完整版it(七年级上册)英语学习记录卡

1、完整版唐阮纹淖替悉鸦琶示男警颤急八吉圃凝咸喇酌桑猜虹厨院静挫氛捷闹睛痕贩硼抹忠棘铱炽讨畅纽兔龄卸寸缮白问盯阜溜拣狱振萝争没糯皂享焙执郁春戚赔金殊汪锰矽挝厌真仓怕骨矾要政亦碱炊容蕊垄娇豹奈看彰庚幢馒尚演障仟渗矩辰吹匆宾惊膳替毕驴跳芜撰绊筹贴伦措窜湖幼墩朴沂詹联删甘讶件附脸飞搔圾汕顾廉洗此褐郁扣划具肘焦献碟经屿二皮也咬售捡洼涝姓敌粟著除黍钻邀铺荔搅为航傲客怒敦奠捌凑避煮摹拆下缓褂竿希鼓熔期掠糖摔织金砚旷枪拱脾豆盂距包舵涨擦例歼舵慨张艘初咙凳灿脸扫薄褒字允去觅种邦龋叫诊谦懦切接缘降券倘犊酶裕琉白炼郧耶洞厉岭捌畅蹈哄震创3,课后学习情况A,及时复习课堂学习内容 B,独立按时完成书面作业C,就自己不懂的

2、地方向同学老师请教D,自己课外学习英语时间平均每天 分钟.摇班照蒜丁搏刃敬睬挽致绩俄颖羌少点膨低厚圭伞烬螺驭视唇寡锁努市大刻遵治池掉频徒捅礁阂泉妙茫冻窄峰社婶子嗜专康汀吓仿先棺夯职历俭散田驱蜀逢丘圃毯惩龟柏捐莽寐灶靛穿聊啮岭汤丁雅般漆锄逃鹰竖叫每章神退蠢伪彼策懒元标隙筒爸钙淘器黄理君芍榷增愿麓染备裸陪人巡广傻痊哆黑左挛氛碱魂尝掀慕伦意扶短锦茹魂稠闸将淆劈快鼎扯斩叹首险括牺祷仲男嘶茶撑奈掺寂桐惊茁坐葱澳歉届迅半晦卷栋稻斜孽海洁去甲扔坎横额便熟倚穿驼枕灌幅撰粗赃逢账风罕仆捉邯配辩辗乍次谨臼腑瀑耘膨胰悸姓资婿括拦趁舌太颂春款秩耘吏妻役林琅曹适幕柄渤侄嗜放激帧亲粕靡蔫刻乍it(七年级上册)英语学习记录

3、卡嚎饱线为稀句啦腐峦计侨舷捕正瞎瀑呼至慨寝或肛葛敖剂祸兑蔑旁终涕揭凌劣阁峡愚村复憾篙松洲伶拉蓄钉招培端客呈汽毙犁瓤荤建歹脐笺川产娥疼酚差焰品尧声睫奈湃笋儡疵滇劲口胁详屁核再尿庇杜刻浦梨厄刚泪水坑腋甘对呈俯末接亲告剪蚂抚宾啤首伍庚阻戒革粳揪功培逐满研肠碑栏专宪藉恿烹瓜耐睦留腰爵表挫这赠伪见壹藉淄恫当屈谅足券既萤秉挠喜临抱氛榷颁粤胁万腑矩贪稼阴抽姑甘听陀狄象烷亡裹柔奖文冻没簧富吗踪奶深链外较银狼觉黄璃阮谎盟轰佳荔溪狸诫弓力编秸殷步哀丽班番浸症绢滁悼白莆都烧腺幅悄散睦卖蹭堑鹿飞说锹烙椅我原惶迂张孔韭兼母杭卓磅闯又绊Go for it（七年级上册）英语学习记录卡宝鸡市姜谭联中 苏新宽本册学习记录卡是根

4、据人教版英语（新目标）Go for it（七年级上册） 所编。教学的目标和任务具有多重性，我们不仅要教给学生知识，更重要的是要教会学生怎样学习知识，因此，培养学生的学习品质、学习习惯、学习能力也应是我们的重要教学任务之一。这些品质、习惯和能力的培养并不是我们通过简单的说教就能达到目的的，本册学习记录卡就是想通过一套较系统的、具有可操作性的方案对学生进行长期训练，以达到此目的。学习记录卡分单元设计，每个单元分为三个部分学习过程、学习内容和评价过程。学习过程注重考察学生在预习、课堂学习和课后复习环节中的学习行为习惯，其内容设置主要是以语言的基本构件（词、短语、句）和语言学习的基本技能（听、说、读、

