小班幼教年底总结

1、小班幼教年底总结 （一） 幼儿园小小班工作总结 孩子们在小小班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了 辛勤的汗水，一份耕耘一份收获， 。当我们看到孩子的进步， 我们从心理感到欣慰。 为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下 一、教育教学 1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼儿园，爱上了班上的 老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上较难 适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子 们感受到老师的爱，教师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情 绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情。 2、

2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。 孩子生活自理能力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿 的一日生活常规的培养上，如手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带 孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐。同时在常规的培养上，老师仔 细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行 为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。 老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面，老师对自己的教育 观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要仔细观察孩子与我们的互动 的情况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子 用各种方法探

3、索解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。 3、组织生动有趣的活动，让孩子生活充实更有意义。 孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培养孩子的集体 荣誉感和团队精神。如我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观察 秋天的现象，感受大自然的美。 我们组织孩子们与大班一起开展迎 “中秋”“国庆” 活动；班级的穿脱鞋袜比赛更是促进了孩子们自理能力的提高；尤其在小小运动 会上，我们表演的团体“竹竿操”更是展示了孩子们的丰采。迎得了大家的阵阵 掌声。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们得到了锻 炼，让他们更健康、更自信。 、保育工作 1、注重孩子身、心健康

4、。 我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上 的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温 馨、和谐的环境中愉快成长。 2、严格执行班级卫生消毒工作。 保育老师每天必须按照规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。有个孩 子在外染上了腮腺炎，我们发现后立刻采取措施，加强消毒工作，将传染源拒之 我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 三、家长工作 1、发挥家长园地的作用。 以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如在开学前，我们为 孩子设计了幼儿一日表现 ，将孩子在园的情绪、饮食、换衣服、盥洗、午休等 情况细致地一一填写，家长非常

5、关心。 2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。 1 ）向家长公布三位老师的家庭电话。方便家长与老师间的沟通。 （2）充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。如在排练 团体操时，李睿的妈妈、王靖卓的姐姐、涂义峰的阿阿姨从每天的排练到制作道 具，直至表演成功。在此，班上的老师也对他们表示感谢。 （3）配合幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使家长了解幼儿园实行 的教学、以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。 （4）成功的组织孩子半日活动开放，让家长更直接了解孩子在园的学习与 生活情况，参与的家长百分之百。 小小班个人工作总结 在忙碌的 2006 年里，我们放飞的是希望，收获的是充

6、实，看时光匆匆的溜 走，我们又将迎来新的一年。回顾一年来的工作，总结如下 一、思想政治方面 认真学习八荣八耻的精神， 热爱自己的事业， 无论是面对孩子还是面对家长， 始终保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每 一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿一视同仁，并且时刻告诫自己，一切要从孩 子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的 言谈举止，严格要求自己。 二、教育教学方面 本年度上学期我担任小班的教学工作，为了给孩子营造一个健康、丰富的生 活和活动环境，我们制作了符合小班幼儿年龄特点和学习特征的主墙饰，制作与 主题教育相结合的教玩具。依据本班幼

7、儿的年龄特点、兴趣爱好，制定教育教学 计划，用文字、照片等形式进行记录和保存孩子活动的资料，并且布置了丰富的 主题墙饰，这里成了家长和孩子们最看的地方。我们把教学活动变成游戏，以游 戏的身份和口吻与孩子进行交流，让孩子在愉快的游戏中主动地学习，努力使每 一个孩子都能获得满足和成功。 这一学期是我第一次接触小小班。在开学前，我们针对小小班幼儿的年龄特 征进行了环境布置。在幼儿入园后，我们以老师和“妈妈”的双重身份去关爱每 一位幼儿，在稳定好了幼儿的情绪后，就先教会幼儿最基本的幼儿园生活常规让 幼儿学会能听老师点名喊“到”、知道自己的小标记，让幼儿学会了能双手平拿端 小椅子，吃中饭前学会自己洗手。

