不参与脱水缩合，C错误；D、R 基团可以较小，也可以是较长的链，或是环状结构，D错误。故选A。【点睛】解题关键是识记氨基酸的结构通式，掌握氨基酸的结构特点，能根据题干要求作出准确的判断。17.下列关于“检测生物组织中的油脂、糖类和蛋白质”的活动的叙述

19、，正确的是（ ）A. 检测生物组织中的油脂需要用70%的乙醇溶液洗去多余的染料B. 马铃薯匀浆加入本尼迪特试剂，水浴加热后如果有红黄色沉淀说明其含有还原糖C. 检测蛋白质时，应往样本上清液中加入等量的双缩脲试剂A和BD. 成熟苹果汁加入本尼迪特试剂，水浴加热后有红黄色沉淀说明其不含淀粉【答案】B【解析】【分析】还原糖溶液中加入本尼迪特试剂后，在水浴加热的条件下生成红黄色沉淀，淀粉没有还原性，可用碘液检测；双缩脲试剂由A液和B液组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。【详解】A、可以用50%的乙醇溶液洗去多余的染料，A错误；B、马铃薯匀浆加入本尼迪特试剂，水浴加热后如果有红黄色沉淀说

20、明其含有还原糖，B正确；C、检测蛋白质时，应先往样本上清液中加入的双缩脲试剂A液后加B液，C错误；D、本尼迪特试剂是检测还原糖，不能检测淀粉，D错误。故选B。【点睛】本题考查生物组织中化合物的鉴定试验，对于此类试题，解题关键是识记实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。18.如图是由三个椭圆构成的关系图，下面选项中符合甲、乙、丙表示的类别关系的是（ ）A. 蔗糖、二糖、糖类B. 胆固醇、植物蜡、脂质C. 氨基酸、多肽、蛋白质D. 病毒、细胞生物、生物【答案】A【解析】【分析】由图可知，丙包含甲、乙，乙包含甲，即甲、乙、丙是包含与被包含的关系。【详

21、解】A、二糖是糖类的一种，蔗糖是二糖的一种，因此蔗糖、二糖、糖类之间的关系符合题图模型，A正确；B、植物蜡、固醇类都属于脂质，胆固醇属于固醇类，不属于植物蜡，B错误；C、氨基酸是多肽和蛋白质的基本组成单位，氨基酸、多肽不属于蛋白质，氨基酸也不属于多肽，因氨基酸、多肽、蛋白质之间的关系不符合题图模型，C错误；D、病毒没有细胞结构，不属于细胞生物，D错误。故选A。【点睛】本题旨在考查学生对糖类、脂质的分类、及蛋白质的结构层次的理解，解题关键是能够建立集合模型概念图，注意病毒是生物，但没有细胞结构。19.某同学根据所学知识绘制了如图所示细胞，下列说法不正确的是（ ）A. 该生物可能是大肠杆菌B. 结

22、构为染色质C. 结构无膜包裹D. 所有细胞都有结构【答案】B【解析】【分析】分析题图：图中是核糖体，由RNA和蛋白质组成，是DNA，是细胞质基质，是细胞壁，是细胞膜。【详解】A、该生物没有核膜包被的成形的细胞核，有细胞壁和鞭毛，可能是大肠杆菌，A正确；B、染色质由DNA和蛋白质组成，只有DNA，B错误；C、是核糖体，由RNA和蛋白质组成，是细胞中不具膜的细胞器，C正确；D、所有细胞都有细胞质基质，D正确。故选B。【点睛】知识易错点：原核细胞与真核细胞的区别有：没有核膜包被的成形的细胞核，只有拟核，没有染色质只有DNA，只有核糖体一种细胞器。20.如图所示为油脂和糖类部分元素含量，已知两者最终氧

23、化分解的产物相同。根据图中的相关数据，就可以推测其性质。据分析，以下说法错误的是（ ）A. 同质量下，油脂比糖类在氧化分解时耗氧量多B. 同质量下，油脂比糖类在氧化分解时释放能量多C. 同质量下，糖类比油脂在氧化分解时产生的水多D. 正常情况下，糖类是能源物质，油脂是储能物质【答案】C【解析】【分析】分析题干图示数据可知，同质量的脂肪和糖类相比，O元素含量少，C、H元素含量多，氧化分解释放的能量也较多。【详解】A、同质量下，油脂比糖类在氧化分解时耗氧量多，A正确；B、油脂中H的比例较高，O的比例较少，所以释放能量较多，B正确；C、同质量下，糖类比油脂在氧化分解时产生的水少，C错误；D、正常情况