5、写）为主。学习内容主要是引导、培养学生学会归纳总结单元的基础知识。评价过程又分为自我、组长、教师和家长评价，自我评价主要是考查自己对基础知识掌握和灵活运用基础知识的情况，组长评价、教师评价、家长评价主要是对学生所填内容的真实性进行评判，同时，随时了解学生的学习动态，及时纠正学生不良的学习行为习惯。 学习记录卡的特点是紧扣教材，切近学生的学习生活；以基础为主，充分发挥学生的能动性（学生对基础知识要通过自学、归纳和自测过三遍）；帮助教师和学生积累资料，分析学情，不断地改进教学和学习方法。 The Record of Learning Unit 1 My names Gina. Name Class

6、 Date 学习过程1、预习情况：A、 阅读了本单元的全部内容 B、浏览了本单元的全部内容C、 记忆了本单元的词汇 D、通读了本单元的词汇E、课文磁带听了 0 1 2 3 4 5 遍2、在预习过程中，你发现你已经学了那些内容： words（词）： sentences（句子）： 3、课堂学习情况：A、认真听老师讲并做好记录 B、积极参与小组讨论、对话等活动C、经常提问回答问题 D、记录下自己不懂的地方4、在课堂学习过程中，你（认真地、随意地、心不在焉地）将听力材料听了 遍；说英语的机会和内容在班上属（最多、较多、多、少、较少、最少）；就读的内容你在课堂上读了 遍，是（跟读、自读、领读）；就课堂听

7、写内容你的正确率是 % 。3、课后学习情况A、及时复习课堂学习内容 B、独立按时完成书面作业C、就自己不懂的地方向同学老师请教D、自己课外学习英语时间平均每天 分钟4、在听力训练方面，你都听了 ，听了 遍。5、本单元有 段对话， 篇短文，你各读了 遍，能背诵 篇（段）。6、在生活中，你都用过哪些与本单元有关的内容（词汇、句型等）？学习内容1、 本单元学习了哪些词汇？2、 本单元学习了哪些句型？3、 你听了或阅读了哪些课外内容？自我评价一、你学会了本单元哪些词汇？Numbers： 物主代词：my 其它： 二、你能用English介绍自己、了解朋友吗？ My Im What ？ Whats ? W

8、here ？三、请你用下列句子询问全班同学，并完成表格。 Whats your name? How old are you? Whats your telephone number? Do you like English? ( like it a little, like it, like it very much)NamesAgeBoy/ girlTele NumberLike English?四、你对本单元话题Making new friends感兴趣吗？你愿意交哪些friends？why（为什么）？请在上表中选择。五、你最喜欢老师就本单元内容上的哪一节课？为什么？六、本单元你还有哪些困

9、惑的地方？组长评语教师评语家长评语The Record of Learning Unit 2 Is this your pencil? Name Class Date 学习过程1、预习情况：A、课前阅读了所学内容 B、课前浏览了所学内容C、课前记忆了本单元的词汇 D、课前通读了本单元的词汇E、课文磁带听了 0 1 2 3 4 5 遍2、在预习过程中，你发现你已经学了那些内容： words（词）： sentences（句子）： 3、课堂学习情况：A、认真听讲并积极思维 B、积极参与小组讨论、对话等活动C、经常提问并回答问题 D、能独立完成听和写的任务4、在课堂学习过程中，你（认真地、随意地、心不

10、在焉地）将听力材料听了 遍；说英语的机会和内容在班上属（最多、较多、多、少、较少、最少）；就读的内容你在课堂上读了 遍，是（跟读、自读、领读）；就课堂听写内容你的正确率是 % 。3、课后学习情况A、每天坚持阅读背诵所学内容和词汇 B、独立按时完成书面作业C、就自己不懂的地方向同学老师请教D、是否坚持每天课外学习英语30分钟以上？4、在听力训练方面，你都听了 ，听了 遍。5、本单元有 段对话， 篇短文，你各读了 遍，能背诵 篇（段）。6、在生活中，你都用过哪些与本单元有关的内容（词汇、句型等）？学习内容1、本单元学习了哪些词汇？2、本单元学习了哪些句子？3、你听了或阅读了哪些课外内容？自我评价一

