行政伦理学第一次网上实时课堂新版

1、资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。行政伦理学网上教学活动第一次网上实时课堂辅导主要内容 :(一)课程导学 :行政伦理学课程概况(二)课程辅导 :第一章导论第二章行政伦理观行政伦理学课程概况一、行政伦理学课程说明1、 课程的性质、目的和任务行政伦理学 是中央广播电视大学开放教育本科行政管理专业的省设选修课。行政伦理学是一门交叉学科政学的分支学科。本课程 4 学分 ,课内学时节,开设一学期。72,既是一门应用伦理学,其中录像课11 学时 , IP又是行课件 22、 行政伦理学课程的教学目的经过系统的、 多媒体的教学活动 , 使学员比较全面系统地掌握行政伦理学的基本理论、

2、 基本知识和基本方法 , 提高其认识和运用行政伦理学的一般规律来正确分析和解决行政实际问题的能力,以较好地适应以德行政的需要和国家公务员素质提高的需要。资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。3、 主要教学内容行政伦理学概述 ( 行政伦理学的研究对象和研究方法 ) ; 行政伦理学关于效率、 法治、 权力、 伦理、 正义、 公平、 民主的基本观点 ; 行政理想、 态度和作风 ; 行政良心、 良知与良能 ; 行政责任、 行政纪律、 行政荣誉、 行政人格、 行政伦理规范、政府信任关系、 行政道德评价和行政伦理监督等。为帮助学生学好这门课程 , 消化教学难点 , 我们采用多种媒体

3、作为教学手段 , 根据课程不同内容 , 运用不同媒体诠释教学内容 , 辅助学生学习。4、 行政伦理学课的特点和教学要求行政伦理学是一门理论性和实践性相结合的学科。具有很强的理论性和实践性,本课程的教学中,应坚持理论联系实际的原则 ,把系统的行政伦理知识传授和良好的行政伦理习惯养成两个方面有机结合起来 , 达到学以致用的目的。 教学上要求同学们理解并掌握的教学基本内容 , 学习掌握运用理论与实践相结合的研究方法 , 并注意培养和提高自身的行政实践能力。二、 合理使用各种媒体的教学资源电大教学的方式是多媒体教学。学生在学习过程中,有多种媒体的教学资源能够使用。当前这门课的多媒体教学资源有文字教材、

4、录象课、网上资源和辅导材料等。资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。1文字主教材本课程教材中央广播电视大学出版社 出版的文字教材 : 行政伦理学 ( 张康之主编、 李传军副主编 ) 为主教材。文字教材依据教学大纲进行编写 , 教材共有十一章内容。 文字教材是最重要的学习依据 , 将来我们完成课程学习时考核的内容也全部以这本教材为依据。因此大家应当把学习的主要精力放在精读文字教材上 , 一定要把教材读懂、 读通。本课程教材在每章节结尾处设思考题 , 为学习者提供学习支持服务。2音像教材这门课有录象课 11 节 , 由文字教材的副主编、 中国人民大学博士生李传军老师主讲 ,

5、 它是对本课程学习的重点内容所做的系统、 深入的讲解。同学们能够经过学习录象课 , 更好地掌握文字教材的有关内容。 录像课已被转换成流媒体类型 , 放在河南电大在线本课程视频课堂栏目中 , 同学们可登录到河南电大在线本课程中 , 随时点播观看所需的内容。3网上教学辅导网上教学资源是学习本课程的重要辅助资料。 网上教学辅导是本课程教学信息的集合 , 方便学生阅读、 浏览。运用这种方式 , 对学生解疑释难非常方便 , 因此网上教学辅导将是本课程最重要和资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。最主要的辅导方式。 当前本课程的网上教学资源重要的主要有学习辅导和参考资料两部分。登陆

