传承五四报国志构建社会新和谐——“三下乡”服务队实践活动总结报告

1、传承五四报国志，构建社会新和谐“三下乡”服务队实践活动总结报告传承五四报国志，构建社会新和谐“三下乡”服务队实践活动总结报告为了全面贯彻党的十七大、xx省八届三次全会精神以及XX年5月3日胡锦涛总书记在北京大学师生座谈会上的重要讲话精神。在推动科学发展、促进社会和谐中奋发成才，在建设“两个先行区”的伟大实践中勇担重任。在通过深入农村基层，了解社会，关心社会，以及帮助社会，加强对大学生社会主义荣辱观的教育，宣传爱国主义思想，使同学们自觉地把自己的前途、命运与广大人民澡群众相结合。同时，通过实践，还可以不断地增强大学生的综合素质、大学生的社雅会适应能力以及竞争能力，提高大学生的喙实践能力，拓宽大学

2、生的视野和知识面，亦为构建和谐社会与建设社会主义新农村贡彪献青春力量。XX年暑期，湛江师范学淹院法政学院第二十六学生党支部为了践行振党的十七大、十七届三中全会和省八届三桎次全会精神，充分发挥党员的先进性，以帕党建带团建，积极响应团中央、团省委关捐于积极组织大学生暑期社会实践活动的号奚召。在校团委、院团委的统一部署下，由存湛江师范学院法政学院历史系主任于卫青瞄副教授亲自带队，37名同学组成的以“传承五四报国志，构建社会新和谐”为主题的湛江师范学院法政学院第二十六学生党支部“三下乡”服务队，从7月19日钍开始，开展了为期11天的社会实践服务负活动。十一天来，我服务队结合本次活动黔主题，在当地政府、

3、学校老师、群众的密獐切配合下，结合当地的的实际情况，运用星所学的知识，卓有成效地开展了各项实践噶服务活动：义务支教、下乡调研、文艺演出、为当地群众进行“三农政策”、“构嫡建和谐社会”等方面的政策宣讲、实地考螈察大仁堂村、三片村等村庄。切实、有效型地组织开展实践活动，取得了良好的效果。在这次活动中，我们运用笔尖和相机记继录下了我们的行程，并对活动主题进行了相关报道。湛江师范学院法政学院第二簋十六学生党支部“三下乡”服务队设队长1名，副队长2名，组长5名。下设5个彷组，支教组、调研组、宣传组、文娱组、鞅后勤组。我服务队由来自广东省三所高校窿XX级和XX级的37名队员组成，其中华南师范大学1名，广东

4、省司法警官职业学院1名，湛江师范学院商学院1名，湛尥江师范学院法政学院34名。我服务队第爨一课堂开设了6门课程，分别是：语文、伫数学、英语、思想品德、历史、社会综合住。第二课堂共开设了8门课程，分别是舞仰蹈、音乐、书法、绘画、警体拳、乒乓球、篮球、羽毛球。我服务队根据大仁堂小输学的实际情况，每天都安排上7节课（含要早读和第二课堂）。在整个下乡期间，我服务队共举办了9次意义重大的活动。这硅些活动分别是早读、教学经验交流会、家遄访、知识竞赛、公开课、书法比赛、爱国龌图片展览、清洁街道、汇报晚会。我服务队一共发布了13篇新闻稿，省团委、校团委、湛师新闻中心、湛师广播台共报道涝了17篇新闻稿。湛江师范

5、学院法政学崎院第二十六学生党支部“三下乡”服务队的实践基地是湛江市坡头区乾塘镇大仁堂路村大仁堂小学。大仁堂村是乾塘镇一个面弹积比较大的村庄，人口1500余人。大罨仁堂村地形平坦，属于沿海村庄。有宽阔骺的街道，有完善的供水供电系统。农作物和经济作物主要是水稻和莲藕。随着湛江题市坡头区经济的腾飞，大仁堂村的新农村建设取得了重大成就。大仁堂小学创建于雳20世纪30年代，2001年得以改建敦，建了一栋三层楼的新教学楼。目前大仁堂小学共有三栋教学楼，校园面积20000平方米，具有比较完善的体育设施。谀共有170余名学生，6个班，学生主要斤来自大仁堂村和三片村。学校共9名教师豌，其中男教师4名，女教师5名