24、下，糖类是主要的能源物质，油脂是主要的储能物质，D正确。故选C。【点睛】本题考查的知识点是油脂与糖类在元素组成上的特点及有氧呼吸的过程，解题时把油脂与糖类在元素组成上差异，与有氧呼吸过程元素的转移途径及释放能量的多少联系起来，理解油脂与糖类在氧化分解时耗氧量与放出的能量多少。21.如图为某真核细胞中的一种细胞器。下列关于该细胞器的叙述，正确的是（ ）A. 该细胞器是蛋白质合成加工转运的场所B. 所有细胞都含有该细胞器C. 该细胞器可对蛋白质进行分拣并运送到细胞外D. 具有分泌功能的细胞才具有该细胞器【答案】C【解析】【分析】据图分析可知，该细胞器是高尔基体，由单位膜构成的扁平囊叠加在一起所组成

25、。主要功能将内质网合成的蛋白质进行加工、对比、分拣、与运输，然后分门别类地送到细胞特定的部位或分泌到细胞外。植物细胞分裂时，高尔基体与细胞壁的形成有关。【详解】A、高尔基体对蛋白质进行加工、对比、分拣、与运输，蛋白质的合成在核糖体上，A错误；B、原核细胞中不含高尔基体，B错误；C、高尔基体主要功能将内质网合成的蛋白质进行加工、对比、分拣、与运输，然后分门别类地送到细胞特定的部位或分泌到细胞外，C正确；D、高尔基体广泛分布于动植物细胞，D错误。故选C。【点睛】解题关键是识别题图所示细胞器为高尔基体，能够掌握高尔基体的功能和分布，依此答题。22.人体细胞内存在一套复杂的膜系统。下列叙述错误的是（）

26、A. 由单位膜包被的溶酶体含多种水解酶B. 高尔基体主要进行蛋向质的分拣和转运C. 肝脏细胞的光面内质网上含氧化酒精的酶D. 核被膜与质膜的相连可通过线粒体来实现【答案】D【解析】【详解】溶酶体由一层单位膜包被，内含多种水解酶，A正确；高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”，即高尔基体主要进行蛋向质的分拣和转运，B正确；与肝脏解酒精的功能相适应，人肝脏细胞的光面内质网上含氧化酒精的酶，C正确；核被膜与质膜的相连可通过内质网来实现，D错误。23.下图为用伞藻做的“嫁接”实验。实验结论是A. 伞藻的细胞核或细胞质都不能独立存活B. 伞藻“柄”的种类决定形成的“

27、帽”的形状C. 伞藻的细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心D. 伞藻“足”的种类决定形成的“帽”的形状【答案】D【解析】题图显示：将细圆齿伞藻的柄嫁接到地中海伞藻的足上，再生帽的形态与地中海伞藻的相同；将地中海伞藻的柄嫁接到细圆齿伞藻的足上，再生帽的形态与细圆齿伞藻的相同。据此说明，伞藻“足”的种类决定形成的“帽”的形状，A、B、C均错误，D正确。 【点睛】解答此题的先决条件是：从实验过程到实验结论的形成角度去分析实验现象，抓住图中呈现的信息“嫁接后再生帽的形态与提供足的个体一致”，据此分析各选项。24.如图为某生物的细胞核及相关结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）A. 图示1为核外膜，可与粗面内

28、质网膜相连B. 图示2为核孔，是蛋白质、RNA等大分子出入核的通道C. 图示3由DNA、蛋白质和少量RNA组成，呈细丝状D. 图示4一般为圆形或椭圆形，与核糖体形成有关【答案】A【解析】【分析】分析题图：图中1为内质网，与核外膜相连；2为核孔，是大分子物质进出细胞核的通道；3为染色质，由DNA和蛋白质和少量RNA组成，是遗传物质的主要载体；4是核仁，与核糖体形成有关。【详解】A、图中1为内质网，与核外膜相连，A错误；B、图示2为核孔，是蛋白质、RNA等大分子出入核的通道，B正确；C、图示3为染色质，由DNA、蛋白质和少量RNA组成，呈细丝状，C正确；D、图示4为核仁，一般为圆形或椭圆形，与核糖

