考前冲刺高考语文默写新题型练习人教课标版

1、语文默写新题型练习1在横线上默写原句。 （ 4 分）苏轼在 石钟 山记 中 用反诘句提出 全 文 的中 心是 ： “， ？”这句话是作者经过实地考察后得出的必然结论， 也是对李渤的主观臆断、 自以为是态的批评。 接下来讲的三方面情况“ ,”都是在说石钟山得名的由来在世上没有流传下来的原因。2在横线上默写原句。（ 4 分）杜甫风格与李白迥异，他的许多佳句，都秉赋着一种扛鼎之力，气势惊人。像他 那首 登高，警 语成林 ， 落英缤纷 ， 俯拾 即是。 “风急 天高 猿啸哀 ，。 ”随着诗人的视点，角的变换，描绘了天上地下的秋景，有声有色，有动有静。 “，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，。艰难苦恨繁霜

2、鬓， 。”全诗缘情绘景，以景寓情，达到了情景交融的境界。明代著名者胡应麟将其誉为“古今七言律第一” 。3在横线上默写原句。 （ 4 分）荀子在劝中论述习作用时用了五个比喻，先用“ 5；吾尝歧而望矣，不如登高之博见也”来说明习的作用，接着用登高而招、顺风而呼、假舆马、假舟楫强调习能够弥补不足。陆游的书愤从体裁上看属于。它是诗人一生感情经历的艺术概括，_:抒发了岁月蹉花、壮志未酬的感慨。4 .根据要求默写或填空。（6分）苏轼的生活和创作，展现了中国古代知识分子人生历程和生活情怀的典型特征。像在石钟山记中，苏轼就借“ ,而臆断其有无，可乎”明示自己在实践中穷究事理、驳斥旧说的决心。尤其可贵的是，苏轼

3、追求人生理想，宠辱不惊、高洁自持，即便是在被贬处境之中，像中”大江东去，仍然透出冲天的豪气；虽然说，其中 人生如 梦，”似乎包含些许颓废的意味，然而，综观苏轼这一时期 的创作，像定风波“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕， 中于人生挫折处的从容、乐观与豁达仍然是其精神的主流，更成为后世文人墨客 题咏自勉的题材；也正因为如此，于宋词的“婉约”风格之外，文豪苏轼在词坛别开“，一殳 7j 05 .在横线上默写原句。（4分）诗人李贺在李凭箜篌引一诗中凭借想象，描写李凭演奏箜篌的音响效果，先写乐声传到天上，“女娟炼石补天生。”再从大庭 写到神山，“梦入神山教神妪，白 居易在琵琵行中则通过视觉形象来写听觉形象，间关莺语

4、花底 滑，。,凝绝不通声暂歇。”两手 诗确有异曲同工之妙。清人方扶南把它们并论，推许为“摹写声音的至文”实在恰当。6 .按要求默写。（任选两题）（4分）（1）写出陶渊明归园田居中渴求摆脱官场，向往回归自然的一组对偶句（2）荀子劝指出“青，取之于蓝而青于蓝。”这与韩愈师说中:, ”的观点相同。（3）梦游天姥吟留别中最能表现作者性格的两个句子是：7 .在横线上默写原句（4分） 古人习非常重视积累，荀子在劝中写道：故 ,无以至 千里；不积小流，无以成江海。 ,不能十步；驾马十驾，功在 不舍。 李白在将进酒一诗中，尽吐郁积在胸中的不平之气，“ , 但愿长醉不复醒”。诗的结尾“五花马，千金裘，呼儿将出换

5、美酒， 又是何等蒙放超然。8 .在横线上默写原句（4分）韩愈在师说中论述到生不一定不如老师，老师不一定高于生，因为r,如是而已。”杜甫一生长漂泊，老病苦孤愁，他的登高诗中有两句对其生活状况作了生动的概括：2,。”9 .在横线上默写原句。（6分）苏轼与客泛舟游于赤壁，清风明月，饮酒诵诗，任凭小船飘荡在茫茫江面上，这时苏轼的感受是：,而不知其所止； ,羽化而登仙。”（苏轼赤壁赋）（2分）中国文人描写秋天大多抒发悲凉之情，而刘禹锡的秋词却表现了振奋喜悦之情，全诗是：自古逢秋悲寂寥 ，。晴空一鹤排云上，。（2分）窦娥在埋怨天地善恶不分，欺软怕硬之后，指天斥地 道：! !唉，只落得 两泪涟涟。（2分）1

6、0 .根据有关提示，补写出下列名句名篇中的空缺部分。（4分）杜甫哀江头中有两句诗：“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？”姜夔扬州慢中也有两句与此意思相近，手法相同，这两句是：“i” ? 劝中有一处著名的比喻：“青，取之于蓝，而青于蓝。”而韩愈在师说中谈 及“闻道有先后，术业有专攻”时说的：,;与此有观点 相通之处。11 .根据有关提示，补写出下列名句名篇中的空缺部分。（4分）古典诗词中有许多文质兼美的诗句。唐代刘禹锡秋词：“自古逢秋悲寂寥，, , 宋代王安石桂枝 香：r,。征帆去棹残阳里，背西风、洒旗斜矗。” 这些都是描述秋日景象的名句。12 .在横线上填写所引诗词的句子。（4分）在诗人李白笔下