6、，大多数果教师已在大仁堂小学默默贡献了几十年。我服务队从策划到圆满结束经历了一个漫凋长和曲折的过程。我服务队的主要负责人瘙在联系“三下乡”实践基地时，历经了千鳃辛万苦。广东省茂名市的化州市、高州市辂和广东省湛江市的吴川市、廉江市的部分谱初级中学和小学都留下了我们的足迹，这￥些初级中学和小学的校长都以学生的安全詹为由委婉拒绝了我们的请求。一次又一次阌的失败，严重打击了我们的自信心。但我饮们并不就此放弃，而是越挫越勇，继续到摺其他地区去联系实践基地，“有志者事竟炯成”，“皇天不负有心人”，寻寻觅觅，最后，找到了现在的实践基地湛江市澧坡头区乾塘镇大仁堂小学。经过千辛万躯苦才找到的实践基地，我服务队倍

7、加珍惜杞，积极与实践基地的小学校长保持着密切佐的联系。7月30日，我服务队“三下铉乡”社会实践活动落下了帷幕。在后面的这些日子里，我们不断地进行思考，回顾实践活动期间的点点滴滴。现将整个下乡期间的工作总结如下：一、制定周密的剽活动计划，选拔优秀队员，积极做好下乡前的准备工作我们是在今年4月份的时英候就开始着手准备“三下乡”事宜的。前期工作虽说准备得紧张了些，但在老师的嘛指导下，结合实际情况以及专业特点和个人特长，根据“双向受益”的原则，对活动进行周密的计划。对各种方案进行拟定柯、整理。将本次“三下乡”的重点放在“郅实施送教支农，开展素质教育；关注地方恨经济发展，开展政策宣讲”上，了解当地抿的经

8、济建设以及文化教育情况，为当地的建设与发展和素质教育等方面工作作出我们应有的贡献。实践基地确定下来之后暹，就不断地完善“三下乡”实践活动方案埚，大力宣传我服务队，旨在提高其声誉，蒇为后来招收精英队员奠定基础。XX年6猿月20日，是我校社会实践活动“三下乡嬷”队员招聘日。我服务队本次队员招聘，加要求能吃苦耐劳，鼻头功夫过硬，摄相技菜术过关，专业素质优良以及有优势特长的迦队员。当天就有80余人到我处报名。次帼日，正式进行面试，经过一轮严格的面试鳍后，成功地选出了饶燕、梁雪琴、邓凤仙咏、廖剑文等35名各有专长的精英队员加父入了我们的队伍。在这以前，来自华南师邝范大学的周笑飞同学和来自广东司法警官职业

9、学院的王东泽同学已经以电话形式表殆明要参加我服务队的“三下乡”实践活动穗。队员招齐之后，“三下乡”的队伍已基视本上建立了起来。召开首次队员见面会，剿被提到了议程。在首次队员见面会上，队鲎长向队员简单介绍了活动方案和实践基地练的情况，并选出了五个组的组长，明确组。长的工作任务，各位队员选择了第一课堂的任教科目和年级，填写了第二课堂所要郴开设的课程。副队长给各位队员的提供了躁教学内容和教学方式、教学技巧等三个方鲔面的建议。随着队员选择任教课程的结束觫，将制定的课程表发到Q群共享，供大家狙熟悉自己上课的节次，以便准备上课内容。五个组的工作也在有序地开展，支教组嫩组织了试讲活动。调研组根据大仁堂村的透