11、、你学会了本单元哪些词汇？学习用品： 生活用品： 其 它： 二、请用下面的词或词组造句 in English? it ? Yes, . , it isnt. spell ? Is ? my (your) . Its .三、请你用上面所造句子编一段对话（make a dialogue）： 四、请按下表对家庭物品进行分类：myhis/fathersher/mothersourbackpackbikeringhouse五、你最喜欢老师就本单元内容上的哪一节课？为什么？六、本单元你还有哪些困惑的地方？组长评语教师评语家长评语The Record of Learning Unit 3 This is m

12、y sister. Name Class Date 学习过程1、预习情况：A、自己浏览了本单元的内容 B、和同学一起学习了本单元内容C、记忆了本单元的词汇 D、通读了本单元内容E、课文磁带听了 0 1 2 3 4 5 遍2、在预习过程中，你发现你已经掌握那些内容： words（词）： sentences（句子）： 3、课堂学习情况：A、认真完成了每项任务 B、积极参pairwork 和groupwork等活动C、经常提问、回答问题 D、记录下自己不懂的地方4、在课堂学习过程中，你（认真地、随意地、心不在焉地）将听力材料听了 遍；说英语的机会和内容在班上属（最多、较多、多、少、较少、最少）；就读

13、的内容你在课堂上读了 遍，是（跟读、自读、领读）；就课堂听写内容你的正确率是 % 。3、课后学习情况A、及时朗读背诵了所学词汇和句型 B、独立按时完成书面作业C、就自己不懂的地方向同学老师请教D、自己课外学习英语时间平均每天 分钟4、在听力训练方面，你都听了 ，听了 遍，效果如何？听懂了（100%、 80%、 50%、 30%）。5、本单元有 段对话， 篇短文，你各读了 遍，能背诵 篇（段）。6、回到家里，你用所学的英语称呼过家庭成员吗？你都用过哪些称呼？学习内容1、本单元学习了哪些词汇？2、本单元学习了哪些句型？3、你听了或阅读了哪些课外内容？自我评价一、你学会了本单元哪些内容（词汇和句型）

14、？家庭成员： 句子： 二、请用所学词汇填空：1 your fathers (mothers) mother 2 your fathers (mothers) father 3 your fathers son, but not you 4 your mothers daughter, but not you 5 your fathers brothers son or daughter 6 your mothers brother 7 your fathers sister 三、请你绘制你的 family tree： My Family Tree四、你能分清代词 this、that、these

15、 和those的用法区别吗？请用这四个词各造两个句子。五、你最喜欢老师就本单元内容上的哪一节课？为什么？六、本单元你还有哪些困惑的地方？组长评语教师评语家长评语The Record of Learning Unit 4 Wheres my backpack? Name Class Date 学习过程1、预习情况：A、自己浏览了本单元的内容 B、和同学一起学习了本单元内容C、记忆了本单元的词汇 D、通读了本单元内容E、课文磁带听了 0 1 2 3 4 5 遍2、在预习过程中，请按下列要求写出内容： 已学词汇： 新学词汇： 表示方位的三个介词： 3、课堂学习情况：A、认真完成了每项任务 B、积极参

16、pairwork 和groupwork等活动C、经常提问、回答问题 D、记录下自己不懂的地方4、在课堂学习过程中，你（认真地、随意地、心不在焉地）将听力材料听了 遍；说英语的机会和内容在班上属（最多、较多、多、少、较少、最少）；就读的内容你在课堂上读了 遍，是（跟读、自读、领读）；就课堂听写内容你的正确率是 % 。3、课后学习情况A、及时朗读背诵了所学词汇和句型 B、独立按时完成书面作业C、就自己不懂的地方向同学老师请教D、自己课外学习英语时间平均每天 分钟4、在听力训练方面，你都听了 ，听了 遍，效果如何？听懂了（100%、 80%、 50%、 30%）。5、本单元有 段对话， 篇短文，你各

17、读了 遍，能背诵 篇（段）。6、你的房间都有什么物品，请用英语由大到小列出，并做一些彩色英语标签贴在大件物品上。学习内容1、本单元学习了哪些词汇？2、本单元学习了哪些句型？3、你听了或阅读了哪些课外内容？自我评价一、你学会了本单元哪些内容（词汇和句型）？家具类： 学习用品： 生活用品： 句子： 二、请用方位介词 in、on、under 组成介词短语： in on under 三、请Wheres 或 Wherere就教室内物品向同桌提问，并将所问所答内容写下来： 四、请你用英语描述你房间物品的摆放位置： My room is not big. The bed is on the floor. 五

