小说人物用精编版

1、 巩巩 固固 拓拓 展展 小说阅读鉴赏人物形象 【学习目标】 1.扎实掌握分析人物形象类的题型。 2.总结理解分析人物形象类解题技巧和 方法。 3.温故知新，体会学习的快乐。 优探188页 横横 hng横肉、横征暴敛、血肉横飞横肉、横征暴敛、血肉横飞 横横 hng 意外的，不寻常的：意外的，不寻常的： 横财、横祸、横事、横死。横财、横祸、横事、横死。 zhng 水位升高、物价提高水位升高、物价提高 涨涨 涨潮、涨幅、涨势、涨停板、水涨船高涨潮、涨幅、涨势、涨停板、水涨船高 zhng 头部充血、体积增大、超出头部充血、体积增大、超出 头昏脑涨、涨红脸、头昏脑涨、涨红脸、 小说是作者对社会生活进行

2、艺术概括，小说是作者对社会生活进行艺术概括， 通过叙述人的话语来描绘生活事件，通过叙述人的话语来描绘生活事件， 塑造人物形象，展示作品主题，表达塑造人物形象，展示作品主题，表达 作者思想感情，从而艺术地反映和表作者思想感情，从而艺术地反映和表 现社会生活的一种文学体裁。现社会生活的一种文学体裁。 小说的特点主要有三：小说的特点主要有三： 第一，以塑造第一，以塑造人物形象人物形象为反映或表现生活为反映或表现生活 的主要手段；的主要手段； 第二，有较完整、生动的第二，有较完整、生动的情节情节； 第三，有具体、典型的第三，有具体、典型的环境环境描写。描写。 小说三要素小说三要素 小说的类别可分为：长

3、篇小说小说的类别可分为：长篇小说（十万字以（十万字以 上）上）、中篇小说、中篇小说（三至十万字）（三至十万字）、短篇小、短篇小 说说（几千至两万字）（几千至两万字）和微型小说和微型小说（一千五（一千五 字内）。字内）。 * 短篇小说：短篇小说： 其特点是篇幅短小，情节简洁，人物集中，结构精巧。其特点是篇幅短小，情节简洁，人物集中，结构精巧。 它往往选取和描绘富有典型意义的生活片段，着力刻画主要它往往选取和描绘富有典型意义的生活片段，着力刻画主要 人物的性格特征，反映生活的某一侧面，使读者人物的性格特征，反映生活的某一侧面，使读者“借一斑略借一斑略 知全豹知全豹”。 心理描写：虚荣心获得最大满足

4、 肖像描写：衰老不堪，肖像描写：衰老不堪，枯槁憔悴，精神完全麻木，饱受摧残，贫苦不堪。精神完全麻木，饱受摧残，贫苦不堪。 。 自然环境描写，用月光之美、自然环境描写，用月光之美、 荷花之美、芦苇之美、劳动之美烘托了水荷花之美、芦苇之美、劳动之美烘托了水 生嫂勤劳纯朴、温顺善良的形象生嫂勤劳纯朴、温顺善良的形象。 ： 肖像描写、语言描写、行动描写、心理肖像描写、语言描写、行动描写、心理 描写、细节描写等。描写、细节描写等。 侧面烘托、环境描写（自然景物描写，侧面烘托、环境描写（自然景物描写， 社会人、事描写）社会人、事描写） 答题步骤：答题步骤： （1 1）整体把握题。）整体把握题。 只要求概括

5、形象或性格，只要分点列出即可，只要求概括形象或性格，只要分点列出即可， 点与点之间不要交叉。点与点之间不要交叉。 整体分析，答题两种模式：整体分析，答题两种模式： 模式一：概括模式一：概括分析：分析：先给出一个总的评判，先给出一个总的评判， 接着在小说中找到相关依据，概要论证分析。接着在小说中找到相关依据，概要论证分析。 模式二：分析模式二：分析概括：概括： 先列出文中人物的言行先列出文中人物的言行 举止，后概括出人物形象或性格特点。举止，后概括出人物形象或性格特点。 （2 2）局部分析题。）局部分析题。 先看所给画线句子是什么描写先看所给画线句子是什么描写。如语言描写、。如语言描写、 动作描

6、写、肖像描写等，抓住描写中的动作描写、肖像描写等，抓住描写中的关键词语关键词语看看 其凸显了人物什么样的性格或心理，其凸显了人物什么样的性格或心理，再结合情节再结合情节推推 进、故事相关背景。就可以准确把握人物的心理或进、故事相关背景。就可以准确把握人物的心理或 性格。性格。 答这一类题要多往深处想想，因为这类题的答答这一类题要多往深处想想，因为这类题的答 案往往不止一个。案往往不止一个。 主观开放主观开放考题模式：考题模式： 结合实际结合实际对文中人物或人物的行为进行客观对文中人物或人物的行为进行客观 公正的评析公正的评析。本题一般本题一般6分，很能拉开差距。分，很能拉开差距。 1、晚秋，老