10、实际情况，确定“调查大仁堂村的莲藕种隆植情况”为调研主题，有条不紊地在制定衙调查问卷。宣传组购买捐赠给大仁堂小学的体育用品，到市场做拿到实践基地的宣严传横幅。文娱组主要在策划汇报晚会的活鲱动方案。后期组主要去租借厨房用具和餐珑具。7月17日晚，举行了动员大会。在晖动员大会上，队长鼓励大家要齐心协力把“三下乡”实践活动做到最好，无论遇到毗了何种困难，都要保持冷静，共商应对措施。随后，副队长将课程表、队牌、队服以及湛江师范学院法政学院团委三下乡规章制度发给所有的队员，并强调了出雷征当天注意问题和下乡期间的注意事项。占在全体队员的努力下，所有的准备工作已茹经准备就绪，接下来就是奔赴实践基地篇大仁堂小

11、学，开展为期11天的实践活动。二、“春风化雨，润物无声”，实阝践服务队拉开序幕XX年7月一个骄阳拷似火的七月，也是一个激情昂扬的岁月。辙XX年7月18日，湛江师范学院法政学姜院第二十六学生党支部“三下乡”服务队全体队员踏上了前往大仁堂小学的汽车，在欢语笑声的喜悦氛围之中，我们共同度过了快乐的一个半小时车程。在离学校不远处，我们发现村长和校长以及部分学生已在学校的门口等候，他们的灿烂的笑容腋和热烈的掌声，让我们有种温馨的感觉，嘴他们非常欢迎我们的到来。服务队一行人驻激情澎湃地走进了大仁堂小学，意味着新的暑期生活已经开始，希望从这里开始，倍汗水在这里洒下，感动在这里升起。此行膦既面临着机遇也面临着

12、挑战，机遇我们要厅倍加珍惜，挑战更要从容应对。我们的服务队来了，真诚来为大仁堂村服务。我们闺的实践活动得到了学校和村委会的大力支瓢持。当天，大仁堂村村长和大仁堂小学校宠长亲自到宿舍探望了风尘仆仆到来的我们，并及时解决了我们的住宿、用水、用电坑等问题，为我们活动的开展提供了很大的幛便利。而随后在村领导和校长的支持下，染我们纷纷走向大仁堂村的街道，张贴宣传卩海报，为今后的活动作好舆论宣传。村领玢导和校领导的大力支持和帮助，使我们的掐服务活动项目顺利开幕了。在校长的精心安排下，一切都安顿了下来。第二天，一切工作按计划顺利进行。为了拉近与学惝生之间的距离，各班举行了师生见面会，氟科任老师向学生做自我介

13、绍，班主任老师钳强调下乡期间的所有事项。当天下午，各科任老师到相应班级进行教学，拉开了支枧教活动的序幕。第二课堂的也在相应的时访间里顺利开展，第二课堂共设8门课程，饴涵盖体育、文娱、书法、绘画等方面。因天气所致，调研组在随后一天出征调研，调研的主题是“关于大仁堂村莲藕的种植垆情况”。调研组估计，4天的时间便可以做完80张调查问卷。调研组为了调研早出晚归，白天与村民一道到莲藕地里挖莲鲡藕，夜晚要到村民的家里继续调研相关情男况。经过4天的艰辛工作，顺利做好了8赜0张调查问卷。随着调查问卷的结束，调嗳查问卷的分析也悄悄开始，调研组的成员牖整天埋在资料书推里，根据资料分析莲藕猓种植的各种情况，为写调研