6、河南电大在线(即河南电大远程教学平台)进人到本课程中 ,我们看到有七个栏目:教学文件、教学辅导、视频课堂、IP 课件、考核说明与形考作业、网上教学活动、期末复习与模拟试题。( 1)视频课堂栏目:中国人民大学博士生李传军老师主讲共11 讲。中央电大王道君教授主讲的课程辅导和期末辅导各一讲。( 2)教学文件栏目 :有课程说明、教学大纲、 实施方案、 以及教师介绍等内容。(3) 教学辅导栏目 : 点击并打开” 更多”, 看到有教学活动资料、 行政伦理学 期末复习综合练习题及参考答案、 行政伦理学学习重难点指导、 行政伦理学案例、 行政伦理学综合练习、 行政伦理学期末复习指导、 行政伦理学教学辅导等栏

7、目。同学们能够利用它们 , 经过强化训练的方式 , 加深对文字教材的重点内容的理解和掌握 , 也能够事半功倍 , 用相对少一些的时间 ,更好地完成学习任务。(4) 考核说明与形考作业栏目 : 有本课程的考核说明。 这学期本门课程的作业放在网上作业与考核平台上。资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。(5) 期末复习与模拟试题栏目 : 有往届考试试卷与答案。 供同学们练习、 复习。(6) 网上教学活动栏目 : 主要是以往学期网上教学活动的内容和本学期网上教学活动安排。三、 考试要求考核采取形成性考核和终结性考试( 期末考试 ) 相结合的方式 , 学生成绩由两部分构成 : 终

8、结性考试 ( 期末考试 ) 占 50 ,形成性考核 (平时成绩 )占 50。 (一 )形成性考核形成性考核包括:学生网上学习行为和形成性考核作业的完成情况。形成性考核 , 就是对学习者学习过程的全面测评。是对学习者课程学习成果的阶段性考核, 是对学习者学习目标的阶段性测试,也是课程考核的重要组成部分。1. 学生网上学习行为学生网上学习行为是指学生进行网上学习时所发生的各种行为。包括 : 学生登陆河南电大远程教学平台进行自主学习、 参与网上辅导教学 , 小组学习、 网上讨论等。学生网上学习行为占形成性考核成绩的 25%。2. 形成性考核作业 ( 平时作业 )形成性考核作业,也就是平时作业,由省电

9、大统一布置,共资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。安排四次。经过网络即省校形成性考核作业和考试平台布置。作业完成方式 :经过网络即省电大网上作业与考试平台完成并提交。学生在 规定时间内登 陆省电大网上作业与考试平台完成作业,省校专业教师群教师经过网上作业与考试平台对学生的作业进行批改,每次作业均按百分制评阅,给出成绩。登陆路径 :河南电大首页点击左上第二个栏目河南电大在线 点击左边第四个栏目行政管理专业平台课程学习网上作业与考试平台点击打开输入用户名和密码登陆(先看明白学生使用文档再操作 )。也可经过河南电大首页右下角网上作业与考试平台直接进入。(二 )终结性考试终结

10、性考试 ,即期末考试 ,经过纸质试卷的考试。形成性考核成绩不及格的学生不能参加终结性考试。必修课程的终结性考试,由省电大统一组织命题考试。考试题型分为 :单项选择题、多项选择题、简答题和论述题等。前三项主要考察对基本概念、基本知识与基本方法的理解和记忆 ;最后一项主要考察对原理、方法和知识的分析、概况与综合运用能力。考试时间为90 分钟。资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。考试的目的是为了考察学生掌握基本概念、基本知识、基本理论、基本原理以及基本方法的状况,评估学生理解重点、难点内容、分析问题解决问题的能力。按照知识学习过程中”知道、理解、应用”三个层次的区分,考试题目的设计分别和这三个层次对应、各占 1/3 。形成性考核的折算成绩与卷面折算成绩之和满60 分者 ,视为达到课程考核及格标准,可取得相应学分。四、教学活动安排1 网上实时课堂本学期安排五次网上 实时课堂辅导 ( 每次两小时 ) 。网上 实时课堂主要经过 网上会议室以视频形式进行。第一次内容为第一章导学和第二章两章重难点辅导(今天 ) ;第二次至第四次内容都是课程重难点辅导;第五次为期末复习 ( 期末复习指导的内容 : 复习方法、 内容指导 , 对以往