《病梅馆记》练习

1、病梅馆记基础训练、选择题1 选出下列句中“以”字用法不同的一项是 A.梅以曲为美B.又不可以使天下之民斫直C.辟病梅之馆以贮之D.余船以次俱进2.下列各组加粗字的词义相同的一项是未可明昭大号以 绳天下之梅也A 丿绳之以法兼仗父兄之烈B文人画士之祸之烈汝心之固，固不可彻C 丿或曰：“梅以曲为美”固也:助画方略D.文人画士3.下列句子中的加粗字不属于使动用法的一项是A .以夭梅病梅为业B .遏其生气C.纵之顺之D.必复之全之4 .为下文各句中的“病”字选择恰当的解释(1) 君之病在腠理，不治将益深。(2) 予购二百盆，皆病者，无一完者。(3) 以夭梅病梅为业以求钱也(4) 向吾不为斯役，则久已病矣

2、(5) 君子病无能焉，不病人之不己知也A.忧虑、担心B .病、疾病C .病态的D.困顿E .使病5.给下列各句中的加粗字选择正确答案。(1)悉埋于地，解其棕缚。A.解开B 清除C 解释（2）既泣之三日 A.眼泪B .小声哭C .通“气”（3）予本非文人画士 A.本来B .根本C .版本（4）穷予生之光阴以疗梅也哉 A.不得志B .尽，竭尽 C .阻塞不通6.下列句子中加粗字的意义相同的两项是 A.又不可以使天下之民斫直，删密，锄正。B 人皆得以吏使之C秦王使使者告赵王D.安得使予多暇日二、常识填空7._ 本文选自龚自珍全集。龚自珍，字 _，是我国近代杰出的 _家、 _家。本文写作方法是 _，以

3、曲折的笔法反映了龚自珍的“ _”，并揭露了统治者扼杀人才的罪恶。8._ 龚自珍曾作乙亥杂诗，在诗中他大声疾呼：“我劝天公重抖擞， _。” 三、翻译下列句子9.以欹为美，正则无景；译：10.有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者。译：11.予购三百盆，皆病者，无一完者。译：12.予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。 译：参考答案I.C 2 . A 3 . B 4 . B C E D A5.（1） A （2） B （ 3） A （4） B 6 . A、D7.璱人、思想、文学、托物言志、人才观8.不拘一格降人才9.以树身倾斜为美，端端正正的就没有好形态。10.有人把文人画士这种独特的嗜好和隐私明确地

4、告诉卖梅树的人II.我买了三百盆梅树，都是病态的，没有一盆是完好的。12.我本不是文人画士，甘愿蒙受羞辱，开辟一间“病梅馆”来安置它们。 综合练习1. 分析第一段的内容，体会作者的深意。 答：第一段揭示了产生病梅的原因。 开头一句引出议论对象。 接着作者又分三层 论述产生病梅的原因。第一层，举出有的人对梅的审美观点：“梅以曲为美，直则无姿以疏为美密 则无态。”这一个品梅的标准，影射封建统治阶级选用人才的标准。为了维护其 封建专制，实行严酷的思想统治，忌恨和扼杀那些正直的、有骨气的人，而要求 人们成为委曲、邪佞的庸才和奴才。其中，“固也”一句，先让一步，暂且 承认有的人是有那么一种对梅的审美观，

5、 下面逐步转入作者要表达的， 同这引用 的话相反的意思， 直揭“文人画士” 利用这种审美观的奸险用心和摧残梅花的罪 恶行径，提倡解放病梅，要“纵之顺之” ，让它自然生长发展。 第二层，进一步指出上述观点正是“文人画士”的观点，以揭示产生病梅的社会 根源。作者提出文人画士“心知其意”而“未可明诏大号” ，说明这种观点的见 不得人，从而批判了它的邪恶。 第三层，写文人画士的帮凶们摧残梅花的恶劣行径。 “有以文人画士孤癖之隐明 告鬻梅者”，指的也正是封建统治者的帮凶，根据其主子的意图，奔走效劳的卑 劣行径。斫正、删密、锄直，是夭梅、病梅的手段，也正是封建统治阶级扼杀人 才的恶劣手段。 他们攻击、 陷

6、害那些正直不阿和具有蓬勃生气的人才， 要造就的 只是委曲、 奸邪和死气沉沉的奴才庸才。 只要出现了有才能的士子或人民， 封建 统治者豢养的帮凶就群起而督责、 束缚以至于摧残扼杀他们。 这就是本文所揭露 的斫正、删密、锄直的具体内容，无情地痛斥了封建统治阶级的罪行。2.最后一段话表达了作者什么思想感情。答：“九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀， 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 ” 作者在己亥杂诗中寄托的理想，在本文得到了体现。在第二自然段写了自己 疗梅的行动和决心后， 作者在第三自然段写出了自己疗梅的苦心。 作者慨叹自己 暇日不多， 闲田不多， 疗梅的力量有限， 也就是慨叹自己的力量不足以挽回人才 受扼杀的黑暗的局面。因此，他只能以感叹作结，不过，作者的思想仍然是积极 的，充分体现了作者明知他的思想行为会遭受封建统治阶级的批判迫害， 但他毫 不畏惧，决心迎接斗争的思想。3.本文写作上的最大特点是什么。答：本文写作上的特点是托物言志。 作者所要表现的是政治改革的重大主题， 揭 露批