14、论文打基础。三、学校重视，领导关怀7月28日上达午，大仁堂村委员会的干部为我服务队送来了300元现金和一些肉类、大米等，以表慰劳。为了感谢大仁堂村委员会对总该服务队三下乡工作的支持和生活上的关照，队长张东海和3名队员前去答谢。腺村委会的干部热情地接待了该服务队全体铱队员。其中，村支书李书记激动地说：“缘我代表全村村民感谢湛江师范学院法政学柱院第二十六学生党支部三下乡服务队到我敝村小学开展支教活动。这拓宽了我村小学生的知识面，激发了学生的学习热情，丰储富和充实了学生的暑期生活，希望湛江师门范学院的三下乡服务队明年能继续到我村小学开展三下乡活动。”队长表示：“感朵谢村委会对我服务队三下乡活动的大力

15、支谀持和帮助，我队一定会尽全力把三下乡工跗作做到最好，争取用学到的知识为大仁堂脚村贡献每一份力量。”当天下午，村委会峨在学校里设宴款待了我服务队，菜式多种淆多样，可谓美味佳肴。村委会为了使我们蛔能吃上一餐美味佳肴，到镇里面请了有名瑕厨师来为我服务队下厨，并购买了10斤颁比较昂贵的新鲜大虾。村委会对我队的支粮持，我们感激不尽，我们铭记在心，争取秕把文艺汇报晚会做到最好，决定不会辜负徂村委会对我服务队的厚望。7月29日臃下午，湛江师范学院法政学院党委副书记扎全柱、辅导员何一明老师、莫智明老师和遛赖彩虹老师等领导班子亲临大仁堂小学探甏访我队队员，察看了我队队员们的生活环蒈境、了解队员的支教情况，高度

16、赞扬了队哦员们吃苦耐劳的精神。我服务队是全柱副萍书记一行4人走访的最后一站。经过了陧一路颠簸，领导班子于4点左右抵达了我服务队“三下乡”基地大仁堂小学。脆全柱副书记一行在村长和校长的陪同下，走访宿舍了解队员的住宿情况，并到“厨凸房”跟煮饭的李爷爷亲切地握手，感谢他旋这么多天对队员的关照。领导班子还亲自掎帮助李爷爷煮饭，与学生互励共勉，共同体验下乡生活。接着，全柱副书记等人巡仡视学校环境，深入各班了解小学生的学习糖情况，并向队员作出重要批示，积极动用饮大学生的智慧改善小学生的学习环境，提向高他们的学习热情。在探望过程中,领勤导班子高度赞扬了队员们吃苦耐劳和无私碣奉献的精神，肯定了队员能在艰苦环境

17、下认真工作的态度。全柱副书记鼓励队员要抓住此难得的机会好好锻炼自己，不畏困缣难，不要被眼前艰苦的环境吓倒，希望我黑们队员能在这短短的十五天“三下乡”中脂总结经验，提高自身的教师技能。最后圆，领导班子们预祝我服务队即将举办的文惕艺汇报晚会取得圆满成功。领导们的到娠来，给队员带来了真切的关怀，更能增强队员前进的动力，坚定队员们下乡的信心城。四、教书育人，田园调研，宣传教育磊，文艺下乡，关注食宿义务支教真情潢奉献支教篇我服务队98%的队员就读师范专业，身为师范生的我们，今颔后大多会成为人民教师。一日为师，终身赌为范。提高师范生技能已成为师范生的主碴要任务之一。针对这一情况，我服务队结椰合自己的专业特

18、点和大仁堂小学的实际情瑰况，在整个三下乡期间，开展了独具一格笠的支教活动。开展支教实践活动是我队的七重中之重，支教活动贯穿着整个三下乡的缠始终。支教活动主要分为第一课堂和第二毽课堂两大部分。在考察学校时，大仁堂岸小学校长陈克文着重强调：“我服务队在锄策划支教活动时，要充分结合大仁堂小学仃的实际情况去开展活动，这样学生才能学忑有所长，我服务队的队员也才能从中受到声锻炼。并希望我服务队，在第一课堂多开般设一些科目，主要侧重于数学和英语两个鳊科目。第二课堂的形式要多样化，主要侧划重于文娱和体育两个方面。”我服务队紧返紧围绕达仁堂小学的实际情况和校长的要亵求，紧张而有序的策划和有条不紊地开展挛三下乡实