8、介绍饭菜，弓I起幼儿食欲，仔细观察幼儿进餐 情况，帮助幼儿进餐。让幼儿学会入厕能够自己脱裤子、 午睡时帮助幼儿解纽扣、 脱鞋子、脱外套，帮助幼儿盖好被子，纠正睡姿。有些孩子午睡时小便的频率多， 我们就根据个人的情况，估计好时间提醒他们去小便。还让能力强的幼儿学习自 己穿脱鞋子、穿脱裤子、，自觉躺下来睡。离园时，我们就给孩子们整理衣裤，让 他们整洁的回家。每天都以奖励的方式鼓舞着幼儿，从开始的糖果到后来的大苹 果、星星，幼儿喜欢的不得了。并通过一系列的教学游戏活动来教导幼儿，慢慢 地让幼儿学会独立进餐，正确使用调羹，让幼儿知道自己吃饭，不要别人喂。饭 前洗手、饭后洗脸。学会独立、安静地入睡、学会

9、独立上厕所。幼儿一天一天的 在进步，我的带班经验也一天一天的增多，孩子渐渐地喜欢上了幼儿园的生活， 喜欢上了我们。 每天早上是高兴来园， 下午尽兴的离园。 托班幼儿自控力差， 日生活的自理能力还很差，因此，在常规教育中我们与幼儿家长保持了一定的联 系，让自控能力差的孩子在家中也进行一定的常规教育。 一学期下来，幼儿们学会不少的本领学会了乐意与人交谈，讲话礼貌、学会 了互助和分享、能清楚地说出自己想说的事、对周围的事物，现象感兴趣，有好 奇心和求知欲、能大胆地表现自己的情绪的体验、能听懂和会说普通话、学会听 故事，看图书，涂鸦等等。会有礼貌地向老师、家人问好，会自觉地开起“小火 车”学做简单的模

10、仿操，会有感情地念好儿歌，会有表情地演唱、快乐的扭动起 小屁股。本学期还成功的举办了一次“亲子活动”和一次“亲子秋游”活动。 三、反思和今后改进方向 这一学期来，我的工作中还存在着很多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩 玩具时，不够爱惜，在收拾玩具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现 象。同时，我还要刻苦钻研新教材 .加强理论学习，积累更多的小小班教学经验， 不断提高自己的理论教学水平 小班幼教年底总结 （二） 幼儿小班期末工作总结 前苇塘小学 曹丽凤 本期的工作即将结束，我的工作也在紧张而又充实 的时间里度过了。回顾这学年，忙碌而愉快的工作，让我成长了很多，也取得了 一定的成绩。在这里我

11、对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，寻 找不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步。 一、思想政治方面 教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思 想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做好记录。做到不 迟到、不早退，树立为人师表的形象。 二、教育教学方面 从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动的 内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正 成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。 1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据我班的几个弱点， 着重开展以下活

12、动来促使班级常规良好风气的形成对进步的幼儿及时表扬，对落 后的幼儿给予鼓励； 在活动中， 我有针对性的对个别幼儿进行教育，做到 “三轻” 即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻 炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育 活动内容和运动量。 3、为幼儿创设良好的学习环境，精心选择适合幼儿的教学方法，充分准备 教具。在每一次活动中，我还注意到发掘每次活动的游戏价值，让幼儿在游戏活 动中得到自我发展。注重环境的创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料 的互动，使幼儿得到发展。 三、业务学习方面 我深刻的认识到

13、，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和 变革，我十分注重业务学习，不段充实自己，解剖自己，正视自己，不断为自己 充电，提高自身素质， 提高文化专业知识水平。 我也体会到在有幼儿园这个团结、 向上的群体中，进步是一种需要和必然；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方 面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的 新动向，积极向有经验的老师学习请教，做中学、学中做，不段积累经验，使自 己的业务水平有所提高，有所发展 四、家长工作方面 老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老 师的交流显得尚为重要，每天放学后， 我都及时向家长反映该幼儿当

14、天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓 励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打 电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。 幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要 两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩 子在家的情况， 相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议， 努力使孩子得到更全面的发展。 五、存在的不足 1、在以后的工作中力争做到“今日事今日毕” ，避免因自身懒惰造成的拖拉 现象。 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。 “谁爱 孩子，孩子就爱

15、他。 只有爱孩子的人， 他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将 用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。 作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高 自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职 工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继 续努力，跟上社会时代的步伐 小班幼教年底总结 （三） 幼儿园小班工作总结 幼儿园小班 沈达艳 我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，转眼间冬天来了，寒 假又到了。一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？欢笑、惆怅，汗 水、收获，一切的一切，尽在不言中

