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文档简介

1、no matter what you are going through, please dont give up lightly, because there is never a kind of persistence that can be disappointed.（页眉可删）将心比心教学设计教案 【教学目标】1、理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容和理解。2、正确、流利、有感情地朗读课文。【教学重、难点】引导学生懂得在生活中与人相处应将心比心。【教学课时】一课时。【教学过程】一、谈心、说心导入：同学们，方老师拿到课文已经读了20遍，始终被一个字深深感动了，

2、想知道这是什么字吗?(板书)，看到这个心，你想说什么?生说：是呀，心的含义很多很多，我们今天要学的这篇课文主要讲讲谁的心?一颗什么心?请同学们走进课文，自由读读。 生说师板书：阿姨 母亲二、读心、悟心1、阿姨的心：出示句子：“有一次，奶奶去商店，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。”出示句子：那位阿姨轻轻地说：“我妈妈和您的年龄差不多，我希望遇到这种时候，也有人为她开门。”学会了将心比心，我们的天空更蓝，读最后一段;学会了将心比心，我们阳光更灿烂，读最后一段;阿姨的这颗心让“我”感到了温暖(板书)2、母亲的心：出示句子：“我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神她正

3、在注视着护士额头上密密的汗珠。”指导朗读：只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次!”出示句子：母亲用另一只手拉着我，平静地说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者，我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”学生朗读。有了将心比心，我们的心胸犹如大海般无边无垠，读最后一段;有了将心比心，我们的生活才会变得更甜蜜，读最后一段;母亲的这颗心让“我”感到温暖，幸福(板书)三、想心，用心1、一天你在公园里，看见一位红领巾给一位老人让坐，你会怎么想?2、你的朋友弄坏了你心爱的玩具，你会怎么想?怎么说?3、有一次，你嘲笑你的同学成绩考得差，学了这篇课文你现在怎么想?如果是现在你又会对他怎么说?四、赞心，颂心出示句子：将心比心，我们的生活多了一份爱心，将心比心，我们的心情将变为如同桃李般甜蜜，将心比心，我们的心胸将会犹如大海般无边无垠，将心比心，我们的友谊天长地久，总之，如果人人都能将心比心，心灵会更美好，人生将更丰富，世界将更加美丽!学生朗读感受。五、课外延伸不久的将来，也就是这个小护士，成了医院里工作

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