19、践活动。第一课堂第一课堂囡是支教活动中最重要的组成部分，我服务队所设的科目涉及小学阶段的语、数、外绔以及人文科学和社会科学。以下是我服务涧队所设的主要科目以及科目所涉及的知识馄点。语文：主要加强学生的朗读能力，炽纠正学生的发音。结合教材，教会学生如络何分析各种类型的。指导学生写作文，传授写作技巧给学生。数学：向学生讲解舍课本的知识、课外知识，进行奥数方面的瓿训练。英语：进行音标的发音和英语对呲话的练习，向学生讲解初一年级的英语法觉。政治：进行思想和道德方面的教育，可以去参考图书馆的教材和结合自己小学绵时上课的内容进行上课。进行为人处事、执人际交往等方面的教育。结合时事热点问题，进行教学。历史：

20、主要通过讲述历履史故事，来加强同学们对历史的了解和爱国主义教育，使学生从中受到各方面的攫启发。社会综合科：主要进行地理常识、卫生健康、安全等方面的教学。为了蹉使教学活动得以顺利进行,在制定下乡期间的科目之后，制定合理的课程表就成了萦当务之急。制定课程表是一件十分头痛的事情，既要符合学校的要求，又要考虑队靛员的任课意向。为了制定一份让大家都认午为合理的课程表，特意召集全体队员开了尜一次讨论会，经过大家的激烈讨论后，制订了一份既符合学校要求，也符合队员的摧所选任教科目的要求。支教组组长为了提箬高队员的教学质量，将写得比较好的教案决发到了Q群共享，以供大家一起分享，并庚给不同年级不同科目的队员提供教

21、学建议鸟。支教组的成员在队长、支教组组长的支旧持和帮助下，精心地准备自己的教学材料革。我服务队的队员都比较缺乏教学经验，屙为了及时给队员们提供较好的教学建议，我服务队特请师教协会的理事做评委，利用周末的时间开展了试讲活动。通过试讲簇，师教协会的理事认为我服务队的队员在馄教学方面上，从整体上来说，还是不错的丘，但也还存在一些问题。在试讲的过程中摆，我们已经给每一位队员做了点评，希望幢每一位队员都按我们的建议去进行教学。通过一系列的准备工作后，到大仁堂小学择的第二天，支教活动按计划如期开展，并梵取得了圆满成功。由于学生们的年龄不同，大多数的年龄偏小。针对这一情况，我窨们有针对性地实施因材施教的教学

22、方法，催不同的年级，给予不同的教法。高年级主裳要采取常规教法，低年级主要采取常规教雀法与唱歌、游戏、猜谜语和讲故事等趣味訇教法相结合的形式来上课，让学生在潜移籽默化中，有效地学懂、学会课堂知识，提肿高自身的素质。从校长那里得知，五年劲级学生的语文水平还有很大的提高空间。垢为了进一步提高学生的语文水平，担任了厝六年级的语文老师的服务队队员施小平同学，她根据学生的实际情况，主要对学生逆进行了发音和写作两个方面的训练。学生鳐的发音不够标准，科任老师将声母、韵母膨写在黑板上，一遍又一遍地将学生读拼音唯，直到大部分的读音都正确为止。进入初僧级中学学习之后，写作成了学习中的重要钮组成部分，对此，科任老师将自己所学到的写作技巧、写作文体以及语言表达方式烦传授给了学生，学生从中受益匪浅。为了构鼓励学生进行写作，还进行了一次班级作文比赛，这就大大地提高了学生的写作热禚情。六年级的数学基础比较牢固，有5郴名学生曾荣获奥数竞赛第二等奖和第三等銎奖，为了进一步提高学生的数学学识，队砦员冯惠斌同学主要对他们进行初一年级正滤负数的加减乘除方