29、体形成有关，D正确；故选A。【点睛】本题结合某种生物的细胞核及相关结构示意图，考查细胞结构和功能，解题关键是识记细胞核的结构，掌握各结构的功能。25.下列有关物质鉴定所采用的试剂、实验操作方法及实验现象的描述，正确的是（ ）选项ABCD材料花生种子切片淀粉溶液蔗糖溶液稀释蛋清液试剂苏丹III染液碘-碘化钾溶液本尼迪特试剂双缩脲试剂水浴加热不加热不加热加热加热观察显微镜观察显微镜观察肉眼观察肉眼观察现象橙黄色溶液变蓝色红黄色沉淀紫色溶液A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】【分析】生物组织中化合物的鉴定原理：（1）本尼迪特试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为红黄

30、色沉淀；（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）；（4）淀粉遇碘液变蓝。【详解】A、观察花生种子细胞中被苏丹III染液染成橘黄色的脂肪颗粒，需要借助显微镜，但不需要加热，A正确；B、淀粉遇碘液变蓝，不需要借助显微镜观察，B错误；C、蔗糖不具有还原性，不能用本尼迪特试剂检测，C错误；D、用双缩脲试剂检测蛋白质时，不需要加热，D错误。故选A。【点睛】本题考查细胞中化合物鉴定，识记课本实验使用试剂、操作过程及实验现象是解题关键。26.图中是某细胞的部分细胞器，下列叙述正确的是（ ）A. 图示具有结构，不可能是植物细胞B. 结构是所有生物细胞

31、都具有的细胞器C. 结构是脂质合成和加工的车间D. 此细胞不可能是原核细胞【答案】D【解析】【分析】分析题图：是线粒体，是中心体，是高尔基体，是核糖体。图示细胞具有成形的细胞核，属于真核细胞。【详解】A、低等植物细胞中具有结构中心体，A错误；B、结构是所有生物细胞都具有的细胞器，B错误；C、结构是高尔基体，是蛋白质加工、对比、分拣、与运输的场所，脂质合成和加工的车间是内质网，C错误；D、图示细胞具有成形的细胞核，属于真核细胞，D正确。故选D。【点睛】解题关键是分析图示中各种细胞器种类和功能，掌握真核细胞与原核细胞的异同点。27.利用光学显微镜观察的活动中，下列叙述正确的是（ ）A. “观察叶绿

32、体”的活动中，能观察到叶绿体主要分布在液泡周围B. “检测生物组织中的油脂”的活动中，不可能观察到细胞间的脂滴C. “观察多种多样的细胞”的活动中，能观察到动物细胞内的核糖体D. “观察植物细胞的质壁分离”的活动中，不可能观察到细胞核【答案】A【解析】【分析】观察叶绿体运动时，高倍显微镜下能看到叶绿体在绕液泡做运动；细胞中被苏丹III染液染成橘黄色的脂肪颗粒，可通过显微镜观察到；核糖体没有颜色，而且比较小，在光学显微镜下观察不到。【详解】A、“观察叶绿体”的活动中，能观察到叶绿体主要分布在液泡周围，A正确；B、“检测生物组织中的油脂”的活动中，能观察到细胞间被染色的脂滴，B错误；C、“观察多种

33、多样的细胞”的活动中，不能观察到动物细胞内的核糖体，C错误；D、用显微镜观察质壁分离或复原时，不容易观察到细胞核，而不是不能，D错误。故选A。【点睛】识记教材中使用显微镜的相关实验内容、原理、使用试剂、操作过程及实验现象是解题关键。28.下列关于物质出入细胞方式的叙述，错误的是 ( )A. 酒精以扩散方式进入细胞B. 消化酶以胞吐方式分泌到细胞外C. 细菌和病毒被白细胞吞噬时须穿过质膜D. 红细胞在蒸馏水中会因渗透作用吸水而破裂【答案】C【解析】【分析】CO2、甘油、酒精等都是以自由扩散的方式进出细胞；大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐，胞吞或胞吐时不穿过质膜；红细胞在低渗溶液中会发生渗透吸