7、头又出现在灰色的风里，颠颠簸簸追逐一、晚秋，老头又出现在灰色的风里，颠颠簸簸追逐一 块在风中打旋的透明塑料膜。他告诉无定，小臭儿有了块在风中打旋的透明塑料膜。他告诉无定，小臭儿有了 钢琴，也有了媳妇。他们交谈时，钢琴，也有了媳妇。他们交谈时，不少人默默地注视着不少人默默地注视着 老头，每张脸都板硬，盛着或显著或含蓄的恶心。老头，每张脸都板硬，盛着或显著或含蓄的恶心。 体会画线句子对人物形象的作用。体会画线句子对人物形象的作用。 2、在客人稀少的时候，他习惯于将自己的右手支在桌、在客人稀少的时候，他习惯于将自己的右手支在桌 子上，然后用手掌托起脸和下巴，这样，他的余光正好子上，然后用手掌托起脸和

8、下巴，这样，他的余光正好 落在门口。没客人时，他就似睡非睡地休息；有客人时，落在门口。没客人时，他就似睡非睡地休息；有客人时， 只要踏进来，只要踏进来，他的余光就像他的余光就像“红外红外”探头似的，立刻把探头似的，立刻把 信号传至大脑，他会迅速立起身来说：信号传至大脑，他会迅速立起身来说：“您好，欢迎光您好，欢迎光 临！临！” 1、不少人默默地注视着老头，每张脸都板硬，盛着或、不少人默默地注视着老头，每张脸都板硬，盛着或 显著或含蓄的恶心。显著或含蓄的恶心。 赏析赏析:侧面描写侧面描写，通过写不少人，通过写不少人“默默地注视默默地注视”，板硬，板硬 的脸上恶心的表情来表现曾老头的丑陋。的脸上恶

9、心的表情来表现曾老头的丑陋。 2、他的余光就像、他的余光就像“红外红外”探头似的，立刻把信号传至探头似的，立刻把信号传至 大脑，他会迅速立起身来说：大脑，他会迅速立起身来说：“您好，欢迎光临！您好，欢迎光临！” 赏析：赏析： （1）运用动作、语言描写，运用动作、语言描写，写出店主善于经营的特点写出店主善于经营的特点 （2）运用比喻运用比喻，将，将“目光目光”比作比作“红外探头红外探头”，刻画，刻画 出店主精明的特点。出店主精明的特点。 拓展阅读 独立思考才有收获， 认真实践才有真知。 1.第一段中划线部分突出的语言特色是什么？请举例分析。（第一段中划线部分突出的语言特色是什么？请举例分析。（4

10、 分）分） 2.第二段开头对刘四爷的第二段开头对刘四爷的肖像描写肖像描写，在本文结构和内容上有什么，在本文结构和内容上有什么 作用？请简要分析。（作用？请简要分析。（4分）分） 口语化、善用短句，对比口语化、善用短句，对比。如：。如：“晓得、耍骨头、晓得、耍骨头、 紧一把儿、松一把儿、天堂、地狱紧一把儿、松一把儿、天堂、地狱”“”“土混混出身、土混混出身、 他一瞪眼，和他哈哈一笑他一瞪眼，和他哈哈一笑” 结构上：结构上：承上启下，照应上文对刘四爷性格为承上启下，照应上文对刘四爷性格为 人的描写，引出人的描写，引出“虎妞虎妞”和祥子，为下文刘四爷和祥子，为下文刘四爷 对待祥子的态度作了铺垫和对比

11、。对待祥子的态度作了铺垫和对比。 内容上：内容上：介绍了刘四爷的年龄、身体状况、相介绍了刘四爷的年龄、身体状况、相 貌、个头，突出他的虎相和虎气性格，使这一形貌、个头，突出他的虎相和虎气性格，使这一形 象更加鲜明可感。象更加鲜明可感。 3.简要概括简要概括祥子这一人物形象的性格特征。祥子这一人物形象的性格特征。 （1）有追求，有理想；）有追求，有理想； （2）勤劳本分；）勤劳本分； （3）保持本色，真诚自然；）保持本色，真诚自然； (4)讲究干净；讲究干净； (5)脾气好，受人言语。脾气好，受人言语。 小说鉴赏小说鉴赏筛选概括或简要分析人物形象筛选概括或简要分析人物形象 （1）简要概括简要概括

12、，只概括，不用分析只概括，不用分析， （2）简要分析）简要分析，先概括再分析先概括再分析。 注意：分条要合理，注意：分条要合理，合并同类项合并同类项。 4.你认为本文的你认为本文的主要人物主要人物是哪一个？请结合文本说明理由。是哪一个？请结合文本说明理由。 【参考答案】【参考答案】 （1）本文的主要人物是祥子（）本文的主要人物是祥子（点明点明） （2）祥子贯穿了全文，小说的主要情节拉车、换车等都）祥子贯穿了全文，小说的主要情节拉车、换车等都 是围绕他展开的，写刘四爷是为了引出祥子，侧面是围绕他展开的，写刘四爷是为了引出祥子，侧面 详写祥子的性格。（详写祥子的性格。（情节情节） （3）祥子性格鲜明突出，勤劳本分，真诚自然。（）祥子性格鲜明突出，勤劳本分，真诚自然。（性格性格） （4）祥子是当时广大普通百姓的代表，虽然深处最底）祥子是当时广大普通百姓的代表，虽然深处最底 层，仍然满怀希望。（层，仍然满怀希望。（） 积累积累性格性格用语用语 乐天达观乐天达观 成熟稳重成熟稳重 幼稚调皮幼稚调皮 温柔体贴温柔体贴 活泼可爱活泼可爱 内向害羞内向害羞 外向开朗外向开朗 心地善良心地善良 聪明伶俐聪明