16、。成果也好，遗憾也罢，承前避后，为了更 好地工作。还是认真地回顾一学期的工作吧！ 一、师德方面 政治思想是重中之重，因此在平时我都能严格的要求自己，认真关注每一个 幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。我在日常工作中，也 不断加强业务学习，努力提高自身的综合素质，干好本职工作。虽然作为一名副 班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性， 因此有事情和班主任一起商量, 使班级工作稳定。我不仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、教育班上的每一名幼 儿，而且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间 的关系，家长对我们的工作都非常的满意。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤

17、勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。 把精力投入到工作中， 在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用, 团结一致地做好班级工作。 二、教育教学工作方面 在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的半 日活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩 子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战在每一 次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小 朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光 看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩

18、子就能勇敢的举起小手。 通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯， 动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识；向同 行学习；向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。 、家长工作方面 真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级 经营的成效。 孩子的快乐，是对我工作的鼓励； 家长的满意， 是对我工作的肯定。 真诚地对待每一位家长。 积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现 ,让家长在第一时间知道孩子在园的 情况 ;如果是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了 ,我会利用放学后的时间单 独和家长谈谈 ,找找是什么原因 ,家里

19、的,幼儿园的 ,或是和小朋友之间的 ,然后将孩 子叫到身边 ,和家长一起语重心长的说说这样做好吗 ?你有什么话就对我们说 ,这次 错了没有关系 ,下次遇到同样的问题应该怎样去面对 ,怎样去处理 ,让孩子感受到老 师不是在告他的状 ,也不是批评他 ,而是在帮助他 ,还是很喜欢他的 ,你是好孩子。 成绩属于过去，工作中还有许多不足。在新的学期中我将虚心向同事学习， 改掉不足，争取各方面工作更上一层楼。 1 小班幼教年底总结 （四） 幼儿园小班工作总结 不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画 上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看 着这些可

20、爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴 滴“让孩子快乐的成长，快乐的学习”，这是我们为之不懈努力的动力。 在一学期 中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的 工作。 一、生活自理能力方面 幼儿的发展是在活动中实现的，孩子是生活的主人，小班生活活动给孩子各 方面发展提供了丰富的内容，生活活动不仅使孩子们获得了生活的本领，更重要 的是体验了自我的价值，获得了自信。 小班的孩子正处在“我自己来”的关键时期，教师要善于放手让孩子自己去 尝试，探索，体验，放手让孩子做自己想做的事，虽不如成人一手包办省事，但 这个机会正是他们学习和发展的过程。 二、行

21、为习惯方面 孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此 建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为规范是首要的，在集体中，什么时候做 什么，怎么做，都要形成常规。 行为习惯的培养过程让孩子们也可以享受到一定范围的自由，从而表现出自 得其乐，不拘束不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒畅的重要 保证。 三、教育教学方面 幼儿时期是儿童个性形成的重要时期，具有很大的模仿性和可塑性，最容易 受外界的影响。俗语说，嫩枝易弯也易直。孩子将来长大成为什么样的人，很大 程度上取决于儿童时期的教育。正因如此，我们把德育工作放在首位，使幼儿一 入园向老师问好开始，教育幼儿尊老爱幼，团

22、结同伴、谦让有礼，爱父母、爱老 师、爱幼儿园、爱祖国。也是从这时起一点点的改掉幼儿自私、无理，霸道的个 性。让他们一点点的融入幼儿园的大家庭，让他们知道爱身边的每一个人，同时 也知道谅解他人。 但是，由于现在的幼儿都是独生子女， 家长比较比较溺爱孩子， 这给德育工作带来了一定的难度，因此要家园合作，共同教育，提高幼儿的各方 面的素质。 1、语言领域方面 首先，培养幼儿的听话能力，在老师讲话时，幼儿能安静的听，并能听清楚 老师的简单指示并照着去做。然后，培养幼儿说话能力，在课上回答问题时，对 于胆小的幼儿让其大胆点、声音大点，并及时给予鼓励表扬。在上课时，注意幼 儿能否完整的讲述一句话 2、社会领域方面 培养儿童同情责任等社会性情感，发展儿童的交往、合作能力；在语言教育 领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力；由于家庭和社会的多种原因，使现 代儿童在适应环境、与人交往、处理问题能力等方面的培养和发展极不均衡，孩 子自私、独占、孤独、过度的依恋，感情脆弱等等。每个孩子的个性不同，生长 环境和文化背景也不一样，特别是父母的教育观念不同。研究每一个孩子心理活 动、细心观察每一个孩子，发现他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我们 努力在做，也会继续这样做。一学期后很多