幼儿园四月份工作总结

1、幼儿园四月份工作总结春天的四月到处一片生机，树木郁郁葱葱，百花争放，竟相 施展自己婀娜的姿态。四月的幼儿园也到处洋溢着一片春的气 息。温馨和谐的家园互动关系，快乐的学习气氛让孩子们感受了 四月的独特魅力。在四月初，我们的贝塔宝宝在本班老师的带领下，一同去了 西科大大后山一揽了春的生机。孩子们在林荫小道上尽兴的跑着 跳着、把他们童年的快乐在欢笑声中进行完全的释放。有人说四月是一个期望的日子，我却想说四月是一个见证成 长的日子。本月我们初次邀请了家长到幼儿园参加了开放日” 活动。通过一节社会一一“认识男孩女孩”孩子们通过观察、比 较、讲解、师生互动、制作，初步了解接了男孩和女孩的外部特 征。家长们

2、认真地关注着自己的孩子。这也可谓是一个成长过程 的享受吧!亲子活动的设计进一步增强了家长参与教学活动的实践性, 增进了亲子感情。孩子们在活动中的积极参与和精彩表现让家长 真实地看到了孩子的成长。同时老师精心为孩子准备的礼物也最 大限度地让孩子体会到了快乐，满足了其好奇心。也把我们这节 社会活动推向了高潮，这不是成长的见证吗？说到这儿我还要表 扬我们班的家长都能在百忙之中抽出时间来参与我们的活动，关 注我们的孩子。可怜天下父母心呀!四月是多彩的，灿烂的，也是成长的。在骄阳似火的五月我 们将会迎来初夏的挑战。在这里，我们期望更大的成长，更美好 的收获。努力吧！孩子们。幼儿园教育教学工作总结幼儿园教

3、育教学工作总结 （XX年秋） 本学期我们幼 儿园的教科研工作，以“科研兴园”为抓手，以加强教学常规管 理、促进保教质量为重点，全面提高教师的整体素质，取得了一定的成绩。现总结如下:一、营造学习氛围，加强教学研究充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习幼儿园指导纲要,深入领会纲 要精神，认真钻研综合活动丛书，分析、领悟教材内涵, 逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习氛 围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓 励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学 习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己 的见解，交流看法，最后形成共识;鼓励教师认真

4、钻研综合活动 丛书，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环 节中的合理呈现。本学期我园根据常州市教委颁布的“各领域活 动目标”,针对“科学领域”活动进行了目标解读，还进行了教 材分析活动。使教师们更深刻的理解了综合活动内涵。除此 之外，我们积极为每一位教师创造各种培训的机会，虽然外出参 观学习的机会不是人人均等，但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受到启 发，获得感性和理性的认识。二.开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径.1.优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓励教师分析教材，挖掘教材, 根据

5、幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。针对不明确 的，有异议的地方，分析教材，改变教学策略。2. 以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范 的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园宋陵和张辛两 名青年教师作为骨干力量，以塌实认真的工作态度、较好的教学 能力赢得了全园教师的好评，我们就以身边的教师作为榜样，动 员其他教师向他们学习，采取随机听课的方法，从身边学起，对 比和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭 策。教师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进 一步提高了教育评价能力，同时也帮助教师认清自身的不

6、足，取 长补短。3. 正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，杨文蔚园长兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中 班、大班四节美术活动及托班亲子游戏。在课堂中，通过和老师 相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助教师理清 思路，学会听课评课，学会归纳总结。4. 为探索美术活动方式的多样化，培养孩子对美术活动的兴趣，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班根据班级的 实际情况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，制定班级 美术特色活动计划。结合主题活动内容，以区域活动的形式提供 给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废

7、旧物粘贴、喷刷画、拓印 画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创造自由表现的机会和场所，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。5.根据区教第6页共7页研室的教研工作，本学期我园开展数学教学活动评优，在观摩、 反思、集体评课的过程中，教师们的分析总结能力、反思能力、 写作能力得到了提高，并且通过对数学领域教育目标的解读，探讨教学策略，帮助教师领会数学领域的内涵及教学中重点难点的把握。6.结合“教师教学工作考核细则”用自查、园评的方式，对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理，及时发现问题，及时寻找解决问题的对策。三.加强课题研究，突显办园特色本学期，

8、我园课题幼儿生活中的科学活动研究实施一年来，科学、规范课题研 究工作，并加强教师对儿童个案的观察研究，为行动研究提供科 学的依据，研究工作初显实效。我们将继续以观察研究幼儿生活 中的事物和现象为突破口，培养幼儿自主探索、自主学习的能力，激发幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学的情感、培养幼儿主 动学习，敢于探索，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性 格、锻炼与人合作的情感和意识，促进幼儿全面和谐发展，为我 园形成独特的办园特色，打下基础。今年11月，通过了区教研室的中期评估，顺利成为区级立项课题。四.提高家长学校工作的质量，增强良好社会效应本学期，我园每月不定期的开展一次家长学校活动。如：新学期 家

9、长会、家长半日活动、亲子运动会、健康教育讲座、兴趣班成 果展示等活动。让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介 绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。大部分家 长能在百忙中抽空前来参加，每次活动均受到了家长们的好评, 并希望以后多举办类似活动。而且，通过家长学校活动也规范教 师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量, 赢得了家长的赞誉。通过开放活动，我们教师也或多或少获得了 一些启示：教师要学会倾听、观察幼儿；为开展顺利，教师必须 与家长有更密切的沟通；教师在整个过程中不仅是合作者、支持 者、引导者还是欣赏者等等。一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，幼儿园的各项保教工

10、作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但 还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高, 不断进取，争取在工作中再创辉煌。幼儿园保育员实习总结幼儿园保育员实习总结带着对未来的憧憬和希望，来到了机关荷花幼儿园，随着时 间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名保育员 的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难, 毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很 难。我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，我努力地去学 习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退 去，慢慢的融入这个小集体当中。最

11、初，保教工作时，我虚心请教老教师和其他实习生，积极 配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减 衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被 烫，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖 好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自 己最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿 并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提高生活 自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正 爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找 到真正乐趣、不断的增长知识。要成为一名合格的保育教师，除了要有良好的教学经验外, 最重

12、要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围保育教师 的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽！知识和经验都不是天上掉下来的，只有不断的吸取、提高，家长才会放心把孩子 完全交给你，完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不 怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，在这五天 里，让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。哎，做什么都不 容易啊！曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此 之难！回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀 乐，想想要分开，实习也落幕尾声，有多少的不舍。保育工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要保育工作者耐 心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，保育教师是一 个崇高而神圣的职业，要当一名好保育