7、，水，永远充满无穷魅力：天姥之水，“湿水荡漾清猿啼；幽静而神秘；庐山之水，”飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，浪漫而神奇；而在将 进酒中，, :却把奔流不息的 黄河之水，描写得那样雄浑壮丽。古代诗词很讲究借鉴。唐温庭筠词有“梧桐树，三更雨”之句，宋秦观也有“雨 打梨花深闭门”之句。李清照 的 声声慢 中 的 :,”两句，与此意境相仿。13 .在横线上填写所引文章的句子。（4分）王安石在游褒禅山记中有过 1,往往有得，”的感慨；苏轼在石钟山记中也曾发出：, ,可乎？ ”的疑问，这些都体现北宋时期两位著名文家在游览探奇过程中善于思考、勇于探索的精神。14 .古诗文默写。（4分）（1）请写出六国论中

8、，苏洵旨在借古讽今，讽谏北宋王朝应以古为鉴，不要屈膝求和的句子：, ,（2） ,莲动下渔舟。15、填空（任选两题）（4分）“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。, ”出自,作者是。：, 。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”出自,作者。“故木受纯则直，金就砺则利， , 一出自？。16、默写填空（4分）的永遇乐？京口北周亭怀古这首词的上片， 0 ，。”是借用历史人物孙权的典故，抒写词人壮志难酬的情怀。六国论的作者是,文章表达中心观点的一句是, , ,017 .填空与默写（4分）”于是余有叹焉”出自，作者是,他“叹”的是“古人之观于天地、。过秦论写秦始皇的声威达到顶峰的句子是“奋六世之余烈，振长策而御宇内

9、，, ,执敲扑而鞭笞天下，威振四海。18 .默写填空（4分）前赤壁赋苏东坡与客秋江应答，提到曹孟德的两句诗 ,;诗句出自0这篇赋中还描写了曹孟德吟咏此时的情态：石钟山记中，作者阐发观点的句子是 ,可乎？19 .在横线上填写所引诗赋的句子。（4分）诗经开创了比、兴的艺术手法，氓这首诗中“桑之未落，其叶沃若。, 。”四句运用的就是 的艺术手法。孔雀东南飞中表现刘兰芝对爱情忠贞的四句诗 君当”运用了修辞手法。20、默写（4分）（1）游褒禅山记中表达“峰高无坦途、有志方可达”之意的语句是：（2）兵车行中描写青海湖边战场景象的诗句是：答案1. （4分）事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？ /郦元之所见闻，

10、殆与余同，而 言之不详；/ 士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；/而渔工水师虽知而 不能言。（每句1分，错一个字该句不得分）2. （4分）渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，百多病独登台。潦倒新停浊酒杯。（每句1分，错一个字不得分）3. （4分）吾尝终日而思矣，不如须臾之所也七言律诗 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑（每句1分，错一个字不得分）4. （1）望帝春心托杜鹃；沧海月明珠有泪（2）千里澄江似练；征帆去棹残阳里（3）与山间之明月；耳得之而为声（4）朽木不折；金石可镂5.石破天惊逗秋雨；老鱼跳波瘦蛟舞；幽咽泉流冰下难；冰泉冷涩弦凝绝。（每句1分，句中有错该句不得分。）6. （4分）（1）

11、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊（2）（是故）弟子不必不如师，师不必贤于弟子（ 3 ）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 （每小题 2 分，错一字扣 1分，错 2 字该小题不得分。 ）7 .不积陛步骐骥一跃钟鼓馔玉不足贵与尔同销万古愁（ 4 分，每句1 分，有错别字则该句不得分）8 .闻道有先后术业有专攻万里悲秋常作客百多病独登台（ 4 分，每句1 分，有错别字则该句不得分）9 .浩浩乎如冯虚御风飘飘乎如遗世独立（2分）我言秋日胜春朝 晴空一鹤排云上（ 2 分）地也，你不分好歹何为地！天也，你错堪贤愚枉做天！（2分）（每句有错别字则该句不得分）10 . （ 4 分，每空 1 分，错一字该空不得分）念桥

12、边红药知为谁生（是故）弟子不必不如师师不必贤于弟子11 . （4 分，每空 1 分，错一字该空不得分，对四空即可给满分）我言秋日胜春朝 晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄登临送目 正 故国晚秋12 .黄河之水天上来，奔流到海不复回梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴（每旬1 分，有错字本句不给分）13 古人之观于天地、山川、草木、虫雨、鸟兽，以其求思之深而无不在也。事不目见耳闻，而臆断其有无14 1）苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（ 2 ）竹喧归浣女15 、 （4 分）每小题 2 分，有错别字该小题不得分。天生我材必有用，千金散尽还复来。将进酒李白三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。蜀相杜甫君子博而日参省乎己，则知明而行无过矣。荀子？劝16 、 （4 分）每小题 2 分，有错别字该小题不得分。辛弃疾 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。苏洵 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。17 . （4分） 游褒禅山记，王安石，“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也”。“吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”。18 （4 分）有错字不给分。月明星稀，乌鹊南飞；短歌行。醐洒临江，横槊赋诗。（2分）事不目见耳闻，而臆断其有无，（2分）19 （ 4 分）于嗟鸠兮，无食桑意。 兴。君当作磐石