34、水，由于没有细胞壁的支持和保护，红细胞会因吸水过多而胀破。【详解】A、酒精以自由扩散方式进入细胞，A正确；B、消化酶是蛋白质，是大分子物质，以胞吐方式分泌到细胞外，B正确；C、白细胞吞噬细菌和病毒的方式是胞吞，不穿过质膜，C错误；D、红细胞在蒸馏水中会因渗透作用吸水而破裂，D正确。故选C。【点睛】本题考查物质跨膜运输方式，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。29.如图表示葡萄糖的跨膜运输方式，下列叙述中错误的是（ ）A. 该跨膜运输过程需要消耗能量B. 图中载体蛋白也可运输蔗糖C. 温度会影响该跨膜运输过程D. 图中载

35、体蛋白与葡萄糖结合而改变形状【答案】B【解析】【分析】分析题图：葡萄糖分子跨膜运输方向是从低浓度到高浓度，需要载体协助，运输方式是主动运输，需要消耗能量。【详解】A、该跨膜运输方式是主动运输，需要消耗能量，A正确；B、载体具有特异性，运输葡萄糖的载体不能运输蔗糖，B错误；C、该跨膜运输过程需要消耗能量，温度可通过影响酶的活性而影响呼吸作用释放能量，进而影响该过程，C正确；D、载体蛋白与葡萄糖分子结合前后形态不同，D正确。故选B。【点睛】本题考查物质跨膜运输方式，解题关键是解读题图，根据图示物质运输方向、是否需要载体协助等分析出该运输方式为主动运输，并运用所学知识，对各选项问题作出准确的判断。3

36、0.下列关于原核细胞和真核细胞的叙述中，正确的是（ ）A. 没有成形细胞核的不可能是真核细胞B. 没有核膜和染色体的一定是原核细胞C. 含有呼吸酶的一定是真核细胞D. 含有光合色素的可能是原核细胞【答案】D【解析】【分析】原核细胞没有染色质，真核细胞具有染色体；原核细胞和真核细胞中都含有核糖体；原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，真核细胞有细胞核；原核细胞的DNA主要分布于拟核，真核细胞的DNA主要分布于细胞核，在细胞质中也有少量DNA。【详解】A、并非所有真核细胞中都有细胞核，如哺乳动物成熟红细胞中没有细胞核，A错误；B、哺乳动物成熟红细胞中没有细胞核，不具有核膜和染色体，B错误；C、原核细胞

37、也进行细胞呼吸，具有呼吸酶，C错误；D、原核生物中的蓝藻细胞具有光合色素，能进行光合作用，D正确。故选D。【点睛】本题考查原核生物和真核生物的相关知识，解题关键是识记真核细胞与原核细胞的异同点，注意真核细胞中的特例。31.下列四组生物中，组内各种生物的细胞结构最相似的是（ ）A. 变形虫、香菇B. 支原体、流感病毒C. 小麦、番茄D. 酵母菌、乳酸菌【答案】C【解析】【分析】支原体、乳酸菌都属于原核生物，细胞中没有核膜包被的成形的细胞核，只有核糖体一种细胞器；变形虫属于真核生物中的原生生物，酵母菌和香菇属于真核生物中的真菌；小麦、番茄都属于植物；流感病毒没有细胞结构。【详解】A. 变形虫、香菇

38、分别属于真核生物中的原生生物和真菌，细胞结构差异较大，A错误；B、支原体属于原核生物，有细胞结构，流感病毒没有细胞结构，两者结构上差异较大，B错误；C、小麦、番茄都属于真核生物中的植物，细胞结构比较相似，C正确；D、酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物，两者细胞结构上差异较大，D错误。故选C。【点睛】解题关键是识记真核生物和原核生物的常见种类，牢记：具有细胞结构的生物分为原核生物和真核生物，而病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物。32.图为动、植物细胞亚显微结构模式图，下列有关该图的正确叙述是（ ）A. 所有植物细胞都含有结构HB. 心肌细胞中C的含量比胰岛细胞丰富C. 细胞在清水中不