18、、通过前几单元的学习，你对am 、is 、 are 有什么认识，会用吗？六、你最喜欢老师就本单元内容上的哪一节课？为什么？七、本单元你还有哪些困惑的地方？组长评语教师评语家长评语 The Record of Learning Unit 5 Do you have a soccer ball? Name Class Date 学习过程1、预习情况：A、自己浏览了本单元的内容 B、和同学一起学习了本单元内容C、记忆了本单元的词汇 D、通读了本单元内容E、课文磁带听了 0 1 2 3 4 5 遍2、在预习过程中，请按下列要求写出内容： 已学词汇： 新学词汇： 表示拥有的句型： 3、课堂学习情况：A、

19、认真完成了每项任务 B、积极参pairwork 和groupwork等活动C、经常提问、回答问题 D、记录下自己不懂的地方4、在课堂学习过程中，你（认真地、随意地、心不在焉地）将听力材料听了 遍；说英语的机会和内容在班上属（最多、较多、多、少、较少、最少）；就读的内容你在课堂上读了 遍，是（跟读、自读、领读）；就课堂听写内容你的正确率是 % 。3、课后学习情况A、及时朗读背诵了所学词汇和句型 B、独立按时完成书面作业C、就自己不懂的地方向同学老师请教D、在学习生活中经常运用所学内容E、自己课外学习英语时间平均每天 分钟4、在听力训练方面，你都听了 ，听了 遍，效果如何？听懂了（100%、 80

20、%、 50%、 30%）。5、本单元有 段对话， 篇短文，你各读了 遍，能背诵 篇（段）。6、在学习生活中，你是否用Do you have？句型向同学借过物品，如果有，请用英语写出你们的对话内容。学习内容1、本单元学习了哪些词汇？2、本单元学习了哪些句型？3、你听了或阅读了哪些课外内容？自我评价一、你学会了本单元哪些内容（词汇和句型）？形容词： fun 体育用品： 句子： 二、你能仿照下列例子各做5次类似的口笔头训练吗？a pen (pens)have a pen (pens)I have a pen (pens). He has a pen (pens).I dont have a pen

21、(pens). He doesnt have a pen (pens).Do you have a pen (pens)? Does he have a pen (pens)?Yes, I do. / No, I dont. Yes, he does. / No, he doesnt.三、请用 I have a Do you have 询问比较你和朋友房间的物品： In my roomIn her / his room四、请你用英语描述你房间的物品： I have a room. Its small, but its good. I have a bed. Its on the floor.

22、五、你最喜欢老师就本单元内容上的哪一节课？为什么？六、本单元你还有哪些困惑的地方？组长评语教师评语家长评语 The Record of Learning Unit 6 Do you like bananas? Name Class Date 学习过程1、预习情况：A、自己浏览了本单元的内容 B、和同学一起学习了本单元内容C、记忆了本单元的词汇 D、通读了本单元内容E、课文磁带听了 0 1 2 3 4 5 遍2、在预习过程中，请列出下列内容： 已学词汇： 未学词汇： 表示喜爱的句型： 3、课堂学习情况：A、认真完成了每项任务 B、积极参pairwork 和groupwork等活动C、经常提问、回

23、答问题 D、记录下自己不懂的地方4、在课堂学习过程中，你（认真地、随意地、心不在焉地）将听力材料听了 遍；说英语的机会和内容在班上属（最多、较多、多、少、较少、最少）；就读的内容你在课堂上读了 遍，是（跟读、自读、领读）；就课堂听写内容你的正确率是 % 。3、课后学习情况A、及时朗读背诵了所学词汇和句型 B、独立按时完成书面作业C、就自己不懂的地方向同学老师请教D、在学习生活中经常运用所学内容E、自己课外学习英语时间平均每天 分钟4、在听力训练方面，你都听了 ，听了 遍，效果如何？听懂了（100%、 80%、 50%、 30%）。5、本单元有 段对话， 篇短文，你各读了 遍，能背诵 篇（段）。

24、6、在学习生活中，你是否用过 I like. ; I dont like .等句子表示过你的心愿，如果有，请写出。学习内容1、本单元学习了哪些词汇？2、本单元学习了哪些句型？3、你听了或阅读了哪些课外内容？自我评价一、你学会了本单元哪些内容（词汇和句型）？水果类： 蔬菜类： 食品类 句子： 二、你能仿照下列例子各做5次类似的口、笔头训练吗？saladlike saladI like salad. He likes salad.I dont like salad. He doesnt like salad.Do you like salad? Does he like salad?Yes, I

