八年级生物上册生物社会行为人教PPT学习教案

1、会计学1八年级生物上册生物社会行为人教八年级生物上册生物社会行为人教PPT课件课件你知道动物界中哪些动物是你知道动物界中哪些动物是群体生活群体生活的？的？蜜蜂蜜蜂、蚂蚁蚂蚁、猴子、鹿、象、猴子、鹿、象、羚羊、企鹅、牛群、斑马、黑羚羊、企鹅、牛群、斑马、黑猩猩、狼猩猩、狼第1页/共30页 动物营群居生活，群动物营群居生活，群体内部不同成员之间分工体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生合作，共同维持群体的生活的行为。活的行为。社会行为的概念：社会行为的概念：第2页/共30页蚁后（雌蚁）蚁后（雌蚁）蚁王蚁王（雄蚁（雄蚁）工蚁工蚁兵蚁兵蚁体形最大，是专职的体形最大，是专职的“产卵机器产卵机器”，

2、庞庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。以延续。腹部较长，个体较大，专腹部较长，个体较大，专与与雌蚁交尾雌蚁交尾，完成受精过程。，完成受精过程。个体最小，个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。专司蚁穴的专司蚁穴的保卫保卫，头部有钳状的大颚，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，结构，强悍擅斗，护巢御敌护巢御敌。第3页/共30页第4页/共30页你知道牧羊人怎样放牧吗你知道牧羊人怎样放牧吗? ?只需管好头羊就可以了只需管

3、好头羊就可以了, ,羊群中的羊群中的其他羊就会跟着头羊走其他羊就会跟着头羊走第5页/共30页观看图片：观看图片： 第6页/共30页首首领领雌雌狒狒狒狒雄狒狒雄狒狒幼幼年年狒狒狒狒第7页/共30页第8页/共30页：第9页/共30页1.1.群体内部往往群体内部往往形成一定形成一定 的组织的组织3.3.有的群体还有的群体还形成等级制度形成等级制度社会行为的特征社会行为的特征P37：第10页/共30页第11页/共30页 一个群体中的动物个一个群体中的动物个体向其他个体发出某种体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体信息，接受信息的个体产生某种反应，这种现产生某种反应，这种现象叫做通讯象叫做通讯第12页

4、/共30页第13页/共30页1.1.蚂蚁的通信是依靠气味吗？蚂蚁的通信是依靠气味吗？多数蚂蚁通过多数蚂蚁通过气味气味传递信息。传递信息。2.2.通信在社会行为中有什么意义？通信在社会行为中有什么意义？ 没有通信，动物的个体间就无法取得没有通信，动物的个体间就无法取得联系。对群体生活的动物来说，孤立的个联系。对群体生活的动物来说，孤立的个体取食和御敌都很困难，不同性别交配繁体取食和御敌都很困难，不同性别交配繁殖也将受到影响。殖也将受到影响。讨论讨论第14页/共30页动物的信息交流动物的信息交流第15页/共30页第16页/共30页第17页/共30页许多动物的个体之间都能进行许多动物的个体之间都能进

5、行通讯通讯。 例：蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体例：蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质能分泌吸引雄虫的物质性外激素性外激素。性。性外激素是挥发性物质，并且具有特殊气味外激素是挥发性物质，并且具有特殊气味。雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种。雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的气味后，就会飞过来同雌雌虫性外激素的气味后，就会飞过来同雌虫交配。虫交配。 提取或人工合成性外激素作诱导剂，提取或人工合成性外激素作诱导剂，可诱杀农业害虫。或施放一定量的性引诱可诱杀农业害虫。或施放一定量的性引诱剂，干扰雌雄虫之间的通讯，使雄虫无法剂，干扰雌雄虫之间的通讯，使雄虫无法判断雌虫的位置，

6、从而不能交配，达到控判断雌虫的位置，从而不能交配，达到控制害虫数量的目的。制害虫数量的目的。第18页/共30页第19页/共30页 极地生活极地生活的的企鹅企鹅，常常常常是成千上万聚是成千上万聚集在一起，因集在一起，因为它们身处的为它们身处的是冰天雪地的是冰天雪地的世界，虽然身世界，虽然身上有着厚厚的上有着厚厚的脂肪，但集群脂肪，但集群无疑可以相互无疑可以相互取暖，这种集取暖，这种集群对群对御寒御寒有好有好处。处。第20页/共30页有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量借助于群体的力量。

7、单只的狼见到野猪恐怕连逃都来不及，哪里还。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来不及，哪里还会有什么非份之想，但群狼似乎什么都不怕，这会有什么非份之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集群就是集群捕食捕食的好处。的好处。第21页/共30页 集群生活集群生活是动物长期以来形成的是动物长期以来形成的对食物、敌害以及生存条件的适应。对食物、敌害以及生存条件的适应。 例如例如: 靠群体的力量往往靠群体的力量往往更易获得食物更易获得食物和和战战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。意义：意义：第22页/共30页 在自然界，生物之间的信息交在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于流是普遍存在的。正是由于物质流物质流、能量流、能量流和和信息流信息流的存在，生物之的存在，生物之间的联系错综复杂，间的联系错综复杂，生物生物与与环境环境才才成为成为统一的整体统一的整体。第23页/共30页一、动物的社会行为一、动物的社会行为1.概念概念2.特征特征3.意义意义二、二、动物的信息交流动物的信息交流1.方式方式2.意义意义小结小结第24页/共30页CAB第25页/共3