39、会涨破，是因为有结构ID. 图的下半部分可用来表示洋葱根尖细胞的结构【答案】C【解析】【分析】分析题图，图中A为中心体，B为线粒体，C为高尔基体，D为内质网，E为叶绿体，F为核糖体，H为液泡，I为细胞壁，依此答题。【详解】A、并非所有植物细胞都含有结构H液泡，如幼嫩的、不成熟的植物细胞没有大液泡，A错误；B、C为高尔基体，与细胞分泌物的形成有关，胰岛细胞中的C含量高于心肌细胞，B错误；C、I为细胞壁具有支持和保护作用，所以植物细胞在清水中不会涨破，C正确；D、图示下半部分有E叶绿体，而洋葱根尖细胞中没有叶绿体，D错误。故选C。【点睛】解答此类题型的关键是：1.明辨各种细胞结构及其化学组成，正确

40、识别各种细胞器；2.准确掌握各种细胞器的功能、分布和特点。33.下列关于细胞器的结构和功能的叙述，正确的是（ ）A. 内质网由扁平小囊和小泡组成，可分为粗面内质网和光面内质网B. 溶酶体存在于所有细胞中，可消化细胞外和细胞自身产生的碎渣C. 一个中心体由两个中心粒组成，中心粒又由微管构成D. 白色体存在于所有植物细胞中，具有储存脂质和淀粉的作用【答案】C【解析】【分析】内质网由一系列单位膜构成的囊腔和细管组成的细胞器，这些囊腔和细管彼此相通，可分为粗面内质网和光面内质网；高尔基体由扁平小囊和由这种小囊产生的小泡组成；溶酶体的功能是消化细胞从外界吞入的颗粒和细胞自身产生的碎渣；白色体存在于植物不

41、见光细胞中。【详解】A、内质网是由膜连接而成的网状结构，可分为粗面内质网和光面内质网，A错误；B、不是所有细胞都有溶酶体，溶酶体的功能是消化细胞从外界吞入的颗粒和细胞自身产生的碎渣，B错误；C、一个中心体由两个中心粒组成，中心粒又由微管构成，C正确；D、白色体具有储存脂质和淀粉的作用，存在于植物不见光细胞中，D错误；故选C。【点睛】解题关键是识记各种细胞器的结构、功能和分布情况，特别提醒的是，细胞的结构与功能是相应的，细胞器的种类和数量与该细胞的功能有关。34.如图表示一些生物或细胞的结构图，针对这些结构的叙述正确的是（ ）A. 甲生物无结构，所以该生物不能获得能量维持生存B. 根据细胞中是否

42、含有结构，可将细胞生物分为两个类群C. 用电子显微镜不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物D. 若判断乙是否为植物细胞，只要判断细胞中是否含有结构就可以【答案】B【解析】【分析】分析题意和题图：图甲细胞中没有核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞；图乙细胞中有成形细胞核，有细胞壁和大液泡，属于植物细胞；图丙生物只有蛋白质外壳和核酸组成，没有细胞结构是病毒；图结构为线粒体，结构为叶绿体，结构为细胞核。【详解】A、甲生物无结构线粒体，但仍可通过细胞呼吸获得能量，A错误；B、根据细胞中是否含有结构，可将细胞生物分为原核生物和真核生物两个类群，B正确；C、电子显微镜下可通过观察细胞中是否有成形的细胞核，来

43、区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物，C错误；D、有些植物细胞中没有结构叶绿体，所以不能以是否含有结构来判断细胞是否为植物细胞，D错误。故选B。【点睛】因为所有植物细胞一定具有细胞壁，可作为判断细胞是否为植物细胞的依据。但具有细胞壁的不仅是植物细胞，所以还要结合细胞中的其它结构，如叶绿体、大液泡等植物细胞特有的细胞器。35.如图表示物质出入细胞的不同方式，下列叙述正确的是（ ）A. O2通过图方式运输，甘油通过图方式运输B. 图所示方式是细胞最重要的吸收物质的方式C. 图转运物质的速率比图大，且不需要消耗能量D. 图方式体现了质膜的流动性，液体物质不能通过图方式运输【答案】C【解析】【分析】分析题

44、图：方式为协助扩散，需要载体协助；方式为自由扩散，不需要载体，不耗能；方式为主动运输，需要载体和能量；方式为胞吞，需要耗能。【详解】A. O2和甘油都以图自由扩散方式跨膜运输，A错误；B、细胞最重要的吸收物质的方式是主动运输，B错误；C、图协助扩散转运物质的速率比图自由扩散大，且不需要消耗能量，C正确；D、图方式为胞吞，体现了质膜的流动性，液体物质也能通过图方式运输，D错误。故选C。【点睛】本题结合图解考查物质的运输，解题关键是识记各种物质运输方式及其特点，分析图示内容，并能结合所学的知识准确判断各选项。36.下列关于细胞膜的叙述,错误的是（ ）A. 脂双层两层中的磷脂分子含量不同B. 细胞之

