中国教育学会教育科研课题管理办法(试行)

1、河北省教师教育学会关于印发河北省教师教育学会教育科研课题管理办法（试行）的通知冀教师学会20062号各会员单位、个人会员:为了更加深入地开展群众性教育科研活动，更好地为教育决策服务，为教育改革服务，学会在成立之初即发布了 “河北省教师教育学 会课题申报指南”，现已有24项课题被申报，为加强和规范科研课题（试的管理，学会制定了河北省教师教育学会教育科研课题管理办法 行）现印发给你们，请认真贯彻执行。附件：河北省教师教育学会教育科研课题管理办法（试行）河北省教师教育学会二OO六年一月二十日主题词：教育科研课题 管理办法通知附件:河北省教师教育学会教育科研课题管理办法（试行）第一章总则第一条为加强河

2、北省教师教育学会科研课题的管理，有组织有计划 地推动群众性教育科研活动并把它纳入科学化、规范化轨道，特制定本办 法。第二条 科研课题，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想 为指导，贯彻“双百”方针，深入研究我省教师教育改革和发展中的重大 理论与实际问题，努力为教育决策的民主化、科学化服务，为教师教育改 革和发展的实践服务，为繁荣教育科学服务。第三条 课题的申报立项，必须遵循下述原则:1与国家教育法律、法规和教育部有关政策相一致;2. 与本地区、本学科领域的实际相结合，坚持正确研究方向，提倡 前瞻性、独创性;3. 有利于调动广大教育工作者的积极性，以体现本项活动的群众性。第四条 河北省教师

3、教育学会面向全省，接受来自各级教育行政部门、 教师教育科研院所及社会各界教师教育研究工作者，特别是学校的校长及 广大教师申报的课题。第二章 组织第五条 河北省教师教育学会领导省内教师教育科学研究工作。主要 职责有：制定并发布规划、指南和管理办法；课题申报、立项审批、课题 成果的鉴定和宣传推广、指导分支机构和单位会员的科研工作等。第六条河北省教师教育学会秘书处具体负责科研课题管理工作。第七条河北省教师教育学会委托各分支机构和单位会员（以下称受 委托单位）依照本办法对有关课题实施课题申报和课题管理。第三章申报与评审第八条河北省教师教育学会科研课题指南每 3年发布一次。规划执 行期间每一年对申报的课

4、题进行一次评审立项，最后一年停止评审立项。自申报公告发布之日起开始受理课题申报。第一次评审在公告发布后 六个月内进行，以后的评审时间是年末。第九条 河北省教师教育学会科研课题分为规划课题、重点课题和一 般课题三类。申报的课题按照何种类别立项由学会学术委员会确定。第十条 河北省教师教育学会科研课题原则上自筹经费；规划课题和 重点课题由学会给予适当资助。第十一条 申报课题的负责人应具备的条件:1具有中级以上专业技术职称或有多年教育行政管理工作经验;2. 有参加教育科研的经历;3. 能够筹措经费和获得必要的研究条件;4. 能够切实承担起研究、组织和指导课题的责任。第十二条课题申请程序:1. 题指南，

5、以所在地区或单位教师教育中遇到的理论问题和实际问题 为出发点确定课题；也可结合自己教育教学工作中存在的实际问题自主选 题申报，按要求填写河北省教师教育学会科研课题立项申请书（以下 简称“申请书”）一式三份;2. 申请书须由课题负责人所在单位审核同意，再报河北省教师 教育学会审批;第十三条 经评审同意立项的课题由河北省教师教育学会颁发立项通 知书，课题负责人须向学会提交开题报告，研究工作即可启动，同时通知 所在单位备案。1.第十四条 河北省教师教育学会秘书处对全部课题负有管理职责。课题实行目标管理与过程管理相结合。管理工作主要有评审立项、日 常管理、年度检查、中期检查、不定期抽查和结题等。检查和

6、抽查内容包括：研究进展情况、阶段性成果、存在问题、队伍 建设、档案、成果转化等。第十五条经费管理:1. 课题申报时须同时说明经费来源;2. 经费的筹集和使用要符合国家有关财务制度以及本单位有关规定3. 课题申报时应交纳标准为：单位申报每项120元，个人申报每项80 元评审咨询费。第十六条 有下列情况之一者，课题组须书面报请所在单位同意后, 报河北省教师教育学会秘书处备案:1.变更课题主要负责人;2.变更课题名称或研究内容做重大调整;3. 课题完成时间延期;4. 通讯地址、电话、联系人等情况变动。第十七条 凡违反国家法律及教育部、民政部有关规定者、有剽窃行 为和弄虚作假者、与设计不符或学术质量低

7、劣者、到期不能完成者，由河 北省教师教育学会学术委员会撤销其课题。第十八条 已经通过鉴定结题的课题需要申请继续滚动研究者或在其 他渠道立项并具有一定研究基础的课题，需要申请河北省教师教育学会立 项课题者，可参照课题申请程序申请。第十九条课题研究工作完成时，应接受河北省教师教育学会组织的成 果鉴定和结题验收。成果鉴定必须准备的文件有：开题报告、中期进展情 况检查表、结题报告书及必要的附件、课题申请书复印件、成果被决策部 门采纳或在教育教学中应用推广情况介绍等。第二十条鉴定一般采取通讯或现场两种方式。每个课题的鉴定专家般为3至7人，并设一名组长。专家由课题负责人或课题研究单位聘请, 并报请学会批准

8、后再行鉴定。第二十一条课题鉴定程序:1.课题组向河北省教师教育学会提出鉴定申请;2.准备好鉴定的必要文件（一式 37份）；3.召开鉴定会或以通讯方式将文件送交到鉴定专家手中;4.专家鉴定后送交河北省教师教育学会秘书处办公室。以会议方式鉴定者，由专家组共同鉴定并由组长签署意见；以通讯方式鉴定者，各专 家将鉴定寄交组长，组长根据多数人的意见签署意见后再上报。第二十二条结题验收:在专家鉴定的基础上，经河北省教师教育学会学术委员会确认，秘书 处发放河北省教师教育学会科研成果鉴定证书。第二十三条评奖河北省教师教育学会将对结题的成果进行评选，每两年评选一次，择 优推荐报刊发表、报送有关部门作为决策参考，或

9、在一定范围内推广。其 中将评出一批优秀成果加以表彰。第五章附则第二十四条 本管理办法的解释权属于河北省教师教育学会。第二十五条 本办法自公布之日起执行。惜秦皇汉武，略输文采; 逊风骚。唐宗宋祖，稍一代天骄，成吉思汗, 雕。只识弯弓射大俱往矣，数风流人物,还看今朝。.克沁园春雪北国风光，里冰封，万里雪飘。望长城内夕、，惟余莽莽；大河二、，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比冋。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。O江山如此多娇，引无数英雄竞折腰出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于 内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下

10、也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢 弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏, 以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫 中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。能”，是以众议举宠为督：愚以为将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰 营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与 臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲 之、信之，则汉室之隆，可计日而待也臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三 顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉 命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故 五月渡泸，深入不毛。今南方