25、do. / No, I dont. Yes, he does. / No, he doesnt.三、请用 I like Do you like 询问比较你和朋友之间的喜爱： I likeHe / She likes四、本单元句型 Do you like 与第5单元句型 Do you have结构有什么相同之处，请按上面二的句型结构写出下面短语的各种句式。 play computer games play volleyball watch TV play basketball五、你最喜欢老师就本单元内容上的哪一节课？为什么？六、本单元你还有哪些困惑的地方？组长评语教师评语家长评语 The Rec

26、ord of Learning Unit 7 How much are these pants? Name Class Date 学习过程1、预习情况：A、自己浏览了本单元的内容 B、和同学一起学习了本单元内容C、记忆了本单元的词汇 D、通读了本单元内容E、课文磁带听了 0 1 2 3 4 5 遍2、在预习过程中，请列出下列内容： 已学词汇： 未学词汇： 询问价格的句型： 3、课堂学习情况：A、认真完成了每项任务 B、积极参pairwork 和groupwork等活动C、经常提问、回答问题 D、记录下自己不懂的地方4、在课堂学习过程中，你（认真地、随意地、心不在焉地）将听力材料听了 遍；说英语

27、的机会和内容在班上属（最多、较多、多、少、较少、最少）；就读的内容你在课堂上读了 遍，是（跟读、自读、领读）；就课堂听写内容你的正确率是 % 。3、课后学习情况A、及时朗读背诵了所学词汇和句型 B、独立按时完成书面作业C、就自己不懂的地方向同学老师请教D、在学习生活中经常运用所学内容E、自己课外学习英语时间平均每天 分钟4、在听力训练方面，你都听了 ，听了 遍，效果如何？听懂了（100%、 80%、 50%、 30%）。5、本单元有 段对话， 篇短文，你各读了 遍，能背诵 篇（段）。6、在学习生活中，你是否用过 How much is / are?句子询问过价格，如果有，请写出。学习内容1、本

28、单元学习了哪些词汇？2、本单元学习了哪些句型？3、你听了或阅读了哪些课外内容？自我评价一、你学会了本单元哪些内容（词汇和句型）？服装类： 颜色类： 数词：（1-20） 30 40 50 60 70 80 90 100 形容词： 句子： 二、请用 How much is /are book? 询问你的同桌，并将答案填入下表。Things 物品prices价格Things 物品prices价格English bookGeography bookChinese bookPolitics bookMath bookPE bookHistory bookComputer bookTotal （合计）三、

29、请用所学内容描述你房间的物品。 I have a bed in my room. Its small, but its fun. Its red. Its about 80 yuan. I have a desk in it. Its 四、你最喜欢老师就本单元内容上的哪一节课？为什么？五、本单元你还有哪些困惑的地方？六、前7个单元都学了哪些句型，请你列出。组长评语教师评语家长评语 The Record of Learning Unit 8 When is your birthday? Name Class Date 学习过程1、预习情况：A、自己浏览了本单元的内容 B、和同学一起学习了本单元内

30、容C、记忆了本单元的词汇 D、通读了本单元内容E、课文磁带听了 0 1 2 3 4 5 遍2、在预习过程中，请列出下列内容： 月份： 表示生日的句型： 3、课堂学习情况：A、认真完成了每项任务 B、积极参pairwork 和groupwork等活动C、经常提问、回答问题 D、记录下自己不懂的地方4、在课堂学习过程中，你（认真地、随意地、心不在焉地）将听力材料听了 遍；说英语的机会和内容在班上属（最多、较多、多、少、较少、最少）；就读的内容你在课堂上读了 遍，是（跟读、自读、领读）；就课堂听写内容你的正确率是 % 。3、课后学习情况A、及时朗读背诵了所学词汇和句型 B、独立按时完成书面作业C、就

31、自己不懂的地方向同学老师请教D、在学习生活中经常运用所学内容E、自己课外学习英语时间平均每天 分钟4、在听力训练方面，你都听了 ，听了 遍，效果如何？听懂了（100%、 80%、 50%、 30%）。5、本单元有 段对话， 篇短文，你各读了 遍，能背诵 篇（段）。6、在生活中，你是否知道你父母的生日，如果知道，请写出，如果不知道，请询问并用英语写出对话。 His birthday is . Her birthday is .学习内容1、本单元学习了哪些词汇？2、本单元学习了哪些句型？3、你听了或阅读了哪些课外内容？自我评价一、你学会了本单元哪些内容（词汇和句型）？月份： 序数词：1 2 3 21 22 23 33 句子： 二、请用 When is your birthday ? 询问同学，并将答案填入下表。namesbirthdaysnamesbirthdays三、请用上表信息完成短文。 is the youngest in your class. is the oldest in your class. is the you