45、间的识别主要取决于磷脂分子C. 膜中磷脂和蛋白质分子是不断运动的D. 质膜上存在能起生物催化作用的蛋白质【答案】B【解析】【分析】由于分布在膜上的蛋白质的不对称性，脂双层两层中的磷脂分子含量不同；细胞之间的识别主要取决于糖蛋白和糖脂；膜中磷脂和蛋白质分子是不断运动的，体现了膜具有一定的流动性；有些质膜上附着有起催化作用的酶。【详解】A、脂双层两层中的磷脂分子含量不同，A正确；B、细胞之间的识别主要取决于细胞膜表面的糖蛋白，B错误；C、膜中磷脂和蛋白质分子是不断运动的，所以膜具有一定的流动性，C正确；D、质膜上存在能起生物催化作用的蛋白质，D正确。故选B。【点睛】本题解题关键是识记细胞膜的组成成

46、分、结构特点，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。37.下列关于脂质的叙述,错误的是（ ）A. 胆固醇参与动物细胞膜的构成B. 植物蜡可以减少植物细胞水分的散失C. 油脂由甘油和脂肪酸组成D. 磷脂的元素组成与油脂相同【答案】D【解析】【分析】细胞膜的成分主要是脂质和蛋白质，脂质包括磷脂和胆固醇；植物蜡通常附在许多种类植物叶片的表面，其化学成分为高级脂肪酸及高级一元醇的脂类化合物，具有防止叶片中水分过多地蒸腾及微生物侵袭叶肉细胞的功能。【详解】A、胆固醇参与动物细胞膜的构成，A正确；B、植物蜡可以减少植物细胞水分的散失，B正确；C、油脂的基本结

47、构单位是甘油和脂肪酸，C正确；D、磷脂由C、H、O、N、P五种元素组成，油脂组成元素是C、H、O，D错误。故选D。【点睛】本题主要考查脂质的主要特点，与糖类的主要区别，意在考查学生对基础知识的理解掌握。38.下列关于真核细胞中结构与功能的叙述,正确的是（ ）A. 是合成磷脂和氧化酒精的场所B. 是分拣和转运蛋白质的场所C. 是利用光能合成淀粉的场所D. 是贮存和复制遗传物质的场所【答案】B【解析】【分析】1、高尔基体：在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物中与有丝分裂细胞壁的形成有关。2、核糖体：无膜结构，是细胞内蛋白质合成的场所。3、线粒体：具有双膜结构，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体

48、95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”。【详解】A、是叶绿体，是进行光合作用的场所，内质网是合成磷脂和氧化酒精的场所，A错误；B、是高尔基体，是分拣和转运蛋白质的场所，B正确；C、是细胞核，利用光能合成淀粉的场所是叶绿体，C错误；D、是内质网，贮存和复制遗传物质的场所是细胞核，D错误。故选B。39.质膜的流动镶嵌模型如图所示，表示其中的物质。下列叙述正确的是( )A. 在质膜的内外侧均有分布，与细胞间的识别有关B. 可自发形成双层结构，与核糖体的形成有关C. 分布于质膜中，能催化质膜中发生的生化反应D. 有脂溶性和水溶性两部分，可控制某些离子出入细胞【答案】D【解析】【分析】对质膜的流动镶嵌

49、模型分析可知，是糖蛋白，是磷脂分子，胆固醇，是蛋白质。【详解】糖蛋白（）分布在质膜的外侧，与细胞间的识别有关，A错误；磷脂分子一端亲水，另一端亲脂。由于细胞存在于水溶性的介质中，因此磷脂分子会自发形成双层结构。核糖体的形成与核仁有关，与磷脂分子无关，B错误； 是胆固醇，分布于质膜中，但不具有催化功能，C错误； 蛋白质（）有脂溶性和水溶性两部分，作为载体时，可控制某些离子出入细胞，D正确。故选D。40.下图是“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”活动中观察到的某个细胞，下列叙述中正确的是（ ）A. 图示状态的细胞正在发生渗透失水B. 如果B/A值越大，说明所滴加的蔗糖溶液浓度越大C. 图中

50、B/A值越大，说明细胞质壁分离程度越高D. 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，B/A值越小，则紫色越深【答案】D【解析】【分析】分析题意和题图：图示细胞处于质壁分离状态，细胞可能正在发生渗透吸水，也可能正在发生渗透失水，也可能水分子进出细胞处于动态平衡中。A表示细胞壁体积，B表示原生质层体积。B/A值大小可说明细胞质壁分离程度。【详解】A、图示细胞处于质壁分离状态，不能确定是否正在发生渗透失水，A错误；B、如果B/A值越大，说明细胞失水越少，所滴加的蔗糖溶液浓度越小，B错误；C、图中B/A值越大，说明细胞质壁分离程度越低，C错误；D、同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，B/A值越小，说明细胞失水越多

51、，则紫色越深，D正确。故选D。【点睛】本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。41.在观察某植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中，依次观察到的结果示意图如下，其中、指细胞结构。下列叙述正确的是（ ）A. 甲状态时不存在水分子跨膜运输进出细胞的现象B. 乙丙的变化是由于外界溶液浓度小于细胞液浓度所致C. 甲乙变化的原因之一是结构的伸缩性比要大D. 丙状态时细胞液浓度与外界溶液浓度一定相等【答案】B【解析】【分析】根据题意和题图分析可知，乙细胞处于质壁分离状态，甲、丙细胞中的液泡体积均大于乙细

52、胞，因此由甲乙发生了质壁分离，乙丙发生了质壁分离的复原。是细胞壁，是原生质层。【详解】A、甲状态时仍然有水分子跨膜运输进出细胞，A错误；B、乙丙发生了质壁分离的复原，是由于外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞发生渗透吸水，B正确；C、甲乙发生了质壁分离，原因之一是结构细胞壁的伸缩性比原生质层要小，C错误；D、由于细胞壁的支持和保护作用，细胞不能无限吸水，丙状态时细胞液浓度与外界溶液浓度不一定相等，D错误。故选B。【点睛】知识点拔：细胞发生质壁分离的原因分析：1.细胞壁与原生质层伸缩性大小不同；2.细胞液与外界溶液有浓度差。42.淀粉酶与淀粉都具有的化学元素是（ ）A. C、H、OB. C、H、O、

53、N C. C、H、O、N、PD. C、H、O、N、S【答案】A【解析】【分析】淀粉酶的化学本质是蛋白质，组成元素主要是C、H、O、N；淀粉化学本质是多糖，组成元素是C、H、O。【详解】A、蛋白质和糖类的共有元素是C、H、O，A正确； B、淀粉中不含N，B错误；C、蛋白质有的含有P，糖类中都不含N、P，C错误；D、淀粉中不含N、S ，D错误。故选A。【点睛】解题关键是识记蛋白质和糖类的元素组成，注意的是有些蛋白质中含有S元素。43.关于细胞学说的叙述，不正确的是（ ）A. 它揭示了动植物细胞的统一性B. 建立者主要是施莱登、施旺和菲尔肖C. 它揭示了动植物细胞多样性D. 是多位科学家在探索中开拓

54、、继承、修正和发展而建立的【答案】C【解析】【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性，菲尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充。【详解】A、细胞学说揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性，A正确；B、细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，菲尔肖对细胞学说作了重要补充，B正确；C、细胞学说论证了生物界的统一性，并未揭示动植物细胞的多样性，C错误；D、细胞学说中特别是细胞的产生是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的，D正确。故选C。【点睛】本题考查细胞学说的相关知识，对于此类试题，需要考生了解课本中所列举的一些科学家及其成就。44.下图是有关蛋白质分子的简要概念图，对图示的分析正确的是 （ ）A. 过程有水生成B. a肯定含有P元素C. 过程表示脱水缩合D. c表示氨基酸种类的多样性【答案】A【解析】【分析】分析题图：a表示组成蛋白质的化学元素，主要是C、H、O、N；b表示氨基酸；c表示蛋白质功能的多样性。过程表示氨基酸的脱水缩合；表示多肽经加工、折叠成具一定空间结构的蛋白质过程。【详解】A、过程表示氨基酸脱水缩合，有水生成，A正确；B、a表示组成蛋白质的化学元素，主要